班主任月末总结（35篇）.docx

班主任月末总结（35篇）班主任月末总结（精选35篇） 班主任月末总结 篇1 　　时光匆匆，转眼四月份又过去了，本月继续加强对全班同学的行为习惯的养成教育，加强对值日生的管理和指导，努力培养学生养成认真、负责的习惯培养班级小干部，依靠班干部协助管理班级工作:　　一、训练学生课间文明活动，注意活动安全　　安全教育一直是学校工作的重要部分，我经常利用晨会、班会、晚学前，对学生进行安全教育，和路队秩序的教育对路队及校内外出现的安全隐患及时跟学生交流、反馈，教育学生上下楼梯靠右行，不要你追我赶，课间玩耍要当心并在班中选几名安全监督员，对不同时段、地段进行安全监督作好五一假期前的安全教育，围绕不该去的地方、不该玩的地方为主题，开展安全谈话活动　　二、培养学生良好的学习习惯　　平时我要求学生能够遵守学校各项规则，自觉规范自己的行为对学生在学习上存在的不良习惯，如上课不专心听讲，做作业拖拉、马虎等，做到严格要求，常抓不懈教育学生学习一定要认真仔细，不粗心马虎，字迹要端正清楚，课堂作业、回家作业及时完成，不拖拉，上课专心听，多动脑筋，遇到不懂就问，做到当天的事当天解决平时多注意发现学生的点滴进步，耐心引导学生逐步改掉一些不良习惯。

　　三、班级常规整治　　课间操、眼保健操、路队、卫生的扫除、纪律等教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识再次，对学生迟到，忘记戴红领巾等方面也制定了一些措施，逐步使学生养成做事认真，不丢三拉四的习惯这一个月中，在全体师生的共同努力下，班级各项工作都有了新的发展和进步，学生们的习惯规范了许多，本月班级曾被评为文明班级我针对检查中出现的问题，及时带领全班同学进行总结，激发学生积极向上，勇于改正自身存在的缺点，争做一名优秀的少先队员　　四、抓好班级管理　　对那些顽皮、学习习惯不太好的同学，经常找他们聊天谈心，与他们多交流还与家长联系，共同管教安排好学生与掉队的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况注意对他们的教育方法采取鼓励与表扬相结合的方式同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高　　五、班队活动及其他　　1、组织学生春游，做好安全教育工作让学生体验了游军山乐趣，并在博客上上传照片和学生的春游感想　　2、组织学生到多媒体教室看电影，学生兴致高昂　　3、出好第二期以迎世博为主题的黑板报及小报。

　　4、本月新华书店的工作人员到校收取作业本费，班级的家长和学生都积极配合，全班缴清费用，圆满完成任务　　5、4月14日玉树发生了地震，让学生收集地震的图片，班队课上让学生看图片说说自己的感受4月21日全国哀悼日，学校降半旗，学生默哀，表达对逝者的哀思　　6、为了迎接市卫生检查，我组织学生做好大扫除，整个班级环境焕然一新　　7、本月天气变化多端，我经常提醒学生注意及时增减衣服，平时要加强锻炼，增强体质　　班主任的工作是很细小的，做的都是很琐碎的事情，在班主任工作中，我尽量作到手勤、嘴勤、眼勤，让学生在老师的教育和帮助下，健康快乐地成长! 班主任月末总结 篇2 　　花开花落，又迎来了结果的时节虽然绚丽的花朵曾给我们带来美的享受，但花谢之后留给我们的果实却更实在能收获到甜甜的果实是我们最大的成功和快乐　　四月份的班主任工作就像这花开花谢，又迎来了果实累累虽然此时的果实还很青，很小，乃至有些涩，然而毕竟是收获了　　这个月，我从上个月存在的问题入手，主要做了以下几方面　　的工作：　　一.进一步健全和完善班级管理制度　　这一个月，我又和学生共同制定了新的班级管理制度如图书管理制度，规范图书管理。

文明生评比制度，加强班级六项竞赛的管理，充分发挥小队长的作用，每周评比班级文明之星，并作出一定的奖励，不断提高学生的学习自觉性班干部管理制度，定期召开班干部会议，及时了解班级学生思想动态，不断改进管理方法　　二.不断更新班级文化环境　　认真抓好班级文化建设，努力营造一个整洁和谐的学习环境，使学生学有所乐，学有所得在上个月班级文化环境布置的基础上，这个月，继续把各项工作落到实处，如每期班级之星的评比，成长的舞台园地，我们展示了学生的一次优秀书法，课外时空园地，展出了学生读书中摘录的好词佳句，读书体会等，习作乐园里，更有学生精彩的作文不断涌现另外，学生自己动手的黑板报爱书吧，朋友和欢乐五一更彰显了学生的智慧和才干　　三.开展丰富多彩的班队活动　　本月的18日下午，我们中队举行了孝心无价 亲情永恒主题队会在活动中，队员们用最真诚、最朴实的方式向自己亲爱的父母表达了拳拳的孝心，虽然队员们的诗歌朗诵不是很动听，舞蹈的动作不是很优美，但活动锻炼了他们的才干，活动让他们懂得父母之爱的伟大，懂得了如何回报自己的父母之爱活动也使在场的父母感受了自己孩子成长的快乐，加深了父母与孩子之间的浓浓亲情另外，我们还开展了书香润校园读书活动，我们充分利用学校图书室和班级阅览角等阅读资源，加强课外阅读，拓宽学生的知识视野，提高学生的读书能力。

同时，我们还开展了写字比赛，作文轮流朗读赛，古诗词朗诵等多种形式的学习竞赛，大大激发了学生的学习兴趣　　四. 认真抓好体育达标工作　　为提高学生体育达标率，我们成立了体育达标训练小组，每天早上由体育委员负责对学生进行达标训练班主任还给学生制定了在家练习的目标，要求学生刻苦训练平时经常给学生进行测试，及时了解学生进步情况，鼓励学生不断朝着优秀的方向前进　　五.认真做好安全教育工作以及家校联系工作　　安全工作常抓不懈随着天气转暖，夏天的到来，我重点教育学生不玩水，星期天，不骑车去玩另外，对部分学生进行了一次家校联系把学生半个学期来取得的进步和存在的问题向家长作了简要的汇报，使家长及时了解孩子的学习情况，采取一定的措施帮助孩子不断进步 班主任月末总结 篇3 　　两年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任　　下面是我作为初中班主任的工作总结的内容：　　一、开学三步曲　　在新生入校的第一天，我设计了三个活动：　　(一)自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。

　　(二)竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识　　(三)给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来到初一(1)班学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求：　　1、营造家的氛围　　(1)学唱班歌，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来　　(2)设立图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的家了　　(3)写周记，我要求学生每周都写周记，每周一我会收上来认真的阅读和批改这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属　　2、争当文明班级　　在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体一分耕耘，一分收获，我们获得了军训队列比赛一等奖，还被学校评为值周优秀班级。

　　二、创特色班级　　特色之一：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康　　我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理我设计并在班里开展了五心活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己我给同学们介绍了一篇一位中国台湾教育工作者的文章&&天下兴亡，我的责任、让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性杯子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬　　特色之二：有较强的组织纪律性　　1、规范早读、自习课、晚自修的纪律　　早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责组织　　自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。

　　晚自修：要求学生准时到教室学习，认真完成作业，巩固知识，注重能力的培养、提高　　2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出　　在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准我们已经很多次的受到体育老师的表扬了现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光　　3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯　　要求学生学会倾听，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律要求学生要放得开，收得住要配合老师上好每一节课由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每周的先进组　　特色之三：注重能力的培养和锻炼　　期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任我把自习课分给班干部，让他们组织，讲题，听写，默写这样，既锻炼了能力，又树立了威信我们还策划了很多活动，如：主题班会、学习竞赛小组竞争、辩论会、大合唱等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!我们还成立了足球队、篮球队，让我们的生活更丰富多彩!　　特色之四：注重师生的情感交流　　没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我就像班歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激周记，是我和学生交流的主要渠道在去军训的路上，我收了同学们的周记，利用学生军训的时间批改出来并还给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责每个星期一我都会在学生的周记上认真的写上评语现在，学生已经习惯了在周记上和我交流了，而且，他们的周记也写的越来越好了利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想，了解情况;利用放学后的时间和学生谈心、交流;学生病了，我组织学生去看望他，送鲜花;学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵;骂人了，我会让学生写命题周记来讨论用照片和录像来记录下我们的每一次活动　　记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我　　我和学生之间，有三个共同&&共同感受：感受学习的过程;感受同学的情谊，感受生活的美好;共同分享。