6-2《8的乘法口诀》课件 人教版二年级数学上册.pptx

8的乘法口诀 人教版二年级上册内容总览教学目标教学目标01新知导入新知导入02新知讲解新知讲解03课堂练习课堂练习04课堂总结课堂总结05板书设计板书设计06目录目录作业布置作业布置07教学目标 1.经历8的乘法口诀的编制过程，理解并掌握8的乘法口诀，能用8的乘法口诀熟练地进行计算2.通过找规律，熟记8的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算和解决一些简单的实际问题3.培养学生运用类推的方法学习新知识，让学生获得成功的喜悦新知导入1.背一背一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四 三七二十一 四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九新知导入2.我能根据口诀写乘法算式三七二十一 六七四十二 四七二十八37=2173=2167=4276=4247=2874=28新知导入猜一猜有方有圆花样多，又有奶油又有糖，纸包盒装小袋提，松软可口甜又香打一食物）新知导入每行有8块蛋糕，一共8行今天我们就来学习8的乘法口诀新知讲解一共有多少块蛋糕？+8+8+824+832+840+848+856+864每增加一行，蛋糕的数量就增加8块。

新知讲解2432404856641个818=881=8一八得八跳2格是几个8？3格、4格呢？新知讲解学习任务：同桌两个人合作，在教科书75页完成相应的乘法算式并编制8的乘法口诀新知讲解2432404856642个828=1682=16二八十六3个838=2483=24三八二十四4个848=3284=32四八三十二1个818=881=8一八得八新知讲解2432404856645个858=4085=40五八四十6个868=4886=48六八四十八7个878=5687=56七八五十六8个888=64八八六十四新知讲解一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八8的乘法口诀表示求几个8相加得多少读一读，背一背七八五十六八八六十四新知讲解你发现8的乘法口诀有什么规律和特点？口诀的第一个字是一二三四五六七八表示8的个数口诀中的得数依次增加8口诀中的得数依次减少8一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四新知讲解如果忘掉了四八三十二怎么办呢？三八二十四，24+8=32，所以四八三十二五八四十，408=32，所以四八三十二新知讲解 8的乘法口诀每相邻两句口诀的得数都相差8。

在记忆乘法口诀时，如果忘了哪一句，可以在容易记忆的口诀基础上推导，即根据前一句口诀加八往后推，也可以根据后一句口诀减八课堂练习基础题：1.看图写算式加法算式：_乘法算式：_加法算式：_乘法算式：_288+8=16（只）82=16（只）488+8+8+8=32（支）84=32（支）课堂练习基础题：2.买7盒这样的苹果一共有多少个?87=56（个）答：买7盒这样的苹果一共有56个课堂练习提高题：3.用两种方法在点子图上表示86课堂练习拓展题：4.每两棵树之间的距离是8米，小明从第一棵树跑到第九棵树，一共跑了多少米?8米？米91=888=64（米）答：这条马路长64米课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我学习了8的乘法口诀我会用8的乘法口诀计算有关8的乘法了板书设计 8的乘法口诀18=8 一八得八 81=7 28=16 二八十六 82=16 38=24 三八二十四 83=24 48=32 四八三十二 84=32 58=40 五八四十 85=4068=48 六七四十八 86=4878=56 七八五十六 87=5688=64 八八六十四作业布置【知识技能类作业】必做题：1.下面的纸长_米，4张这样的纸条长_米。

832作业布置【知识技能类作业】必做题：2.（1）魔术师一共变出了多少个宝葫芦?（2）一共有多少只鸟?58=40（个）答：魔术师一共变出了40个宝葫芦43=12（只）答：一共有12只鸟作业布置【知识技能类作业】选做题：1.买4个汉堡包一共需要多少钱？84=32（元）答：买4个汉堡包一共需要32元8元作业布置【知识技能类作业】选做题：2.下图是一架飞机的部分座位图，深颜色的是一 个旅行团选中的座位这个旅行团共有多少人?68=48（人）答：这个旅行团共有51人48+3=51（人）作业布置 说说58可以解决生活中的哪些问题？【综合实践类作业】。