英语课堂游戏大全—单词和句型游戏.doc

英语课堂游戏大全——单词+句型游戏Ｇaｍe 1：抢椅子ﻫ目的：熟悉指令"Stand ｕｐ.＂和"Ｓｉt dowｎ．＂道具：椅子若干－－比参与人数少一种措施:1.人们讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转,一边数数ﻫ 　 　　2.当教师喊"Sｉt　ｄown"时,每个人都尽快抢一把椅子坐下没有抢到椅子的被裁减出局ﻫ　 　　　3.教师再喊"Sｔａnd up."同窗们都起立，教师拿走一把椅子,重新开始坚持到最后的一位同窗是获胜者ﻫﻫGaｍe 2:***官盼盼ﻫﻫ目的：熟悉指令"Point tｏ..."(这个游戏可广泛用于练习祁使句和指令性语言的知识点ﻫﻫ道具：有关的单词卡或物品措施:1.出名的＊**官Sｉｍon游戏教师用Pａnｐan ｓaｙs"Ｐoｉｎｔ to...ｈe "Point　to..."发指令同窗们只执行带有Pａｎpansａys..．的指令ﻫ　　　 2． 如果指令前没有Ｐａnpan saｙs...而某位同窗执行了那个指令，则那位同窗出局坚持到最后的同窗为胜利者 ﻫﻫGaｍe 3：百宝箱目的：练习＂Ｗhａt＇ｓ　this?""Ｉt＇ｓ a ..."体会ｔｈiｓ的距离感ﻫﻫ道具:一只大布袋，或一种一面有洞的大箱子,某些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。

ﻫﻫ措施：１．把用于联系单词的多种物品放进布袋或纸箱ﻫ 　　 　　2.每次请一位学生上来,让她将手伸进布袋或纸箱摸同样东西,注意不要让她看见里面的物品，但可以让其她学生看见,以增长游戏的趣味性ﻫ　 3.教师或其她同窗一起提问她:Whaｔ＇ｓ ｔｈis? 伸手摸的同窗根据触觉判断，用Iｔ's　a ．.． 来回答 　　 　４.　猜对的同窗受奖励ﻫﻫＧａme 4：打板猜图ﻫ目的:体会Ｔhat的距离感用Whａｔ's　that？ Ｉt＇s a ．.．提问和回答ﻫ道具：１．所学单词的单词卡若干；每张单词卡上连一根线；沙包ﻫ措施：把连着单词卡的线头贴在黑板上，这样卡片就可以挂在黑板上,并可以翻开正背面了在距离黑板两三米的地方设一条界线　　　　　　２.　卡片挂号后，给学生几秒钟时间默记每张图的位置，然后将卡片反过来，背面向外ﻫ　 　 3． 请一位学生上来，站在接线后拿沙包打卡片,然后用问其她同窗Ｗhaｔ's tｈat? 同窗们或猜或根据自己记忆判断，用It'ｓ　a ...说出来说对的同窗得到一枚贴纸然后换另一种学生来扔沙包ﻫ　 　 4. 将猜对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，反复几次后,再互换图片的位置,避免学生都击打看过又翻过去的图片。

ﻫ 　　 　５．　这个游戏可以和What's this？ 的游戏交替进行,让学生体会tｈiｓ 和that之间的距离感ﻫGaｍe ５: 生日约会ﻫ目的：在实际场景中运用Happy bｉrthdａy!Here's yｏｕｒ present! I＇ｍ．..(年龄)等的体现措施ﻫ角色:一名过生日的同窗；其她同窗五至六名ﻫﻫ道具：请参与游戏的同窗都带来一份小礼物（最佳是糖果一类的）,生日蛋糕有条件可以用真的,在黑板上或纸上画一种也可以ﻫ措施：1．挑选一名过生日的同窗，可以由本周内过生日的同窗来扮演；如果没有或多于一种,就用抽签的方式决定ﻫﻫ 　 　　2.　过生日的同窗选出来后，让其她参与游戏的同窗依次将礼物送给过生日的同窗送的时候说：Here＇s　yｏur ｐｒｅsent!　ｈappy　birtｈｄaｙ! ﻫ 　 　 3. 人们一起拍手唱生日歌在游戏当中，教师可以就某些放在桌子上的物品用What＇s thｉs？　提问并引导学生用It＇s a.．. 回答ﻫ　　 　 ４．一起数蛋糕上的蜡烛数如果是真蛋糕，就边插蜡烛边数;如果是画的就边画边数数完蜡烛,让过生日的同窗用I'm ．.．说出自己的年龄。

　 　5.（把准备的小糖果和人们带来的礼物打开,一起开个会餐会）ﻫﻫGaｍe 6:职业演员目的:练习HｅSｈｅ is a　ｄoctor driver ｐｏliceman　nuｒse　fａrmer tｅacher．措施:１.学生在座位坐成一圈ﻫ 　 　2.先由教师上前做示范,做一种动作表达某种职业然后让学生举手猜她表演的是什么 　 　 ３.猜中的同窗替代教师的位置上前表演,其他同窗猜,每次都由先猜对的同窗上前表演　 　　　4. 注意，下面的同窗应用Ｈe Sｈe is a ..．来猜ﻫﻫﻫGame 7:找胳膊ﻫﻫ目的:辨别He、She;熟悉身体各部位的体现措施ﻫ道具:男孩和女孩的大图片各一张，缩小复印或描画一份作为参照图把大图身体各个部位剪下,放在一起;胶水或两面胶纸ﻫﻫ措施：１.将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在她们旁边分别贴上较小的参照图ﻫ　　 　　　2．　请同窗上来把男孩女孩身体各部位贴回去 　 　3.每次点１、2名同窗，用英语Fiｎd hｅr　hiseｙes.．.提示她们从剪下的纸片中找出对的的部位,并贴到图上,边贴边说：Thｅｓe areＴhiｓ is his her...ﻫ　 　 4. 可以将同窗们分为两组进行。

给她们记分,看哪个组贴得又快又准ﻫﻫﻫGaｍｅ 8：吹气球大赛ﻫ目的:复习反义词Big～Smaｌlﻫ道具：各色气球若干ﻫﻫ措施：1.请两位同窗上来,各发一只气球让她们在规定期间内吹气球每次的两位同窗最佳体型相差比较明显,这样吹出的气球也会相应比较明显ﻫﻫ　 　2.时间到,停止吹气球教师比较两个汽球大小,让学生用英文指出哪个大，哪个小使她们对B和Sｍaｌl　有比较感性的结识ﻫ　　 　3.多找几种同窗做这个练习发气球时可以复习颜色的词汇ﻫGａme　9 复习游戏ﻫ目的:期中复习，用学过的歌曲复习此前的知识ﻫﻫ道具:击鼓传花用的花,音乐措施:教师和学生一起围成一圈，玩击鼓传花的游戏音乐停下，谁的手里有花，就由谁站起来为人们表演一首学过的歌曲或韵句为了增长难度，可以由教师指定谁唱哪一首歌,避免同窗都挑简朴的歌曲Game　１０：身体字母ﻫ目的：熟悉26个英文字母ﻫﻫ道具:准备计时器措施：比赛时将学生分组,让她们在规定期间内，用身体组合将26个英文字母表表演来,可以一人演,也可几种人组合演教师在一旁当裁判将每组表表演来的字母写在黑板上，看哪组在规定期间内表表演的字母最多，或是最先将２6个字母表演完毕。

ﻫGａｍe 11：字母排序目的：熟悉字母顺序道具：单词卡：arm,　bｉg, ｃat, doｇ, eleｐhanｔ, fａt， gｏｏd, ｈat, iｔ, July, kite, look，　monkry,　nose，　oraｎge, pｕpil, ｑueｅn, rｅd, schoｏｌ, teacheｒ, up， very, what，　Ｘ-ｒaｙ， yｅlｌow，　zoo；　计时器措施:将上述单词打乱顺序放在一起,并将学生分组,让每组学生在规定期间内,把所有单词按照首字母的字母顺序排列起来在最短时间内完毕的组获胜没有参赛的同窗可以在旁边唱字母歌，以此提示参赛组Ｇame 12:有黏性的胳膊ﻫ目的：熟悉和辨别I ｌｉｋｅ.．.以及HeＳhelｉkｅｓ．..及其相应的否认形式措施:每轮游戏开始前,教师给同窗指定一种核心句和一块安全区游戏开始后，所有参与游戏的同窗都抓住教师的胳膊，仔细听教师说的每一句话如果教师说的是刚刚说的核心句,人们就松开手尽快跑回安全区，并且规避教师的追捕如果教师说的不是核心句，而是此外类似的句子，这是松开手的同窗就失去继续做游戏的资格反复做游戏，看谁的反映最快，错误至少。

ﻫ注意：教师再说句子时　，应将每轮的核心句在学生容易出错的部分作改动，让学生熟悉对的的搭配例如:核心句为 Ｈe likeｓ　ｔｏy ship.则可将句子改为：ﻫﻫHe liｋe toｙ　ship.　he doｅｓｎ't　like toy shｉp．　He don'ｔ liｋe toｙ　sｈiｐ.ﻫﻫＩ ｌiｋe toy ship. I　ｌｉkeｓ toy ｓｈip. I　ｄｏn't ｌikｅ ｔoy ship.ﻫﻫSｈｅ like tｏy shiｐ． Ｓhe ｄoesn＇t like toy　ｓｈiｐ. Shｅ dｏn'ｔ like tｏｙ　ship.ﻫＧａme 13　美食家目的：练习I　ｌｉkｅ ｄon't liｋe．..Ｓhe Ｈe liｋｅs... Doｅｓ ｓｈe he ｌike...Yeｓ, ｓｈe he does．　No, she ｈｅ　ｄｏesn't.等语言点道具:1.米饭、面条、炒肉片各一碗和一条做好的鱼;盐和胡椒粉各一碟；一把勺子;一双筷子；一条蒙眼睛的布ﻫ 　 　 ２.在黑板上画如下表格Lucy rｉce ｎoodles meａt　ｆish salt　 pepｐｅrﻫﻫﻫ措施：１.把学生分为两组,每组选出一人品尝食物。

　　 　2. A组同窗蒙住眼睛品尝，边品尝便说：It'ｓ... Ｉ likｅ　doｎ'ｔ ｌike .．.B 组同窗要尽量的多记住A组同窗喜欢什么和不喜欢什么 　 ３. A组同窗品尝完,B组同窗根据看到的，回答教师的提问,并在Ａ组的表格中填上答案然后两组互换角色最后比较两个组谁答对得多ﻫﻫﻫGａme 1４食物ＢINGOﻫ目的:复习事物类的英文单词准备:让学生每人在纸上画一种3*３的格子，并在自己的九个小方各自分别画出ｒice, ｎooｄｌes，　mｅａt, oraｎge, apｐle， pｅar,　maｎgo, ｂanana,　chocｏｌａte这九种食物措施:教师随口说出一种食物的单词，同窗们就在相应的格子里画勾号谁的勾在横、竖、斜三个方向连成三格一线就大声喊BINGO！最先喊的三位同窗的倒贴纸作为奖励,游戏可以反复进行若干次但不需要画新的BINGO格子ﻫGamｅ 15时间BINGOﻫ目的：熟悉时间的英文表述道具:让学生每人在纸上画一种4*4的格子,教师在黑板上写出２０个时间措施：让学生在黑板上的时间中任意挑选16个填在自己的格子里教师随意说出黑板上的时间如果听到教师念自己格子里的时间，就在那一格上画叉。

哪位同窗化的叉在横、竖、斜或对角的四个格子连成线,就大喊BINGO!继续游戏,决出前三名ﻫGaｍe １6：人体钟ﻫ目的:练习有关时间的问答ﻫ道具：一种没有指针的大钟面（有小孩那么高,可以在墙上用数字卡片贴出钟的样子）;一根小棍子措施：1.提成两队，每队出一人当指针,其别人报时间　　　 　 2.作指针的队员背对大钟，根据队员说的时间，用胳膊和小木棍表达出来有一定的难度,由于是反方向的)ﻫ 　 　　３. 两队轮流比赛，看哪个组在规定期间内表表演的对的时间多ﻫﻫＧamｅ １7：老狼老狼几点了目的:练习询问和回答时间道具：设立起点和终点ﻫ措施：1.由教师做第一只老狼，站在终点,背对站在起点的学生ﻫ　 　 　　2.学生一起向老狼喊:Wｈaｔ's ｔｈｅ　tiｍe, Mｒ Wolf?　老浪任意喊一种时间Onｅ o'clock．学生根据时间的点数向前迈相应的步数ﻫ　 ３.反复做上述两个环节,直到老狼忽然回答Iｔ's　dinner　tｉmｅ!ﻫ学生应立即向起点外的安全区跑去,老狼则转身追逃跑的学生ﻫ　 4.被老狼抓到的同窗也变成狼,在下一轮中和老狼。