2023环境育人实施总结.doc

环境育人(实施总结) 鼎承儒家文化优化育人环境 积极创立环境育人新特色 ------单楼小学环境育人特色阶段性总结 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是学校精神文明建设的重要内容是全面育人不可或缺的重要环节，是学校德育体系中亟待加强的重要方面建设高风格、高水平、高质量的校园文化，对于引导青少年树立社会主义荣辱观，加强和改良未成年人思想道德建设，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面开展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐开展，更好地开发校园文化的德育功能，全面推进素质教育，使学生在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面开展和健康成长，我校在“五美校园〞创立的引导下，把校园文化纳入办学规划，坚持“物质文化是根底，精神文化是灵魂，制度文化是纽带，活动文化是载体〞做为一项根底性工作常抓不懈取得了良好的效果下面我就我校促进校园文化建设，打造学校特色品牌工作作以阶段性总结： 一、规划布局，认真搞好环境建设 学校环境建设以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致〞的校园环境为目标，通过学校绿色植物造景、人文景点设置，来塑造校园的整体形象，对学生的成长起到潜移默化的教育作用。

2023年新教学楼竣工，形成了教学区、活动区区域清楚的学校格局根据学校面积较小的特点，我们精心设计，调整绿化布局，扩充绿地面积，广栽花草树木目前，学校建有花坛4个，花坛内花草品种繁多，空闲地均栽植了大叶黄杨，紫叶李、龙爪槐等欣赏树路两旁的女贞树更是一道亮丽的风景线学校在绿化根底上，还十分注意校园的美化，精心搞好品种的搭配和花草树木的修剪，使校园里绿叶红花相互映衬，创造出优美的自然景观，令学生置身其中，美不胜收真正让校园“春有花、夏有荫、秋有香、冬有青〞，把校园建设成为工作、学习、休憩的理想场所 二、精心设计，创设浓郁的校园文化 学校不断加强校园文化建设，到达让每一堵墙壁会说话，一石一木都育人学校加强美绿化的同时，从现实出发，因地制宜，创造文化气氛，制作宣传栏、壁报栏、墙壁格言、版面一年来，我们按照“协调和谐、美观大方、启智育人〞的思路，建构了五大系列的主题教育主要包括： 一是弘扬主题文化，创设文化气氛，以“鼎承儒家文化〞为主题的雕塑 1、弘德诚信鼎 弘扬美德，兼爱天下，乐于求学，积极践行立德为人传承文明，宣扬诚信，学会做人，是我们学校一以贯之的办学理念。

2、孔子问礼壁 史记·老子礼记·等古籍中均记载有“孔子问礼于老子〞一事孔子的学说最重要的就是仁的思想，而到达仁的理想就要“克己复礼为仁〞教育学生求学之路“学而不厌，诲人不倦〞 3、孔子六艺墙 中国古代儒家要求学生掌握的六种根本才能：礼、乐、射、御、书、数出自周礼o保氏：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数〞这就是所说的“通五经贯六艺〞的“六艺〞传承古典文化，实施素质教 育做全面开展的人才是学生该做的也是我们老师要遵循的规律 4、书籍雕塑 配合学校开展的读书活动我们提出了读经典著作，做儒雅文人的口号和目标 5、竹简雕塑配合学校开展的写字活动我们提出了写漂亮中国字，做自豪中国人的口号和目标通过主题雕塑文化的展示与说明，从而塑造了我们的主题文化就是儒家文化的鼎承展示了我校“以人为本、和谐开展、全面育人〞的办学理念和“鼎承儒家文化、实施素质教育〞的办学追求让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风的熏陶和感染，鼓励、鞭策、催促全校师生永不懈怠、永远创新，勇创一流。

二是以“秉承传统文明，弘扬民族文化〞为主题的“经典传统文化〞，主要分布在教学文化长廊中，其主要内容包括：古典诗词歌赋，现代教育名家名篇，经典哲理佳作，是师生了解、学习、传承中华民族文化和民族精神的园地 三是以“营造良好气氛，培育创新人才〞为主题的“室内文化教育系列〞，主要分布于教室、功能教室内，其主要内容包括各具特色的班级文化、办公室文化和功能教室文化，努力营造天天是创造之时、处处是创造之地、人人是创造之人的文化气氛 四是以阳光体育为主的运动设施建设 学校为适应“阳光体育〞活动，先后硬化了近500平方米的篮球场地和近600平方米的活动场地，新建了六座高标准的乒乓球台，近200米长的跑道和足球场在一定程度上满足了学生锻炼的需要 五是积极开发学校文化育人的潜力因素，形成特色的育人气氛 开发的有校树：30年松树陈毅诗句：大雪压青松，青松挺且直要知松高洁，待到雪化时松树无论四季更替，风雪相加，高耸林立在气温低、海拔高、缺少养分的石头缝里或悬崖绝壁上，万物都会凋残，只有松树能在万物之中，始终保持青翠挺立的姿态，表现出顽强的生命力，被人们引申为民族气节的体现，它与中华民族几千年来世代相传的“不屈不挠〞精神相一致。

单楼小学校树〞精神指引下自强、勤劳、创新、奉献，促成了我们坚持不懈的追求 校园道路：康泰路鼎承路文明路 1、学校主干道为康泰路寓意健康宁泰，学校师生在和谐稳定、健康自由的空间学习生活 2、鼎承路在教学楼正中，对着鼎承文化鼎鼎承儒家文化，实施素质教育宣扬传统美德，争做文明新人 3、学校西墙到厕所的路为文明路寓意：读经典著作，做儒雅文人，从小事做起，做文明好少年场地：阳光体育活动广场篮球活动场乒乓球训练场地 基地：生态菜园基地劳动实践基地 文化墙：一塘荷气运动风采走向未来孔子六艺墙幼儿园十二生肖墙 1东墙为一塘荷气，是全体教师共同创作的一副大画寓意一堂和气，和谐校园共同创造 2、南墙是运动图标，寓意运动健儿驰骋疆场，飒爽英姿，雄姿昂扬我单楼学子，锻炼身体，国富民强 3、孔子六艺墙在西面，寓意实施素质教育，培养时代新人 4、十二生肖墙壁是专为幼儿园设计的，表现我校幼儿健康活泼，茁壮成长 楼层文化：古诗文诵读传统美德故事经典著作赏析 班级文化：黑板报口号标语文化园地班级明细牌班主任寄语 走廊文化：平安标语 学生无论走在校园的哪个点上，都能感受到深深地启迪，都能受到优良地教育和知识 的熏陶，对学生起到了教育作用和熏陶作用。

三、制度管理人文管理相结合，培育良好的校园精神 校园精神是校园文化的灵魂，它是学校师生共创和认同的文化价值的表现要树立和形成良好的校园精神，关键在于加强校园管理，创设一个宽松、和谐、亲切、信任的人际气氛，形成健康活泼的心理环境和勤奋向上的学习环境我们的做法是： 〔一〕、学校管理方面： 1、制定切实可行的学校工作方案，修订完善奖惩方案、办公制度、备课制度、请假制度、班级量化细那么、平安卫生制度等多项管理制度 2、与领导干部、班主任、教师签订岗位目标责任书，落实岗位目标责任制 3、狠抓平安教育，分别与班主任、学生家长、学生签订平安目标责任书，保证学校无平安事故的发生 4、认真按时开好例会和活动主要是周五的班子例会、教师例会，周一早的班主任会周一下午的班会、周一上午的升旗仪式等 〔二〕、教学方面和教科研方面： 1、学校落实“级部把关、学校量化〞的管理模式 2、建立教师业务档案，教师的备课、理论学习、政治学习、教学工作反思、听评课反思，业务学习心得、方案、总结、信息反应表等材料，每人组建一个档案盒，标准管理 3、以听评课活动为主线，做好教研工作，每个教研组每周扎实开展两节听评课，包科领导组织教师签到、听课、评课，确实把听评课活动落到了实处。

4、大力进行课堂及教学改革，提高课堂效率和课堂水平大力推进“三为主五环节〞式课堂教学的课题研究通过实践，“三为主五环节〞式课堂教学模式得到进展，教师的教学理念和课堂水平有了较大提高 四、校园文化活动建设 活动建设是校园文化建设的血脉，丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力 1.加强爱国主义、集体主义和公民道德教育，引导学生增强爱国之心，报国之志以新学期升旗、开学典礼、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神〞教育活动；以“五项教育〞为主题，开展了文明礼仪教育、庆国庆征文演讲比赛、感恩在行动、环保知识竞赛、检测空气等系列活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感 2.加强学生公共道德、传统美德教育，引导学生培养良好的道德品质，培养学生自主管理的能力我们先后开展社会实践、青年志愿者等活动学校的学生自主管理已经成为学校的一个亮点和德育特色 3.用先进文化覆盖整个校园充分利用学校播送、宣传栏、墙报栏，法制、平安、教育讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术气氛，文明班级评选活动、读书、征文比赛、主题班会等活动，营造了文明和谐、健康向上的文化气氛，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。

4.开展丰富多彩的文化活动加强学生社团建设，成立了运动队、舞蹈队、合唱队、文学社、科技兴趣小组，积极参加市区文艺汇演、科技创作活动；定期举办诗歌朗诵会、演讲比赛、播送操比赛、运动会、元旦晚会以及书法、绘画、手工艺品展览等活动，扩大了学生的知识面，提高了学生的鉴赏能力 事实证明，这些活动的开展不仅丰富了校园生活，陶冶了情操，而且还拓宽了学生今后的成才之路，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化气氛 五、办学水平不断提高 在上级领导的正确领导下，在全体师生的共同努力下，2023年至今学校先后被评为：xx市平安和谐校园、镇素质教育优胜单位、平安稳定优胜单位、网络教研优胜单位、宣传报道先进单位、卫生工作先进单位、重点工作考核先进单位等荣誉称号2023年镇春季田径运动会上，我校取得了总分第四名的好成绩 单楼小学将以饱满的热情、积极的态度、创新的理念和拼搏的精神应对新形势的挑战，在教育局和镇教育办的领导下，继续加强校园文化建设，加大投入，进一步改造美化校园，不断加强内部管理，使学校形成良好的教风、学风、校风，形成自己独特的文化育人特色，让学校成为学生学习的乐园，教职工生活的温馨家园，百姓和师生都满意的校园。

内容总结〔1〕环境育人(实施总结) 鼎承儒家文化优化育人环境 积极创立环境育人新特色 ------单楼小学环境育人特色阶段性总结 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是学校精神文明建设的重要内容〔2〕学校环境建设以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致〞的校园环境为目标，通过学校绿色植物造景、人文景点设置，来塑造校园的整体形象，对学生的成长起到潜移默化的教育作用。