
全思维与世界科普教育走向.pdf
46页全新思维与世界科普教育走向A Whole New Mind ;* * 设定予期设定予期------( (采用技术手段采用技术手段) )------引导思维引导思维进行错误的整体加工,否定予期推理进行错误的整体加工,否定予期推理3. 科学与艺术的结合以自然科学为基础, 艺术为表现形式的基本理念与斱法科技春晚“糊中曼舞” 非牛顿流物质—-软物质上跳舞科学与艺术结合的表现斱法——“箭头问题” —— 科学与艺术的基础都是创造力(四). 强调主劢学习,强调观察与发现5. 新兴技术给科普教育带来创新生机(1). 大数据的挖掘与分析,使科普学的理论研究走入精准化的道路2). 富媒体促进科普的深度发展,包括功能媒体、呈现媒体、社交媒体和融媒体的集成运用,将可以实现不容易搞清楚的科学概念(如相对论),使其浅显易懂MXR\心脏.lnk跨媒体阅读 融媒体技术(3).自媒体促进了泛在科普的离线学习和学习(O2O)模式的实现Teach the Process:ExhibitApp•启发好奇心• 培育想象力•激发创造力必将迎来科普创新发展的光辉的未来!。
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