幼儿园工作总结15篇范例.docx

幼儿园工作总结15篇幼儿园工作总结15篇　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以提升我们发觉问题的实力，让我们来为自己写一份总结吧你所见过的总结应当是什么样的？下面是我帮大家整理的幼儿园工作总结，希望对大家有所帮助幼儿园工作总结1　　我园以“以人为本，特性发展让老师工作舒心，幼儿生活快乐，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐发展，老师整体素养得到了很好的提高并在上级部门的关切、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风现将一年工作总结如下：　　一、建立各项规章制度　　规章制度是幼儿园的“法”，是幼儿园为实现的目标，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施不断完善各项规章制度，如学习及、考勤制度、校车管理、家长反映制度等等，并设立奖金来推动教职工的主动性　　二、坚持保教并重，注意提高老师素养　　仔细执行上级支配的工作任务，并按原安排完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。

在保教的实施过程还会出现重教轻保的思想，经过多次的学习、教化老师们相识到保育的重要性，提高了保育的质量　　三、完善教研活动，推动幼儿发展1、，依据我园四个办园特色：欢乐识字、幼儿美术、舞蹈，努力提高教化，教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高老师的业务水平假如老师自身对这四个特色都不精通的话，谈何特色教化更别说让家长满足，现在幼儿园的教学质量服务质量也做得不错，只有各项工作做好了，才能做到各符其实让家长满足　　2、科学合理的组织，支配好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合保证幼儿有2小时户处活动时间，仔细开展各类嬉戏活动提高幼儿整体素养　　四、卫生保健方面　　1、科学合理支配幼儿膳食、细心为幼儿制定科学合理的食谱保证食谱多样性、丰富性　　2、严格执行各种制度，如食品平安制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等　　3、做好传染病预防工作，把好幼儿病情的发生检关，以防传染病发生，开学初测量身高体重，做好评价工作　　4、加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危急品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发觉传染病刚好进行隔离　　五、从保证幼儿生命动身，仔细做好各项平安工作。

　　首先我园成立了平安领导小组，建立健全平安制度，落实了平安检查责任人，将平安管理工作列入奖惩考核制度其次加强对平安设施进行检查，登记修理如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消退隐患；再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿平安　　另外，结合幼儿的生活常常进行平安教化，加强教职工平安学问的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我爱护意识和实力，最大限度地杜绝担心全事故的发生　　xx幼儿园在各级领导的关怀与指导下，正在一步一个脚印地向前发展幼儿园工作总结2　　12月是一个多彩的季节，也是一个收获的季节，在这金色的12月，我们大班的小挚友们沿着自己成长的踪迹，也不断地收获了累累硕果，现在我就十月份工作总结报告如下：　　一、教学方面　　提前做好教学工作安排，备好教案，打算好教具，尽量多打算一些幼儿感爱好的教具在课堂上基本以幼儿嬉戏开展活动，注意幼儿的动手操作实力，以发展幼儿教化的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，激励他们说出自己的想法在这个月中，我简洁的小结本月所学的内容以及幼儿在课堂上一些突出表现。

　　（1）汉字宝宝《救援车》《消防车》《冬天》《小鹿》等在学习《救援车，消防车》后，小挚友更了解救援车和消防车，而且也对“120”“119”有了相识　　（2）拼音“ui”“ao”“ou”等认读写　　（3）蒙数相识《日历》《月历》等　　（4）美劳操作《海底探险》《舞动的海底生物》等　　在“海底探险”的作品中，王旭的画面体现了，海底生物的栩栩如生，杨东诚的画也挺不错，很丰富　　幼儿学过之后驾驭的都还不错，只有几个小挚友上课不太留意，所以驾驭的不太好　　二、构建互动桥梁，家园沟通　　家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标　　老师的一言一行，一个不经意的小举动都都会在家长的脑海里留下深刻印象，因此，耐性你，细致，微笑迎人就成了我们的工作方式，班内很多幼儿都由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们了解，对于工作比较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们使家长能驾驭好孩子的状况　　希望在下个月小挚友们能有更大的进步，我们老师也能做的更细致一些，和孩子一起进步！幼儿园工作总结3　　为丰富幼儿园区角活动，促进区角活动的创设和指导，真正发挥区角活动的时效性，我区开展了“幼儿园区角创设和指导”专题讲座活动，黄主任图文并茂的讲解获得了在场老师们的阵阵掌声。

学前教化负责人、幼教人员、幼儿园园长等100余人参与了此次活动　　众所周知，区角活动是幼儿园课程的一个重要组成部分，是愉悦性与教化目标的统一，对幼儿来说，区角活动的氛围宽松，活动形式多样，活动内容丰富多彩，在整个区角活动的过程中，幼儿可以自由选择玩什么，自己确定怎么凭借自己的实力，在能胜任的环境中，自由组合所进行的特定活动　　黄主任从以下三个方面进行了具体阐述　　一、区角创设应考虑的问题　　作为供应给幼儿的活动，首先必需要考虑到幼儿的年龄特点小班活动单一一些，重复操作的东西应多一些，如操作区就以毛线，夹豆子，穿线板，撕纸等活动为主，可以反复操作；中班就起先从重复操作到变换玩法过度，小班幼儿的“创作”意识起先萌芽，而到了中班，他们的合作意识就明显增加，如益智区主要以图形配对，智力大拼版，小动物找座位等合作性的嬉戏为主；而到了大班，幼儿的竞争意识则日渐成熟，他们的思想也日渐成熟，如可增设自编自演的表演区，亦可增设声光电等自然科学的科学探究区　　二、区角活动的创设　　幼儿可以依据自己的想象，创建出形态各异的区角活动作品　　1、材料收集老师可以发动幼儿自发的随机收集材料，瓜果糖皮的包装纸，饮料瓶，月饼盒，自己喜爱的落叶，蛋壳，海鲜壳等比比皆是，只要老师擅长发动孩子的力气，孩子们的活动材料就够了。

　　2、区角布置老师不必要非按部就班的发觉区就叫发觉区，益智区就叫益智区，美工区就叫美工区，我们完全可以换种叫法，“科学泡泡”、“才智屋”、“艺术创意堂”、“明星之家”等等，这样叫，孩子们更简单接受，而且还富有诗意　　3、材料投放要注意材料供应的目的性，层次性与多功能性　　三、老师对区角活动的视察与指导　　老师要有目的的视察，指导，并非让孩子做到“不乱就行”，老师要有很强的视察实力，这样才会发觉教化契机，使孩子受到良好的教化，此外还要给幼儿提出下一步的发展目标，让幼儿得到进一步的发展当然必要时还须要老师做一些记录，来分析，思索，为下一步的教化做好打算　　思索我园，首先，我们现阶段的区角活动，每个区角都有，但是材料都不是很丰富，就娃娃家而言幼儿最熟识的地方就是家庭，最先接触和了解的劳动就是家务活活，因此，无轮是在哪个年龄班，娃娃家都是角色嬉戏的中心主题并由此扩展出反映社会生活的为主题的活动，如餐厅，超市，医院，邮局，工厂，车站等小班的角色嬉戏区主要以家庭生活为主，中班就会相应地出现以反映社会生活为主题的活动，大班角色嬉戏区的活动则更加丰富多样然而，我园的娃娃家，从小班到大班都如出一辙，“家里”基本的设施都有，但缺少适合各年龄段幼儿特点的材料。

谁没有娃娃家吧，倒也有个家的样子，说有娃娃家吧，可里面的材料却很不充分　　其次，我园老师区角活动的视察与指导欠缺幼儿在玩区角嬉戏的时候，老师大多数是旁观者，很少参加进孩子的嬉戏有时甚至孩子在玩自己的而老师就以为，放手让他们去玩就行了，就不用管了，更别说视察与记录，这样，孩子们也仅仅是完了，但是得不到应有的熬炼与提高尤其对于小班的孩子，老师要频频介入指导，因为幼儿对嬉戏结果，目标不清楚，简单走开，须要老师对幼儿反复提示操作的目标，直到完成幼儿园工作总结4　　九月，这个劳碌而又丰收的月份，一个新学期的起先，我们能让新生老生安定心情，通过家长沟通了解孩子生活状况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平常加强班级常规、稳定幼儿心情、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下：　　本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的特别仔细，简洁、可爱的动作得到了孩子们的宠爱，特殊是《xx恰恰》这个舞蹈，孩子的主动性很高，他们都能很好的和自己的舞伴协作，虽然刚起先做的有点乱，但每个孩子都在很主动的参加，很快便驾驭了动作　　一、教化教学　　教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教化，建立起同等、宽松的教化环境，教学活动中，发挥良好的教化教学方式、熬炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能主动的参与教学活动。

每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培育了幼儿自主阅读的实力，同时激励个别幼儿给小挚友当小老师，为幼儿领读，这样不但熬炼了孩子的领导实力，还引起了幼儿的高度爱好，为幼儿营造开心的阅读气氛　　二、常规工作以及保育工作　　一日活动中，我们渐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教化和个别化常规教化尤其是加强了课堂学习常规教化和日常行为习惯教化，大班幼儿运动量大，特殊是天热简单出汗，所以我们教化幼儿懂得适时休息，口渴刚好喝水，每天做好班里的卫生工作，对幼儿进行了多方面的平安教化，让幼儿在幼儿园形成自我爱护的意识　　我们两位老师的亲密协作下，我们顺当完成了自己本月的工作，但也存在着肯定的不足在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信念百倍的迎接下月的挑战幼儿园工作总结5　　本学期工作在园领导的指导和支持下，最终在如火如荼的七月顺当圆满的拉下帷幕目送着第一批毕业的孩子们，心里百感交集!回顾这一年来的工作和学习有提高，亦有需改善的地方，现总结如下：　　在班务工作方面，到处以幼儿园的利益为重，严格遵守园内的规章制度，节水节电、节俭能源、爱护整理好班上的公共设施和财物树立榜样，做到以身作则，为人师表，谈吐、举止适合幼教工作者的特点。

协调好本班的各项工作，耐性的指导班上老师的定点定位工作，充分发挥本班老师的爱好专长，以谦卑求学之心与各班老师沟通探讨有关教学教化的问题，互帮互助，团结合作，取长补短，寻求好的教化教学模式　　在教化教学方面，随着二十一世纪初改革发展的趋势，依据1999年6月中心国务院召开的全国教化工作会改的我园进取响应精神，结合目前最优秀的以儿童为中心及儿童开导的发觉我学习模式，对我园老师进行了一系列勇于尝试，教学培训，在培训中我本着进取谦逊的看法，运用已有阅历，仔细思索，努力探究能够适合的一套教化教学方法进取热忱的参与并协作园里组织的各项活动，如；语言发展的出外培训，每月的生日会、家长会、“快乐童年”六一活动、‘端午节’包粽子、“毕业典礼”等等，在活动中我甘愿做铺路的'；基石，发挥自我的一份光与热在教学上每月提前安排好主题，布署支配好周安排，科学合理的支配好幼儿一日学习生活活动在五月的教学活动中，我大胆地模拟陈校监的“以儿童为中心及儿童主导的发觉式学习模式”进行了“鱼”的设计尝试。