2017苏教版语文二上册《火红的枫叶》ppt.ppt

叶叶枫⑤④照样子说一说照样子说一说•火红的（火红的（枫叶枫叶））•火红的（火红的（ ）） •火红的（火红的（ ））•火红的（火红的（ ））  1 1、我在枫树林里走来走去，想寻找一片火红火红的、我在枫树林里走来走去，想寻找一片火红火红的枫叶 2 2、每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为我找到了、每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为我找到了一片最红的然而不久，我又找到了一片更红的于一片最红的然而不久，我又找到了一片更红的于是，我在枫树林里走了很久很久，一直在找来找去是，我在枫树林里走了很久很久，一直在找来找去 3 3、啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！、啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝它比朝霞更红，比玫瑰更红；霞更红，比玫瑰更红；它的样子最好看，就像我小小它的样子最好看，就像我小小的手掌 4 4、我把枫叶粘贴在一张洁白的纸上，再写上一首小、我把枫叶粘贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师诗，做成一张贺卡，送给我的老师 5 5、在秋天里，有一天是老师的生日在秋天里，有一天是老师的生日。

火火 红红 的的 枫枫 叶叶寻寻找找拾拾起起总总以为以为 朝朝 霞霞贴贴上上小小诗诗贺贺卡卡然而然而比比一一比比我会读我会读多音字：朝 zhāo (朝阳) （朝霞） cháo ( 朝代 )（朝鲜）我在枫林里走来走去干什么？我在枫林里走来走去干什么？我在枫林里走来走去想寻找一片最红的枫叶我在枫林里走来走去想寻找一片最红的枫叶问题一：我找到的枫叶是什么样的？我找到的枫叶是什么样的？我找到的枫叶比朝霞更红，比玫瑰更红；我找到的枫叶比朝霞更红，比玫瑰更红；它的样子最好看，就像我小小的手掌它的样子最好看，就像我小小的手掌问题二：我找到一片最红的枫叶后是怎么做的？我找到一片最红的枫叶后是怎么做的？我找到一片最红的枫叶后把它贴在一张洁白我找到一片最红的枫叶后把它贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师我的老师问题三： ①① 我在枫树林里走来我在枫树林里走来走去，想走去，想寻找寻找一片火红一片火红火红的枫叶火红的枫叶走）（走）来来（走）（走）去去（（ ））来来（（ ））去去（（ ））来来（（ ））去去（（ ））来来（（ ））去去（（ ））来来（（ ））去去一、明确时间、地点、事件。

一、明确时间、地点、事件读第读第1 1自然段，可以知道地点是自然段，可以知道地点是____________________，事件是，事件是________________________________________________________，由此可知事件发，由此可知事件发生的时间是生的时间是____________________秋天秋天枫叶林里枫叶林里“我我”寻找火红火红的枫叶寻找火红火红的枫叶②② 每当我拾起一片枫叶的时候，每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的然而不久，总以为找到了一片最红的然而不久，我又找到了一片更红的于是，我在我又找到了一片更红的于是，我在枫树林里走了很久很久，一直在找来枫树林里走了很久很久，一直在找来找去你从这一段读懂了什么？你从这一段读懂了什么？““每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为我找到了一每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为我找到了一片最红的然而不久，我又找到了一片更红的片最红的然而不久，我又找到了一片更红的从从““总以为总以为”“”“又找到又找到””你能体会到什么？你能体会到什么？““总以为总以为”“”“又找到又找到””可以看出我可以看出我寻找枫叶时不是随意的，而是认真的，寻找枫叶时不是随意的，而是认真的，在寻找时不断比较，希望找到更好的。

在寻找时不断比较，希望找到更好的““于是，我在枫叶林里走了很久很久，一直在于是，我在枫叶林里走了很久很久，一直在找来找去找来找去从从““很久很久很久很久””你能体会到什你能体会到什么？么？““很久很久很久很久””可以看出我寻找枫叶用的时可以看出我寻找枫叶用的时间很长，这里也表现了间很长，这里也表现了““我我””寻找枫叶的认真寻找枫叶的认真我在枫叶林里走了我在枫叶林里走了很久很久很久很久，一直在，一直在找来找去找来找去我在枫叶林里走了我在枫叶林里走了很久很久，一直在，一直在找找比较句子：比较句子：““我我””寻找枫叶的认真、有耐心寻找枫叶的认真、有耐心 啊，我终于找到了一啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它片最红最红的枫叶！它比朝霞更红，比玫瑰更比朝霞更红，比玫瑰更红它的样子也好看，红它的样子也好看，就像我小小的手掌就像我小小的手掌③③““啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！””从这句话中你能体会到什么？从这句话中你能体会到什么？““啊啊””写出了我找到满意的枫叶写出了我找到满意的枫叶后的兴奋后的兴奋终于终于”“”“最红最红最红最红””表表达了我的欣喜之情。

达了我的欣喜之情最终，小女孩找到了一片什么样的枫叶？最终，小女孩找到了一片什么样的枫叶？“朝霞朝霞”？？“玫瑰玫瑰” ？？一片最红最红的枫叶；比朝霞还红，比玫瑰还红样子也好看，就像我小小的手掌早晨太阳刚出来时天边的红云早晨太阳刚出来时天边的红云朝霞朝霞玫瑰玫瑰gui““它比朝霞更红，比玫瑰更红；它的样子最好看，就它比朝霞更红，比玫瑰更红；它的样子最好看，就像我小小的手掌像我小小的手掌这句话中运用了什么修辞方法这句话中运用了什么修辞方法？你从中体会到了什么？？你从中体会到了什么？把枫叶和朝霞、玫瑰的颜色把枫叶和朝霞、玫瑰的颜色对比对比，说明我寻找的，说明我寻找的这片枫叶是最红最红的一片这片枫叶是最红最红的一片像我小小的手掌像我小小的手掌””运运用比喻的修辞手法，形象地写出了枫叶的样子好看用比喻的修辞手法，形象地写出了枫叶的样子好看阅读方法解密：阅读方法解密：认识比喻认识比喻u概念：概念：比喻就是打比方描写事物或说明道理时，比喻就是打比方描写事物或说明道理时，用和它有相似点的事物或道理打比方，叫比喻一用和它有相似点的事物或道理打比方，叫比喻一般要用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物比那般要用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物比那些抽象的、深奥的、陌生的事物。

些抽象的、深奥的、陌生的事物u标志：标志：比喻句一般有本体、喻体和比喻词组成，常比喻句一般有本体、喻体和比喻词组成，常见的比喻词有见的比喻词有““好像好像”“”“像像”“”“仿佛仿佛””等 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞更红，比玫瑰更红它的样子最好看，就像我小小的手掌 小作者找到枫叶做什么呢？ 我把枫叶粘贴在一张洁我把枫叶粘贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老做成一张贺卡，送给我的老师文中的小作者会写些什么呢？文中的小作者会写些什么呢？④④敬爱的老师： 感谢您教会我知识和做人的道理，我一定好好学习，长大以后做一名对社会有用的人才 祝您“教师节”快乐！ 严一朵 2017年9月10日 ““我把枫叶粘贴在一张洁白的纸上，再写上一我把枫叶粘贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师从从““贴、写、做贴、写、做” ” 你体会到了什么？你体会到了什么？““贴、写、做贴、写、做””这三个动词，说明我做贺这三个动词，说明我做贺卡时很用心卡时很用心，，体现了体现了我对老师的尊敬与热爱。

我对老师的尊敬与热爱““在秋天里，有一天是老师的节日在秋天里，有一天是老师的节日这一句在文中的作用是什么？这一句在文中的作用是什么？点明了我要做贺卡送给老师的原因点明了我要做贺卡送给老师的原因, ,体现了体现了我对老师的崇敬与热爱之情我对老师的崇敬与热爱之情⑤⑤u核心问题核心问题：：我要寻找一片火红的枫叶是想做成贺卡送给老师我要寻找一片火红的枫叶是想做成贺卡送给老师作为礼物，表达了作者对老师的崇敬与热爱之情作为礼物，表达了作者对老师的崇敬与热爱之情我为什么要寻找一片火红的枫叶？课文表达了作我为什么要寻找一片火红的枫叶？课文表达了作者怎样的思想感情？者怎样的思想感情？巩固练习巩固练习 •照样子写词语：照样子写词语：•火红火红 •（（ ）红）红 （（ ）黄）黄 •（（ ）绿）绿 （（ ）白）白•（（ ）蓝）蓝 （（ ）黑）黑橘橘土土草草雪雪天天乌乌1 1．把括号内不正确的字用．把括号内不正确的字用““\”\”划去2 2．写出下面词语的近义词．写出下面词语的近义词好看好看——(——(　　　　　　) )　　洁白　　洁白——(——(　　　　　　) )3 3．用．用““____” ____” 画出文中的比喻句。

并仿写一句画出文中的比喻句并仿写一句方法方法】】它的样子它的样子____________________________，就像，就像______________________________________雪白雪白美丽美丽　海里的海星　海里的海星最好看最好看美丽的枫叶作业作业•抄写课文中你喜欢的句子不少抄写课文中你喜欢的句子不少于于3 3句）句）•注意：抄句子应该一个词语一个词注意：抄句子应该一个词语一个词语地抄，不能看一个字写一个字语地抄，不能看一个字写一个字我会写枫枫fēng fēng 书写指导：书写指导：风字里面的点要长风字里面的点要长一些，横折弯钩孤度不能太大一些，横折弯钩孤度不能太大部首：部首：木木组词：组词：枫叶枫叶 枫树枫树造句：造句：秋天火红的枫叶真秋天火红的枫叶真好看音序：音序：F F结构结构: :左右左右  而而ér ér 书写指导：书写指导：横下有一短撇，下横下有一短撇，下框里面是两竖框里面是两竖部首：部首：而而组词：组词：然而然而 从而从而造句：造句：刻苦学习很重要，刻苦学习很重要，然而还得注意学习方法然而还得注意学习方法音序：音序：E E结构结构: :独体独体终终zhōng zhōng 书写指导：书写指导：冬字第一笔撇稍冬字第一笔撇稍短，横撇稍长一些，下边的短，横撇稍长一些，下边的点要大些。

点要大些部首：部首：纟纟组词：组词：终于终于 终归终归造句：造句：妈妈终于把工作干妈妈终于把工作干完了音序：音序：Z Z结构结构: :左右左右 纸纸zhǐ zhǐ 书写指导：书写指导：右边斜钩从上撇的右边斜钩从上撇的中间位置起笔，不能太弯中间位置起笔，不能太弯部首：部首：纟纟组词：组词：纸上纸上 报纸报纸造句：造句：孩子们正在纸上孩子们正在纸上画画音序：音序：Z Z结构结构: :左右左右 卡卡kǎ kǎ 书写指导：书写指导：““上上””和和““下下””的的横画合二为一横画合二为一部首：部首：独体字独体字组词：组词：卡纸卡纸 卡通卡通造句：造句：孩子们正在孩子们正在用卡用卡纸纸做贺卡做贺卡音序：音序：k k 。