且叹且歌赏悲剧亦悲亦壮绘英雄.doc

且叹且歌赏悲剧，亦悲亦壮绘英雄 　　教材解读 　　《史记》是悲剧人物的画廊项羽则是这个画廊中的代表人物，《项羽之死》一节是悲剧的高潮部分 　　一出英雄的悲剧，总不离“悲壮”二字此种悲壮总让欣赏者为人物所遭遇的灾难或毁灭而恐惧悲悯，为其因性格缺陷功业难成而深深惋惜，又为其在牺牲中展现的崇高人性而击节赞叹，振奋鼓舞 　　文中“霸王别姬”、“东城快战”、“乌江自刎”三个片段，便引领欣赏者踏上这“悲悯――惋惜――震撼”的心灵之旅 　　“霸王别姬”重在展现英雄无路的凄凉四面楚歌之时，昔日不可一世的霸王竟沦落到爱人不可保的境地，于是借酒浇愁，长歌当哭，一腔豪情，百转千回化作绕指柔太史公借虞姬的形象，以点带面，调动起读者对项羽所有悲剧人生的悲悯其实，在太史公精选的众多配角人物中，项羽骤兴骤灭、江山不保、民心不聚、故土难回、自刎而不得全尸的种种悲凉在田父、二十八骑、赤全侯、亭长、吕马童等等配角身上都有或多或少的暗示 　　“东城快战”重在展现其执迷不悟及神勇资质此战是项羽最后一次以少胜多的战争，他的才情、从容、豪迈、神勇让人叹为观止，他的生命激情点燃了每一个欣赏者但这样完美的落幕表演却建立在错误的基础之上。

多次“天之亡我，非战之罪”的强调足见其不自省，对武力依恃之深，自负之深怎不令人叹惋？他在东城快战中打斗得越神勇，这种叹惋就越深 　　“乌江自刎”重在展现人格的崇高面对难得的生之机会，项羽主动选择了死不痛快，毋宁死，项羽以死来守住为人的底线，王者的尊严一个“笑”字，虽有无奈、自嘲、愧疚等诸多人生况味，但更有慷慨赴死的豪迈且赠马赠头时，“以赐公”“吾为若德”两处细节，足为其俯视众生、不可冒犯的王者尊严的传神写照欣赏这样舒展壮美的人生，怎不让人手之舞之，足之蹈之，心向往之！ 　　教学目标：理解重要文言文字词句 　　从细节入手把握项羽的悲剧形象 　　感受项羽悲剧的崇高美，砥砺人格 　　教学重点：项羽的悲剧性解读 　　教学难点：项羽悲剧崇高美的鉴赏 　　教学设想：全文教学抓“悲壮”二字，叹项羽命运之悲、性格之悲，仰项羽精神之壮，引领学生踏上“悲悯――惋惜――震撼”的心灵之旅开头从配角切入，以解读虞姬入手分析人物命运之悲，以引起学生兴趣整堂课重难点在于悲剧崇高美的体悟，教者将通过分角色朗读、讨论、补充对比多种方式突破 　　教学过程 　　（一）导入 　　1.中国“战神”的故事引出英雄悲剧 　　出示课件一 　　虽然刑天争帝位失败了，但中国的文化中由此少了一个符号化的天帝，多了一个悲壮的英雄。

项羽也是被誉为“战神”的英雄人物，是整部《史记》中太史公最钟爱的的人物，今天我们一起读一读《项羽之死》，叹其悲，仰其壮 　　大家找出文章的配角，今天我们就从这些配角切入，踏上感受项羽悲壮的心灵之旅现在看看这些人的身份 　　出示课件二 　　（二）叹项羽之悲 　　1.在众多配角中，最让项羽放不下，且愁肠百结的是谁？ 　　虞姬一个战争中需要项羽保护的柔弱女子 　　哪些动词让我们感受到这种放不下？自由读 　　这些动词中有一个特别不寻常，那便是“泣”整篇《项羽本纪》中，项羽就只对着虞姬“泣”下数行 　　“泣”何意？哭不够准确古汉语中，哭有多种说法，如：嚎、哭、泣，这三种哭中，无声的“泣”却最令人伤感，为什么？无声胜有声无声正见一往情深无声是因为忍着越忍着，越能让人想见哭泣者内心汹涌的感情波涛 　　军帐外十面埋伏，四面楚歌，军帐内项羽对着一个需要他保护的柔弱女子，他的内心汹涌着怎样的悲情？哪一句？“虞兮虞兮奈若何”，注意“悲歌慷慨”慷慨，叹息之意，“兮”字拖长 　　一个普通的男人保不住自己的妻子，已是凄凉；更何况一个有着拔山之力、曾经人人震恐的霸王，这样的无力、无能、无助让项羽情何以堪！一代霸王末路之凄凉展现极矣！ 　　小结：实际上，在这些多样化的配角身上，我们或多或少都可以读到项羽生命各方面的悲凉。

大家仿照虞姬的示例往下填写 　　出示课件三 　　一代霸王，方其盛时，裂土封侯，不可一世；及其衰也，爱人不保，民心不保，朋友不保，江山不保，故土难回，甚至死后连尸体都被朋友吕马童等五人分尸请赏，此番悲剧遭遇着实让人大痛大悲 　　（三）析性格之悲 　　1.如此悲剧命运是天命还是人为？项羽反省到这些吗？文中项羽有一段话可以给我们答案，哪一段话？“战”何意？从这个高频率出现的词语我们可以发现项羽的最大错误是什么？那么，他东城之战的意义是什么？是为了逃命吗？那就即便临死要以一场快战、溃围、斩将、刈旗，以一场完胜来证明自己的武力是最强的，是最配拥有天下的 　　2.师朗读这是项羽在死亡的阴影下最后一次以少胜多的战争，二十八骑对数千骑请大家思考： 　　3.战争中的项羽带给你什么感受？请结合文章细节分析一下 　　示例 　　细节一：霸气乃分其骑以为四队，四向汉军围之数重令四面骑驰下，期山东为三处与其骑会为三处汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之”从这几句，我们能看出项羽的气场，虽身陷重围，临大敌而不乱，指挥若定，司马迁为我们刻画了一个静定的英雄项羽 　　细节二：悲哀惋惜项王?目而叱之，赤全侯人马俱惊，辟易数里”，他以压倒性的优势展现出令平庸者惊心骇目的生命激情。

但这一切都是为了证明武力，证明错误尤其是“何如”的问话细节，将其要命的自负显现出来 　　纠结又惊叹又惋惜惊叹于他的神勇，惋惜他的执迷不悟他打斗的越英勇，这种惋惜感就越深 　　太史公对其非常惋惜，像项羽这样的盖世俊杰，不知几世几年才出一个，却执迷不悟，“自矜功伐”，“以力征经营天下”，断送帝王基业，真让人大憾大惜！。