
《伟大的悲剧》教学设计1.docx
2页《《伟大的悲剧伟大的悲剧》》教学设计教学设计 1 1教学目标 1 快速默读课文,把握内容,体会作者感情 2 理清故事情节,体味关键语句 3 激起探索未知世界的兴趣,培养团结合作,勇于牺牲的精神 教学重点 体会作者表达的颂扬之情,通过默读、重点朗读,体味关键语句,认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大 教学设计 板书课题并出示目标 感知内容 检查预习“读一读,写一写” 学生默读,复述课文,理清故事情节 出示问题组: 1.本文写了什么内容?哪些细节最让你激动难忘,说给大家听 2.表达作者怎样的思想感情? 学生边读边圈点勾画,然后四人小组互相复述故事 研读课文 1. 教师导学 学生朗读课文重点片段,在朗读中深入体会作者表达的思想 2. 合作探究 (1) 斯科特等探险队们表现出人类怎样的优秀品质?具体表现在那里? (2) 作者为什么给失败者斯科特作传 (3) 斯科特一行人探险的意义是什么? 3. 小结 作者倾注了他的全部感情来写了这个悲剧,颂扬一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的从高精神。
他们的精神让所有人仰慕,给后人以精神的鼓舞 体验与反思 导学 斯科特等人为人类事业而献身的淙高精神是值得我们学习的,学习了这片文章对你有什么启发?联系生活实际讨论作业 积累字词句 写一篇读书笔记。
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