2024人教版八年级物理下册教学课件第2节 二力平衡.pptx

二力平衡新新课引入课引入1.牛顿第一定律的内容是什么？2.当物体不受外力作用时，物体将怎样运动？思考：那么，当物体受到力的作用时，物体又将怎样运动呢？学习目标学习目标二力平衡1.什么叫平衡状态？2.探究二力平衡的条件3.知道二力平衡的条件4.二力平衡条件的应用知识讲解知识讲解一、什么叫二力平衡？放在桌子上的花瓶GF支处于静止状态GF拉吊在天花板上的吊灯处于静止状态G总F阻降落伞和运动员处于匀速直线运动状态知识讲解知识讲解2.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡只受两个力二力平衡1.平衡状态：静止状态和匀速直线运动状态3.如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡强化训练强化训练1.下列运动的物体中，受力平衡的是()A.自由下落的苹果B.加速上升的火箭C.沿斜面匀速下滑的木块D.减速行驶的机车C知识讲解知识讲解二、探究二力平衡的条件1.实验器材小车、光滑的桌面、砝码等2.实验步骤：如图所示，把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码观察小车在什么条件下会保持运动状态不变，填写实验记录表1）使两托盘里的砝码质量不相等；（2）使两托盘里砝码的质量相等；（3）保持两托盘里的砝码质量相等，将小车在水平桌面上扭转一个小角度后释放。

知识讲解知识讲解实验记录表相反在一直线上改变相反在一直线上不改变相反不在一直线上改变3.实验结论：二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，必须大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上归纳拓展归纳拓展注意探究二力平衡的条件实验的注意事项：(1)实验中，滑轮的作用是改变拉力的方向，砝码的作用是通过自身重力产生拉力作用2)此实验中不能选用木块代替小车，因为木块与桌面的摩擦力较大，对实验结果会造成较大影响另外此实验尽量选用比较光滑的桌子，以减小摩擦带来的影响3)把小车旋转一个小角度的目的是：探究不在同一直线上两个力作用在小车上，能否使小车处于静止状态4)该实验的不足之处是：在加减砝码时，小车所受到的拉力不是连续变化的可以用细沙代替砝码，实验完成后，用天平测出沙的质量即可，这样就能更好地研究二力的大小关系强化训练强化训练2.一小闹钟静止在水平桌面上，则()A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C.闹钟受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力A知识讲解知识讲解F已知物体受力已知物体状态已知拉力大小求重力大小二力平衡条件三、二力平衡条件的应用G知识讲解知识讲解一辆小车受到50N的拉力和50N的阻力，车怎样运动？vGNF1=50NF2=50N已知物体受力二力平衡条件物体运动状态归纳拓展归纳拓展拓展判断二个力是否是平衡力的两种方法：归纳拓展归纳拓展拓展平衡力与相互作用力的区别和联系相互作用的两个力相互平衡的两个力相同点大小相等相等方向相反，且在同一直线上相反，且在同一直线上区别作用对象分别作用在两个物体上同时作用在一个物体上作用时间同时产生，同时消失没有时间关系力的作用效果分别作用在不同的物体上，一般产生不同的效果两个力共同作用在一个物体上，使物体保持平衡强化训练强化训练3.如图所示，升降电梯以1m/s的速度匀速上升时，升降电梯对人的支持力为500N。

下列说法正确的是()A.升降电梯静止在十楼时对人的支持力小于500NB.升降电梯以1.5m/s的速度匀速上升时对人的支持力大于500NC.升降电梯以2m/s的速度匀速下降时对人的支持力等于500ND.升降电梯以1m/s的速度匀速下降时对人的支持力小于500NC课堂总结课堂总结二力平衡平衡状态探究二力平衡的条件二力平衡的条件二力平衡条件的应用目标测试目标测试1.一个重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力_(填“大于”“等于”或“小于”)8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子所受摩擦力的大小为_N等于12目标测试目标测试2.(扬州中考)小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）A.自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B.自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C.自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D.自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力B目标测试目标测试3.(呼和浩特中考)如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下，铁块竖直向上做匀速直线运动。

下列说法正确的是（）A磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力B拉力和重力是一对相互作用力C若一切力突然消失，铁块会一直向上做匀速直线运动D铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上C目标测试目标测试4.(淮安中考)关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A.抛出去的篮球在上升过程中不受重力作用B.在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用C.汽车刹车时人会向前“冲”是因为惯性突然消失D.运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动，运动状态不改变B目标测试目标测试5.（宿迁中考）如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中，（1）实验中定滑轮的作用是_；（2）选择轻质卡片的目的是_；（3）用手将卡片转过一个角度，使卡片受到的大小相等、方向相反的两个拉力不在同一条直线上，然后由静止释放卡片，根据_（选填字母）状态，能够说明这两个拉力不是一对平衡力A.松手前卡片静止B.松手瞬间卡片旋转C.松手后卡片达到静止改变力的方向消除或忽略卡片重力对实验的影响B。