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学生激励方案范文模板 一、学生嘉奖 (一)嘉奖范围及条件 凡具备以下条件者，应授予“三好学生”、“优秀学生干部”、或“优秀毕业生”称号，并予以表彰及奖金嘉奖 1 、“三好学生”条件 (1 )思想品德好 思想乐观要求进步，乐观参与学校的各项活动，在活动中起榜样带头作用关怀集体、喜爱劳动、助人为乐、艰难朴实，严格遵守学校各项规章制度 (2 )学习好 学习目的明确，学习态度端正，勤奋学习、刻苦钻研、求实进取，学习成绩优异保证上课时间，每月缺席不超过两次 (3 )身体好 坚持体育熬炼，有良好的卫生习惯 2 、“优秀学生干部”条件 (1 )热心为同学效劳，做同学的知心朋友，有较高的思想觉悟和识别是非的力量 (2 )喜爱学校，学习目的明确、态度端正，学习成绩优良，保证上课时间，每月缺席不超过两次 (3 )乐观组织和参与各项文体活动，讲究卫生，身体安康 (4 )带头执行学校的各项规章制度。

做同学的表率，在同学中有较高的威信 (5 )有肯定的工作力量和方法，组织观念强，工作仔细负责，有原则性，敢于同不良现象做斗争，有创新精神，工作成绩显着 3 、优秀毕业生条件 (1 )思想一贯乐观要求进步，仔细学习，榜样遵守各项规章制度 (2 )学习目的明确，立志成才，学习态度端正，刻苦钻研，成绩优异 (3 )屡次被评为“三好学生”或“优秀学生干部”者 (4 )被评为优秀毕业生且又正式考入重点大学者，每人嘉奖500--1000 元 4 、学校考试成绩优异者 (1 )考试是指学校组织的每学期的初月考、期中、期末考试计三次 (2 )每次考试取前12 名，一等奖为1 -3 名;二等奖为4 -7 名;三等奖为8 -12 名分别奖20 、15、10 元或等价值的奖品 (3 )设考试名次进步奖： 对考试名次有较大幅度提高的学生进展嘉奖：与上一次考试比拟每提高10 个名次及以上者 奖10 元或等价值的奖品 嘉奖范围及金额： (二)评比和嘉奖方法 1 、“三好学生”、“优秀学生干部”每月初评，每学年总评，在期末最终一周 评出。

2 、“三好学生”、“优秀学生干部”由班主任在广泛征求任课教师、各有关人员及同学意 见根底上组织民-主评比分别奖15 、20 元或等价值的奖品 3 、优秀毕业生在每届毕业学生中产生每人嘉奖500--1000 元 (三)几项规定 有以下状况之一者，本学年不得被评为先进个人 1 、有旷课现象者 2 、受通报批判和警告以上处分尚未解除者 3 、破坏公物者 4 、有不文明行为和不敬重师长者 5 、谈恋爱者 二、学生惩办 (一)行政惩办级别 对违反校纪的学生，依据其情节轻重，分以下五级予以行政惩办： 1 、通报批判： 惩罚2-5 元2 、警告：惩罚5-10 元 3 、记过 ：惩罚10-15 元4 、留校观察：惩罚15-20 元 (二)各级惩办范围 1 、 有以下状况之一者予以通报批判 (1 )吸烟、喝酒、乱用电器被发觉一次者 (2 )有意损坏公物，情节较轻者 (3 )考试违纪者 (4 )不遵守校规校纪，常常迟到、早退、值日不负责者 (5 )无故旷课一天者 2 、 有以下状况之一者予以警告处分 (1 )顶撞教师，辱骂同学情节较重者 (2 )吸烟、喝酒、乱用电器被发觉二次者 (3 )有意损坏公物，情节较重者 (4 )无故旷课连续二天者，或累计四天者 (5 )打架斗殴状况较轻者 3 、 有以下状况之一者予以记过处分 (1 )顶撞辱骂教师职工严峻者 (2 )吸烟、喝酒、乱用电器被发觉三次者 (3 )打架斗殴状况较重者 (4 )无故旷课连续四天者，或累计八天者 (5 )受过警告处分，尚未解除，又违犯校纪，其程度到达警告处分者 4 、 有以下状况之一者予以留校观察处分： (1 )找校外人来校打架斗殴者 (2 )受过警告处分，尚未解除，又违犯校纪，其程度到达记过处分者 (3 )偷窃学校或个人财物，情节较轻者 (4 )有意聚众闹-事，破坏学校正常秩序，其情节较轻者 (5 )无故旷课连续6 天或累计12 天 说明： 1 、损坏公物，除赐予行政处格外，还予以赔偿经济损失和罚款。

2 、乱用电器，除赐予行政处格外，还没收电器并相应予以罚款 3 、“各级惩办范围”所列内容，只是惩办的主要范围，未尽之项，参照执行 学生鼓励方案2 为培育我中心学生良好的学习习惯，鼓励学生刻苦学习，创立良好学风，特制定本制度 嘉奖原则：公开、公正、公正，嘉奖先进，鞭策后进 ■ 积分细则如下： 1、每天按时上课得1分 无故迟到者扣2分 2、每天能仔细的独立完成全部作业，不消失错误者，得1分 3、在学校的月考、期中、期末考试排名在前三名，得15分4～15名，得10 分，余下每进步一个名次加1分 4、在班每周周练中前五名依次获得6、4、4、2、2分 5、班内大声说话，扰乱其他学生学习者扣3分 6、上课玩者扣3分 7、打架、辱骂别人的扣15分 6 、每周评比并公示的“习惯之星”、“学习标兵”得5分 ■ 嘉奖规章： 累计积分100分，嘉奖10元书籍1本或同等价值礼品; 累计积分200分，嘉奖30元书籍1本或同等价值礼品; 累计积分300分，嘉奖50元书籍1本或同等价值礼品。

累计积分500分，嘉奖100元书籍和同等价值礼品 嘉奖形式由学生自由选择，以上规章可依据实际状况随时增减 中心学员积分嘉奖方法2022-07-23 16:12 | #2楼 为提高效果，增加学员的学习乐观性，培育学员优良的行为习惯和荣誉感，特制订此嘉奖方法 一、嘉奖对象：本中心全体学员凡符合以下条件之一者 (1) 没有迟到现象，准时到校 (2) 课堂留意力集中，学习主动，学习乐观性高 (3) 讲义完成质量高：正确率高、书写仔细、上交准时 (4) 敬重教师，团结同学 (5) 每次过后课桌保持清洁、洁净 (6) 在中心语言文明，多用礼貌用语 (7) 成绩进步较大，超过自己制定的目标 (8)到中心后主动做家庭作业者 (9)不带影响学习的物品到中心者 (10)主动帮忙其他有困难的同学 (11)节省，不铺张本中心水电纸张者 (12)诚恳守信、知错就改者 (13)勤学好问，知难而上者 (14)课堂上乐观主动答复教师问题者 (15)课后不处处乱跑、大声喧哗者。

(16)爱惜中心公物者 (17)前后不在路上逗留者 (18)做讲义、测验、考试的时候自主完成，不作弊者 (19)未经允许，不随便玩动中心的电器设备者 (20)敢于主动维护班级秩序、维护中心声誉者 (21)见到中心有不清洁的地方主动清扫者 (22)乐观介绍其他同学来我中心参与者 (23)被评为优秀学员者 二、嘉奖原则：积分赐予本着不苛刻，不滥给，视学员优良表现斟酌赐予的原则 三、嘉奖积分标准： 1、在每天完毕后对表现优秀的学员进展积分嘉奖或者扣减，依据详细状况每项每次最多嘉奖(扣减)5分 2、暑期完毕前综合学员表现赐予集中嘉奖 3、第(22)项符合一次嘉奖20分 4、班级积分嘉奖状况制作成统一表格，张贴在班级醒目位置 5、学员个人积分嘉奖状况放入学员档案盒 四、可以给学员嘉奖的人员：中心全部教职员工 五、扣除积分原则：扣除积分本着不滥扣，视学员犯错状况轻重酌情扣分的原则 六、扣除积分标准： 对于违反第(1)至第(21)项的学员按次扣除积分，每次根据学员犯错轻重扣除1---5分。

七、一等奖：积分超过200分; 二等奖：积分在150分——199分;三等奖：积分在100分——149分 学生鼓励方案3 一、嘉奖 1、对德、智、体全面进展的或某一方面有突出表现 的学生赐予嘉奖，颁发奖状，奖品或授予荣誉称号嘉奖等级可分为班级奖，年级奖，学校奖，上级领导部门奖 凡受到校级以上嘉奖的，应记入学生档案 2、每学年评定一次“三好学生”、“文明学生”、 “特长生”，三好学生占总人数的10%，文明学生占总人数的8%，特长生占总人数的10%特长生和三好 学生必需是文明学生) 3、凡在各次学科竞赛及各种竞赛活动中获得县、镇级及其以上名次的学生，其资料记入学校档案并予以表彰嘉奖 二、处分 1、学生违犯反《小学生守则》和学校的有关规章制度 及社会治安条例而屡教不改者，可视其状况，分别赐予批 评、严峻警告、纪过等处分 2、对违犯纪律的学生要急躁细致地进展训练，帮忙 其改正错误对学生处分要严格手续，首先由班主任写出 书面材料，提出处分意见，报教育处受警告、严峻警告 和纪过处分的由教育处讨论打算，经学校行政会议争论通过。

3、受警告、严峻警告和纪过处分的学生在一个月内 若有明显进步，的确改正了错误，经本人申请，班级评议 ，班主任签署意见，教育处讨论批准，可撤消其所受处分 附： 1、有以下行为者赐予警告处分： (1)骂人或说脏话,行为缺乏文明礼貌, 经帮忙训练不 思悔改; (2)不讲卫生,处处抛撒纸屑或有意以其它手段破坏环 境卫生者; (3)说谎话,哄骗师长和同学,造成肯定影响,给他人学 习和工作造成影响者; (4)有小偷小摸行为者; (5)考试违犯纪律,但认错态度较好者. 2、有以下行为之一者赐予严峻警告处分： (1)破坏或损坏门窗,玻璃,教具,家具等公物, 有意影 响他人学习和工; (2)常常旷课或扰乱课堂秩序,屡教不改者; (3)捣乱课堂纪律,屡次训练而坚持不改者; 3、有以下行为之一者，赐予记过处分： (1)不敬重教师,当面顶撞,背后诋毁,给教师取外号者; (2)欺侮同学,影响较坏者; (3)常常违犯校纪,在师生和社会中造成不良影响者; (4)抽烟。