爱莲说练习题及答案.pdf

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平第 1 页 共 1 页爱莲说本文通过对莲可贵品格的赞美，含蓄地表达了作者的人生态度：既不愿象陶渊明那样消 极避世， 又不愿象世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操 守和正直的品德一、基础知识1、给下面加横线的字注音 甚蕃．( ) 淤．泥( ) 濯．( ) 清涟．( ) 枝蔓．( )亵．玩( ) 隐逸．( ) 颐．( ) 噫．( ) 2、翻译 甚 蕃．( ) 陶 渊明 独．爱菊 ( ) 世人 盛．爱 牡 丹 ( ) 余 独．爱 莲之 出淤泥而．不染．( )( )( ) 濯．清涟而不妖．( )( )( ) 不蔓．不枝．( )( ) 香远益清．．( )( ) 亭亭净植．( )( ) 可远观．而不可亵．玩焉 ( ) ( ) 余谓．．菊( )( ) 花之君子者也( ) 陶后鲜．有闻 ( ) 宜．乎众．矣( )( ) 中通．外直．( )( ) 3、成语与名句 ①出淤泥而不染：②不蔓不枝：4、文学常识 ⑴本文选自《周元公集》，作者周敦颐，字，号谥号“元公”， 有《太极图说》、《通书》、《周元公集》《爱莲说》是他托物言志的一篇名文。

他被公 认为理学的重要创始人，他提出的“太极”和“无极”等哲学范畴和思想，在中国思想史上 占有重要地位 ⑵本文体裁是“说”，说，是一种既可以说明议论，也可以用来抒发感情，还可 以叙事，都是为了说明一个道理 ⑶相接的两句话，字数相同， 意思相对， 叫做上述句式和排比句以外，统称 ⑷《爱莲说》的写作特点是：托物言志，立意高远，巧妙运用衬托和比喻；骈散相间5)《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以爱莲为线索；两个陪衬，即 以草木之花为莲的总陪衬，以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬；三种类型， 即以写三种花来写三种人：、、 ⑹本文采用了以花喻人、托物言志的写法作者对莲的描述和赞美寄寓着他不慕名利，洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操思想感情二、用原文回答问题1)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：(2)比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是： (3)比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：(4)“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： (5)文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： (6)描写莲花高洁质朴的句子是： (7)全文的中心句是： (8)周敦颐《爱莲说》咏莲名句： (9)公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平第 2 页 共 2 页(10)表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： (11)描写莲美好形象的句子是： (12)与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某 些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：(13)比喻君子美名远扬的语句是：(14)最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）： (15)写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：(16)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：(17)比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是 (18)比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是 (19)人们甚爱牡丹的原因是： (20)同范仲淹〈岳阳楼记〉的“微斯人，吾谁与归”意境相同一句是： (21)鲁迅青年时期在〈莲蓬人〉中写道：扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。

它的立意 和语言受益于〈爱莲说〉中的名句是：(22)隐寓趋炎附势之风极盛的语句是：三、问答题1、“自李唐来，世人盛爱牡丹”，这句话揭示了什么问题？2、作者是从哪些方面描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？3、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？4、为什么人们对“花”的爱好不同呢？两个“独”字，有什么作用？5、作者以物喻人，抒情言志把菊花比作什么？作者对陶渊明的这种隐逸的生活态度 是不是完全赞赏呢？他也愿意隐逸吗？作者更多的则流露出什么情感？6、本文所用的修辞有：表达方式有：表现手法有：7、下面这段话蕴含了君子哪些品质？为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平第 3 页 共 3 页8、从作者对莲的赞美来看，这种“君子”应具备怎样的品格？9、你怎样理解“莲之爱，同予者何人”？10、“牡丹之爱，宜乎众矣表达了作者怎样的感情？11、作者对这三种花的态度又是怎样的呢？12、请为第2 段文字作个评注13、“菊之爱，陶后鲜有闻”，从这句话能看出什么问题？为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平第 4 页 共 4 页附：爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也噫！菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣！为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平第 5 页 共 5 页参考答案一、基础知识1、甚蕃 (fá n) 淤泥 (yū ) 濯 (zhuó ) 清涟 (li á n) 枝蔓 (mà n)亵玩 (xi a) 隐逸 (yì ) 颐(yí ) 噫(y ī ) 2、甚蕃．(很多 ) 陶渊明独．爱菊 (惟独 ) 世人盛．爱牡丹 (非常 ) 余独．爱莲之出淤泥而．不染．(惟 独)(表示转折 )(沾染污秽 ) 濯．清涟而不妖．(洗涤 )(水清而有微波的样子，这里指清水 )(美丽而不庄重 ) 不蔓．不枝．(蔓延 )(分枝 ) 香远益清．．(更加 )(清香 ) 亭亭净植．(耸立的样子 )(树立 ) 可远观．而不可亵．玩焉 (观赏 ) (亲近而不庄重) 余谓．．菊(我)(认为 ) 花之君子者也(品德高尚的人) 陶后鲜． 有闻 (少) 宜．乎众．矣(当，这里和“乎”连用，有“当然”的意思)(多) 中通．外直．(畅通 )(挺直 ) 3、①从污泥中生出来，却不沾染污泥。

比喻在污泥的环境里能保持纯洁，不受影响 ②比喻言谈或文章简洁明快，不拖泥带水4、(1)茂叔濂溪哲学家(2)文体(3)骈句散句(5)隐逸者富贵者君子 二、理解性默写1)莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖2)中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植 (3)亭亭净植，可远观而不可亵玩焉4)莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖5)莲，花之君 子者也 (6)出淤泥而不染，濯清涟而不妖7)莲，花之君子者也8)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉9)牡丹之爱，宜乎众矣10)莲之爱，同予者何人？(11)出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中 通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植12)出淤泥而不染，濯清涟而不妖13)香远益 清 (14)莲，花之君子者也15)中通外直，不蔓不枝16)出淤泥而不染，濯清涟而不妖17)中通外直，不蔓不枝，香远益清18)亭亭净植，可远观而不可亵玩焉19)牡丹，花之 富贵者也 (20)莲之爱，同予者何人21)出淤泥而不染，濯清涟而不妖22)牡丹之爱，宜 乎众矣！ 三、回答题1、“自李唐来，世人盛爱牡丹”，这句话揭示了什么问题？ 答：揭示了自唐朝以来，崇尚富贵，追名逐利的社会风气。

2、作者是从哪些方面描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？ 答：生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——生性高洁，不与世俗同流合污； 体态香气：“中通外直，不蔓不枝香远益清”——正直，通达事理，行为方正； 风度气质： “亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉，体态端庄，令人敬重而 不敢轻侮3、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？ 答：作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态 度，含蓄而突出地表达了文章的主旨4、为什么人们对“花”的爱好不同呢？两个“独”字，有什么作用？ 答：喜爱哪一种花，表明人们的不同的思想感情和气节两个“独”字，表现了作者既 不与世俗同流合污，又表明了自己不同于陶渊明的生活态度5、作者以物喻人，抒情言志把菊花比作什么？作者对陶渊明的这种隐逸的生活态度 是不是完全赞赏呢？他也愿意隐逸吗？作者更多的则流露出什么情感？答：隐士 不愿意，因为作者赞赏的只是陶渊明这种不苟同于世俗的人格，而对于他的 隐逸却不赞赏，“惋惜”6、本文所用的修辞有：表达方式有：表现手法有： 答：排比、设问、比喻记叙、描写象征、衬托本文运用了衬托的手法，用 菊正衬莲，用牡丹反衬莲。

文章的最后一段运用了多种句式：分别有感叹句（噫!菊之爱， 陶后鲜有闻设问句（莲之爱，同予者何人？）陈述句（牡丹之爱，宜乎众矣7、下面这段话蕴含了君子哪些品质？ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而 不可亵玩焉 答：既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许；通达事理，行为方正，美名远扬；志为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平第 6 页 共 6 页洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮意思对即可）8、从作者对莲的赞美来看，这种“君子”应具备怎样的品格？ 答：鄙弃贪图富贵，追求名利的世风；洁身自好，保持坚贞气节和高尚的品德9、你怎样理解“莲之爱，同予者何人”？ 答：这是一个反问句一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少10、“牡丹之爱，宜乎众矣表达了作者怎样的感情？ 答：这个感叹句， 是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺11、作者对这三种花的态度又是怎样的呢？ 答：叹惋菊花，为了洁身自好而逃避现实，超然物外，处世态度未免有些消极 鄙薄牡丹：追名逐利，攀附富贵，未免有些庸俗。

赞美莲花： “出淤泥而不染“，立身污浊尘世却能永葆高洁本色，十分难得12、请为第2 段文字作个评注 答：作者将菊花、牡丹和莲花一一人格化，赋予他们不同的道德情操，借花喻人，通过 人们对这三种花的不同态度，讥讽了崇尚富贵、追名逐利的社会风气展现了作者品性的高 洁13、“菊之爱，陶后鲜有闻”，从这句话能看出什么问题？ 答：揭示了陶渊明以后的社会风气，对社会不满的隐士少了，与世同流合污的人多了。