新人教版小学数学三年级下册-第5课时--面积单位间的进率课件.ppt

第第 5 课时课时 面积单位间的进率面积单位间的进率5 面面积R￿￿￿三年级下册￿1. 常用的常用的长度度单位有哪些？每相位有哪些？每相邻两个两个长度度单位位间的的进率是多少？率是多少？1米＝米＝10分米，分米，1分米＝分米＝10厘米，厘米，1厘米＝厘米＝10毫米毫米每相每相邻两个两个长度度单位位间的的进率是率是102. 常用的面常用的面积单位有哪些？位有哪些？平方米、平方分米、平方厘米平方米、平方分米、平方厘米课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测（（（（1 1）面）面）面）面积单积单位位位位间间的的的的进进率率率率（（（（2 2）面）面）面）面积单积单位位位位间间的的的的换换算算算算1课堂探究点2课时流程探究点探究点 1 1面积单位间的进率面积单位间的进率下面下面这个大正方形的面个大正方形的面积是多少？是多少？1分米（分米（10厘米厘米)我我这样算：算：边长是是1分米，分米，面面积就是就是1平方分米平方分米1分米（分米（10厘米厘米)还可以可以这样算：算：边长是是10厘米，面厘米，面积就是就是10×10＝＝100（平方厘米）平方厘米）1分米（分米（10厘米厘米)1平方分米＝平方分米＝100平方厘米平方厘米想一想：想一想：1平方米等于多少平方分米？平方米等于多少平方分米？仿照上面的方法仿照上面的方法说一一说。

1平方米＝（平方米＝（ ）平方分米）平方分米表示表示1平方分米平方分米100我我这样算：算：还可以可以这样算：算：边长是是1米，面米，面积就是就是1平方米边长是是10分米，面分米，面积就是就是10×10＝＝100（平方分米）平方分米）点击播放例题动画点击播放例题动画归纳总结：：（（讲解源于解源于《《点点拨》》））常用面常用面积单位位间的的进率：率： 1平方分米＝平方分米＝100平方厘米平方厘米 1平方米＝平方米＝100平方分米平方分米 相相邻两个常用的面两个常用的面积单位位间的的进率是率是100探究点探究点 2 2面积单位间的换算面积单位间的换算80×80＝＝6400（平方厘米）（平方厘米）6400平方厘米＝平方厘米＝64平方分米平方分米 下下图是一是一块正方形的交通正方形的交通标志牌，志牌，标志牌的面志牌的面积是是多少平方厘米？合多少平方分米？多少平方厘米？合多少平方分米？正方形的面正方形的面积＝＝边长×边长100平方厘米＝平方厘米＝1平方分米平方分米答：面答：面积是是6400平方厘米，合平方厘米，合64平方分米平方分米归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于《《点拨点拨》》）） 面面积单位位间的的换算方法：算方法：（（1）高）高级单位位换算成低算成低级单位：乘位：乘进率；两个率；两个单位位间的的进率中有几个率中有几个“0”，就在数字后添几个，就在数字后添几个“0”。

2）低）低级单位位换算成高算成高级单位：除以位：除以进率；两个率；两个单位位间的的进率中有几个率中有几个“0”，就在数字后面去掉，就在数字后面去掉几个几个“0”面面积单位求位求进率，相率，相邻100巧巧记忆单位之位之间要要转化，化，规律律记牢好方法牢好方法从高到低乘从高到低乘进率，添率，添0个数想仔个数想仔细从低到高除从低到高除进率，去率，去0个数需留意个数需留意讲解源于（讲解源于《《点拨点拨》》））小小试牛刀牛刀（（选题源于教材源于教材P71做一做）做一做） 8平方分米＝（平方分米＝（ ）平方厘米）平方厘米 5平方米＝（平方米＝（ ）平方分米）平方分米300平方厘米＝（平方厘米＝（ ）平方分米）平方分米80050031.小试牛刀小试牛刀（（选题源于教材源于教材P71做一做）做一做）2．一幅．一幅长方形的宣方形的宣传画画长20米、米、宽4米面积是多少是多少平方米？合多少平方分米？平方米？合多少平方分米？20×4＝＝80(平方米平方米)＝＝8000(平方分米平方分米)答：面积是答：面积是80平方米，合平方米，合8000平方分米。

平方分米1. 常用面常用面积单位位间的的进率：率： 1平方分米＝平方分米＝100平方厘米平方厘米 1平方米＝平方米＝100平方分米平方分米 相相邻两个常用的面两个常用的面积单位位间的的进率都是率都是100 2. 面面积单位位间的的换算方法：算方法：（（1）高）高级单位位换算成低算成低级单位：乘位：乘进率；两个率；两个单位位间的的进率中有几个率中有几个“0”，就在数字后添几个，就在数字后添几个“0”2）低）低级单位位换算成高算成高级单位：除以位：除以进率；两个率；两个单位位间的的进率中有几个率中有几个“0”，就在数字后面去掉几个，就在数字后面去掉几个“0”1．想一想，填一填．想一想，填一填1)边长是是1米的正方形，面米的正方形，面积是是(　　　　)平方米，也可平方米，也可以把它看成以把它看成边长是是(　　　　)分米的正方形，面分米的正方形，面积是是(　　　　)平方分米，所以平方分米，所以1平方米＝平方米＝(　　　　)平方分米平方分米2)1平方分米＝平方分米＝(　　　　　　)平方厘米平方厘米（（选题源于源于《《典中点典中点》》）） 夯实基础夯实基础1101001001002．判断。

．判断对的画的画“√”，，错的画的画“×”)(1)边长为100厘米的正方形，面厘米的正方形，面积是是1平方米 (　　　　)(2)常用面常用面积单位之位之间的的进率都是率都是100 ( 　　)√×3．填一填．填一填1)7平方米＝平方米＝(　　　　)平方分米平方分米6平方分米＝平方分米＝(　　　　　　)平方厘米平方厘米60平方分米＝平方分米＝(　　　　　　　　)平方厘米平方厘米800平方厘米＝平方厘米＝(　　　　)平方分米平方分米200分米＝分米＝(　　　　)米米70060060008203．填一填．填一填2)在在 里填上里填上“＞＞”“＜＜”或或“＝＝”5平方米平方米 600平方分米平方分米40平方分米平方分米 400平方厘米平方厘米800平方厘米平方厘米 8平方米平方米300平方分米＋平方分米＋9平方米平方米 12平方米平方米(3)爸爸要爸爸要给长40厘米、厘米、宽30厘米的厘米的电脑屏幕屏幕贴上保上保护膜，膜，保保护膜的面膜的面积是是(　　　　)平方厘米，合平方厘米，合(　　　　)平方分米。

平方分米＜＜＞＞＜＜＝＝1200124．我是．我是聪明的小法官明的小法官对的画的画“√”，，错的画的画“×”)(1)40平方分米＝平方分米＝4平方米 (　　　　)(2)面面积是是36平方分米和平方分米和3600平方厘米的正方形大小相等平方厘米的正方形大小相等 (　　　　)(3)一本一本书封面的面封面的面积是是3平方厘米平方厘米 (　　　　)×√×5．我会．我会选把正确答案的字母填在括号里把正确答案的字母填在括号里)(1)60平方米平方米(　　　　)600平方分米平方分米A．小于　．小于　B．等于．等于 C．大于．大于 D．不能比．不能比较(2)一个一个长方形的方形的宽是是50厘米，厘米，长是是宽的的2倍，它的面倍，它的面积是是(　　　　)平方分米平方分米A．．50　　　　B．．5000　　　　C．．300　　　　D．．1250(3)一一块正方形地正方形地砖的周的周长是是20分米，它的面分米，它的面积是是(　　　　)平平方厘米。

方厘米A．．25 B．．250 C．．2500 D．．2000CAC6．按从小到大的．按从小到大的顺序排列1)600平方厘米　平方厘米　1平方米　平方米　10平方分米平方分米 9平方分米平方分米(　　　　　　　　　　　　)＜＜(　　　　　　　　　　　　)＜＜(　　　　　　　　　　　　)＜＜(　　　　　　　　　　　　)(2)8平方米　平方米　300平方厘米　平方厘米　8平方分米平方分米 12平方分米平方分米(　　　　　　　　　　　　)＜＜(　　　　　　　　　　　　)＜＜(　　　　　　　　　　　　)＜＜(　　　　　　　　　　　　)600平方厘米平方厘米9平方分米平方分米10平方分米平方分米 1平方米平方米300平方厘米平方厘米8平方分米平方分米 12平方分米平方分米8平方米平方米7．一个．一个长方形的方形的长是是4分米，分米，宽是是9厘米，求厘米，求这个个长方形的面方形的面积4分米＝分米＝40厘米　厘米　40×9＝＝360(平方厘米平方厘米)答：这个长方形的面积是答：这个长方形的面积是360平方厘米平方厘米选题源于源于《《典中点典中点》》））易错辨析易错辨析辨析：在解决辨析：在解决问题时，要注意，要注意题目中的已知条目中的已知条件的件的单位是否一致。

位是否一致作作 业 请完成教材第完成教材第73~74页练习十六第十六第1题、第、第2题、、 第第3题、第、第5题 补充作业补充作业请完成完成《《典中点典中点》》的的“应用提升用提升练”和和“思思维拓拓展展练”习题，具体内容，具体内容见习题课件。