教师专业技术职称申报评审表个人总结（6篇）.docx

教师专业技术职称申报评审表个人总结（6篇）教师专业技术职称申报评审表个人总结（精选6篇） 教师专业技术职称申报评审表个人总结 篇1 　　自20__年参加教育工作以来，把“爱学生，爱事业”当成自己做为教师的最高境界,更做为一名中学班主任的最高要求以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章,一如既往饱含激情地从事教育教学工作回首这两年的工作经历，收获颇丰，现总结如下：　　一、在思想上，爱国爱党，积极上进　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周认真学习教师职业道德始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，严格要求自己全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表　　我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。

　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名普通的中学数学教师，最紧迫的任务是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格教学质量是学校的生命线，特别是我现在跨年级的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生为此，我从以下几个方面努力提高教学质量课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量其次，教学中培养学生良好的学习习惯如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等鼓励学生主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行思想品德等教育如我班开展了“认识自己”等主题班会，让学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使主题班会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少知识　　当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。

教学不能总是一成不变、千人一面老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣作业要少一些，多增加一些实践性、活动性的作业使学生学习生活更加丰富多彩一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！”我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦20__年全县期中抽测中，我的学生中一人获县级二等奖，20__年全国计算机奥赛中一人获县级二等奖　　面对困难，我曾灰心丧气，怨天尤人过，有时我真觉得自己快忍无可忍了，当一名教师并不像人们想象的那样美好但我深知自己当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学　　三、在课余时，努力自学，勇攀高峰　　两年来，我努力刻苦学习科学文化知识，教学工作中认真钻研新课标，严格按新课程标准的要求进行教学工作具有了独立完成中学教学和处理教材的能力，文化知识水平明显胜任教师职务严谨治教，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法　　积极参加教育教研活动，计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。

因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学校积极参加计算机培训以外还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学如今已经能较好地制作幻灯片课件并于20__年制作的电脑作品获市级三等奖　　四、在实践中思考，不断探索班主任工作新思路　　（一）、我认为班主任工作的首要职责是通过教育教学工作，要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神；增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学　　生的爱美的情趣；还要使学生从学会观察问题和分析问题的正确思想方法　　（二）、作为一名班主任，要有敏锐的眼光，发现存在的问题从一些媒体上，我发现人们的法律意识淡薄，侵害学生权利的事情时有发生针对这一情况，我配合学校大量宣传与学生安全利益有关的法律法规，与学生共同讨论从此，我成了学生们的知心朋友　　（三）、实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是管理的对象，又是管理主体，达到“管，是为了不管”的目的。

　　总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，廉洁从教，自觉拒绝社会不良风气影响，从未利用职务之便谋私利，模范地带动新教师，通过言传身教，帮助新教师成长遵守社会公德，爱岗敬业，教书育人，尽职尽责出勤好，从不迟到、早退，几年来无事假，身体健康在工作中，深化教育改革，全面推进素质教育，我不断努力学习文化知识、钻研业务，努力探索教育教学方法，竭尽全力，满腔热忱地投入本职工作学无止境，教无定法，我将尽自身的微薄之力，为我校教育的发展做出自己的努力 教师专业技术职称申报评审表个人总结 篇2 　　我坚持拥护中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民，坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱党的教育事业，积极投身于党的教育事业，以身作则，为人师表，团结同志，服从上级领导安排积极提高自身的师德修养，关心集体，爱护学生，积极向上，兢兢业业，努力争当一名优秀的人民教师　　在教育，教学工作中，我根据党的教育方针，把德育工作放在手劲全面开展素质教育活动使学生德、智、体、美、劳全面发展培养学生的良好品德，就要培养学生的爱国主义，集体主义，团结互助的精神，尊老爱幼的思想，勤奋好学的`风气，通过品德课，活动课，课内课外进行德育教育，活动形式多样。

例如：通过升旗仪式，唱国歌，革命歌曲培养学生的热爱祖国主义，通过一些集体活动，培养学生的集体主义，通过开展向雷锋同志学习的活动　　培养学生互相帮助，多做好事的活动在教学工作中，我一向坚持用普通话教学运用普通话交谈，积极推广普通话，使学生的普通话水平不断提高运用互发式教学，提问题由浅入深，层层启发，细心引导，使学生一听即明，一想即通运用直观教学，多以图画，实物去让学生亲生感受，动眼、动手、动口、动脑，这样学生学得有兴趣，记得牢固　　愉快教学方法是小学生中收获最大因为小学生的集中能力是有限的，一般只能坚持十多分钟，所以采用愉快教学时最理想的我让学生在玩中学，学中玩，边玩边学　　在勤奋方面，我做到勤学、勤教勤学就是勤学教育，教学理论，勤学老教师的先进经验勤学教师基本功学教育，教学理论常看教育、教学书刊例如《广东教育》、《师德》、《广东语文教学研究》、《广东教学研究》等书籍，努力提高自己的教育，教学理论水平勤学别人先进经验，多听老教师的课，有空就听，不懂就问，取长补短，听课之后多研究，认真总结勤学教师基本功，就是勤学三字一话即粉笔字、毛笔字、钢笔字和普通话古语有云，学无止境作为一个教师，基本功一定要扎实，三字一话必须过关。

所以我每天都抽一定的时间练习钢笔字、毛笔字、粉笔字，多收听普通话的广播、电视努力提高自己的基本功水平勤教，指勤备课、勤上课、勤批改、勤、勤家访，即勤教育、教学教育学生就要多与学生在一起谈话，关心学生的学习，生活，与学生打成一片备课是上好课的前提所以备课一定要深入深入理解教学大纲，教材要求，教学重点难点，根据教材，设计教学过程，教学方法，板书设计，作业布置，并且要考虑到学生的实际情况，上好课是教学的关键，运用什么方法教学，如何组织，就要靠平时所学的派上用场批改作业是检查学生学习情况的方法，批改一定要认真，细致，及时总结得失，发现问题及时纠正勤包括尖子生的和双差生的，既要辅优又要陪差尖子生要尖子生多加些练习题，让他们吃得饱，吃得消双差生就要有耐心，即要思想教育，又要知识，但不要过深勤家访，就是多与家长取得联系，了解学生在家里的表现情况　　经过几年的努力，我的教育，教学水平有了一定提高，教学基本功水平也有了较大的提高例如：我以前写粉笔字不是大就是小，大小不一，不是上梯就是下坡，但现在却写得大小均匀，两边平衡，而且清楚、整齐 教师专业技术职称申报评审表个人总结 篇3 　　一、科学专业教学方面　　作为一名科学老师，我知道自己有很多的不足，教学经验也很不丰富，所以我要求自己多听优秀教师的课，我想学科虽然不同，但课堂的教学方面都是有共性的，从听课中，我感觉到了自己与优秀老师还有很大的差距，我需要学习，需要进步。

　　教师的专业知识是个人修养的重要表现，这个只通过听别人的课是学不到的，只有自己多看专业书，来提高自己的教学知识，特别是科学老师，科学包括了物理、化学、生物和地理内容，知识含盖面非常的广，所以要多与这些学科老师多交流、探讨　　二、上好常规课　　1、备好一堂课，做好上课前的实验器材　　我觉得作为科学老师，我每个星期必须提前将课备好，比如准备实验这部分的内容，需要孩子们回家带东西的，就必须提前一周告诉孩子们来的时候带过来在备课的时候，我会充分的分析每堂课的重难点学，争取吃透教材　　2、上好每一堂科学课　　上好课的前提是做好课前准备上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维能力　　3、课堂教学纪律　　在课堂上，纪律是课堂之本，我会严格要求学生，以幽默的形式加以引导，如，我看到有学生上课很久了，还没有拿出书来，其实我很生气，也觉得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“冲动”，我面带微笑的说，今天是不是又和老师玩捉迷藏游戏呢，将书藏起来让我找，以后要是再藏起来，我找到就是我的了那学生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把书拿出来了，以后也都会做好课堂的准备。

　　4、科学教学的巩固　　科学与其他学科的教学也有明显的不同，所以我努力改变教学的模式，带学生到教室外面进行教学，他们学习的兴趣大大的增加了，而且最重要的是轻松地学习了知识，这其实也是我教学的目标——让孩子们在快乐的氛围中学习，成长　　三、自我“改造”　　因为是新教师，所以在很多方面都存在着不足，我将跟着学校领导和本组教师建议，认真反思自我，让我更清楚的了解自己，从而为自己在教学上更明确了目标　　在教书育人这条道路上要付出很多汗水和泪水，但却收获了那一份份的真实和沉甸甸的果实我将继续钻研科学知识，继续学习子女的教学方法，及时反思，珍惜现在的机会，做出更好的自我 教师专业技术职称申报评审表个人总结 篇4 　　时光匆匆流水过，又到年度总结时总感觉已经过去了的20__，自我很忙，忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路，抚慰疲惫的心所以，当又要写总结的时候，我倒是没有抱怨，反而有点感激：总算有个机会盘点这过去了的一年了，尽管不是自发自愿的，却还是很有必要的　　站在20__年的门里回望刚刚过去的20__，感觉印记不很清晰，但就在一些不很清晰的印记里，却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索，正是这样一条线索，把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现：　　。