《宿建德江》课件-语文统编版五四制初一.ppt

 孟浩然(689～740) 唐代诗人，本名浩，字浩然襄州襄阳(今湖北襄阳)人，世称孟襄阳他是唐代第一个大量写山水田园诗的人，擅长五言律诗，多是写山水田园为题材，充满对自然及现实人生的依恋，有些诗歌也流露抑郁失意的伤感情绪著有《孟浩然集》1.1.认识认识2 2个生字，会写个生字，会写3 3个字2.2.掌握一个多音字掌握一个多音字3.3.正确、有感情的朗读古诗正确、有感情的朗读古诗4.4.理解诗意并在此基础上，背诵并理解诗意并在此基础上，背诵并默写默写《《宿建德江宿建德江》》5.5.理解诗人所描绘的景色，体会诗理解诗人所描绘的景色，体会诗人忧愁的情感人忧愁的情感宿 渚 宿 渚 暮（夜幕）（坟墓）（羡慕) (招募)幕墓募慕宿xiu 星宿xiu 两宿su 住宿 宿建德江宿建德江 　孟浩然 　　移移 舟舟 泊泊 烟烟 渚，渚， 日日 暮暮 客客 愁愁 新 　　野　　野 旷旷 天天 低低 树，树， 江江 清清 月月 近近 人 1 1、建德江、建德江: :指新安江流经建德指新安江流经建德( (今属浙江今属浙江) )的的一段江水一段江水. . 2 2、移舟：移舟近岸的意思。

移舟：移舟近岸的意思3 3、泊：停泊，这里有停船夜宿的意思泊：停泊，这里有停船夜宿的意思4 4、烟渚：雾霭烟渚：雾霭 渚：水中的小洲渚：水中的小洲5 5、日暮：傍晚日暮：傍晚6 6、客：诗人自指客：诗人自指7 7、新：增添新：增添8 8、野旷：原野空旷辽阔旷，空旷野旷：原野空旷辽阔旷，空旷9 9、天低树：天幕低垂，远处的天空显得比、天低树：天幕低垂，远处的天空显得比树还低 1010、近：亲近近：亲近  船停泊在烟雾迷蒙的小洲边船停泊在烟雾迷蒙的小洲边 天色渐渐的昏暗了，在外作天色渐渐的昏暗了，在外作客的愁思又缕缕地涌起客的愁思又缕缕地涌起 日暮时刻，天色苍苍茫茫，日暮时刻，天色苍苍茫茫，旷野无垠，放眼望去，远处的旷野无垠，放眼望去，远处的天空显得比树木还要低天空显得比树木还要低 夜幕降临，高挂在天上的明夜幕降临，高挂在天上的明月，映在澄清的江水中，和船月，映在澄清的江水中，和船中的人是那么近中的人是那么近 《宿建德江》是一首抒写羁旅之思的诗移舟泊烟渚，日暮客愁新•直抒胸臆，一个直抒胸臆，一个“愁愁”字，点出全诗的感字，点出全诗的感情基调•当时，诗人停船宿于当时，诗人停船宿于建德江中一个烟雾朦建德江中一个烟雾朦胧的小洲边，面对着胧的小洲边，面对着日落之景，那羁旅的日落之景，那羁旅的惆怅，仕途的失意，惆怅，仕途的失意，人生的坎坷人生的坎坷……千愁千愁万绪都涌上心头。

万绪都涌上心头为什么为什么“野旷天低树，江清月近野旷天低树，江清月近人两句一直享有盛名？两句一直享有盛名？•这两句诗寓情于景，构思这两句诗寓情于景，构思十分精巧十分精巧•上句写远望，并写出了远上句写远望，并写出了远近的纵深感；下句是诗人近的纵深感；下句是诗人俯视所见，俯视所见，““月近人月近人””也也是诗人的感觉是诗人的感觉•运用对偶的手法铺写景物，运用对偶的手法铺写景物，此境此景，亦是诗人孤身此境此景，亦是诗人孤身一人夜宿建德江的内心写一人夜宿建德江的内心写照描写的是建德江中烟雾朦胧的描写的是建德江中烟雾朦胧的小洲边泊船上所见的景色小洲边泊船上所见的景色,时间时间是从日暮到夜晚是从日暮到夜晚,表达了诗人的表达了诗人的羁旅之思、异乡愁绪羁旅之思、异乡愁绪思考探究思考探究《《宿建德江宿建德江》》描写的是什么地方、什描写的是什么地方、什么时候的景色么时候的景色? ?表达了诗人怎样的感表达了诗人怎样的感情情? ?       积累有关月的古诗词：小学学过的小学学过的王维王维《《山居秋暝山居秋暝》》刘禹锡刘禹锡《《望洞庭望洞庭》》白居易白居易《《暮江吟暮江吟》》张继张继《《枫桥夜泊枫桥夜泊》》 天净沙 秋思 【元 】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯 枫桥夜泊 【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船举头望明月，低头思故乡 ——李白《静夜思》露从今夜白，月是故乡明 ——杜甫《月夜忆舍弟》海上生明月，天涯共此时 ——张九龄《望月怀远》春风又绿江南岸，明月何时照我还 ——王安石《泊船瓜洲》1、背诵并默写古诗烟渚烟渚日暮日暮野旷野旷泊泊2、解释下列字的意思。