幼儿园中班主题教案《奇妙的线条》参照.docx

中班教案 | Kindergarten Lesson Plan 幼儿园中班主题教案《奇妙的线条》 授课老师： 幼儿中班主题教案《奇异的线条》　　设计意图：　　在数学操作活动、美术活动以及日常生活中，孩子们通过观看并熟悉了一些实心圆、圆环、折线、弧线、纺锥线等等在这些的活动中后，孩子们对生活中的一些线条在生活中的转换更加的敏锐和认真了有时候他们会指这楼梯说"这是折线"，拿着香蕉没有停的说着"香蕉弯弯的像弧线"在从详细实物中的概括和熟悉过程中，也更深刻的感知生活中各种没有同的线条，如直线、弧线等为了让幼儿对各种线条有更深的感知，培育幼儿关注生活中各种线条的爱好，我们开展了主题 "奇异的线条"　　主题目标：　　1、引导幼儿关住各种直线型的物品，在拼拼、玩玩、变变活动中体验自由制造的欢乐　　2、学习利用直直的线进展自然测量的方法　　3、利用多种方式练习沿着没有同的线进展走、跑等，开展幼儿的平衡力量　　4、熟悉各种没有同的线，关注生活中像各种没有同线条的物品　　5、了解弯弯的路和直直的路在生活中的没有同作用晨间活动塑料圈、小推车、跳绳目标：能围着没有同的线路玩车子和圈，把握转弯时的技巧。

能商议 着相互友好的交换器械　　活动一综合活动：奇妙的棒子　　目标：　　1、熟悉各种没有同的棒子，知道棒子有没有同的粗细、长短、材料　　2、玩一玩，拼一拼，让幼儿在玩中体验自由制造的欢乐　　3、鼓舞幼儿用棒子拼出各种没有同的图案，开展幼儿的想象力量　　重点：在玩玩拼拼中，体验自由制造的欢乐，开展幼儿的想象力量　　难点：熟悉各种没有同的棒子，能用棒子拼出各种没有同的图案　　预备：一次性筷子〔分粗细〕、棉签、没有锈钢棒子、彩色纸每人一张　　过程：　　一、出示各种棒子，熟悉它们的没有同　　1、今日教师带来了许多棒子，看看有哪些？　　2、这些棒子有什么没有同样？　　小结：这些棒子有没有同的长短、粗细，是用没有同的材料做的　　二、幼儿自由的用棒子拼搭图案，体验自由制造的欢乐　　1、今日教师给小伴侣们也预备了许多的小棒子，看看是什么棒子？　　2、请你用棒子玩一玩，拼一拼，看看能拼出哪些美丽的图案？　　3、请幼儿说一说自己拼的图案，老师在幻灯片上展现个别幼儿的作品　　三、幼儿依据老师出示的数字，拿出相应数量的棒子自由的拼搭图形，进一步开展幼儿的制造力量　　1、现在我们来个竞赛好吗？请你依据教师出示的数字拿出相应的小棒子来拼图形好吗？　　2、老师先后出示两根、三根、四根、五根等没有同数量的棒子，鼓舞幼儿进展相应的制造活动。

　　活动二美术活动：线条装饰画　　目标：　　1、引导幼儿熟悉各种线条，学习用线条来装饰画面　　2、激发幼儿对线条画的爱好　　重点：学习用线条来装饰画面　　难点：大胆尝试各种线条作画　　预备：人手一张画纸，一份作画工具　　过程：　　一、出示范例，引起爱好　　1、小伴侣，你们知道这幅画叫什么画吗？　　2、这幅画上都有哪些线条？　　二、老师示范直线、曲线、折线、螺旋线……　　三、幼儿作画　　1、你们喜爱在什么东西上装饰线条，就先在纸上画上这样东西的轮廓，然后再在上面进展装饰　　2、线条肯定要画得多、密才好看　　3、幼儿作画，老师巡回指导　　四、讲评　　1、幼儿相互观赏，相互讲评　　2、老师简洁讲评，表扬线条画得多而好看的幼儿 实用借鉴| Practical lessons 页 3。