五年级上册英语教案 《Unit 4 Part A Let's learn》人教pep.doc

Unit 4 What can you do ?Part A Let’s learn 【教学目标】 1、能够听、说、读、写单词或词组：dance ；sing English songs；do kung fu ； play the pipa ； draw cartoons，且能够在语境中正确运用上述词汇2、能够在实际情境中操练本单元的核心句型及其回答：What can you do? I can ...3、能够完成关于课余文化活动的调查并填写调查表教学重难点】1、 掌握有关课余文化活动的单词或词组：dance ；sing English songs；do kung fu ； play the pipa ； draw cartoons2、 能够运用句型：What can you do?询问别人的能力，及运用句型 I can ... 进行描述教学步骤】Step1 Warm-up 1、T: Good morning! Boys and girls. I’m your new teacher todayNice to meet youS: Nice to meet you, too.T: Today we are going to learn a new lesson. First，I will divide you into two groups ,if you can do a good job in this class , you will get an apple for your group . 2、Enjoy a song 《Can you play the drums?》设计意图：通过对话交流和英语歌曲的播放，能够创设一种轻松的英语学习氛围，激发学生学习的积极性。

Step2 Lead-in 1、创设情境，Miss White在下周二举行一个英语派对我们的朋友Zoom也会参加通过描述Zoom的各种能力和特点引入本节课教学内容并引出句型What can you do?设计意图：此次情景化的教学能够让学生循序渐进的方式掌握学习内容并复习旧知Step3 Presentation1、 教学词组 dancePPT呈现图片老师引出句型I can dance ,并展示图片帮助学生理解单词和词组T:Listen to the tape and follow it to read .S:I can dance.T:Who want to have a try ? What can you do?……2、 教学词组 do kung fu语音呈现I can do kung fu.跟读正音T:Who can do kung fu in our class?S:I can do kung fu.T：Can you come here and show us?(糖果奖励)……3、 教学词组 sing English songs.PPT语音呈现I can sing .播放歌曲《Jingle Bells》。

T:Is it a Chinese song or an English song ?S: A Chinese song.T:Yes,I can sing Chinese songs .Listen and read.……4、依次展示教学词组play the pipa ； draw cartoons，语音呈现教学设计意图：老师利用PPT图片加上动作和语音播放单词，不仅使学生在游戏中得到新知识，还增加了他们的学习英语的兴趣，更从中自然地理解了各个词组的意思，加深在脑海的印象Step3 Practice1、 Play a game: What is missing 2、 Ask and answer with the important sentence pattern.3、 Let’s chant .4、 Listen and read . 设计意图：通过各种游戏的练习、句型的操练以及chant的练习，增加练习的趣味性让学生能够以各种形式不断学习句型和单词，不断巩固加强回归课本观看视频录音，可以起到巩固以及纠正发音的作用Step4 Production Group work: do a survey学生每四人一组完成调查并填写表格。

老师观察指导并适时提问，使用句型What can you do ? I can…各组完成调查活动后，教师组织学生进行汇报小结设计意图：学生分组完成任务，学生有很强的模仿性，会更快的完成调查活动，填写调查表是一种既有用又有趣的调查表，它能使每一位同学都行动起来，并且怀着极大地兴趣去做，并起到再次巩固的作用Step5 homework1、Read the new words to your parents.2、 Do a survey about what your friends can do. Step6 Blackboard design Unit 4 What can you do?Part A Let’s learn -- What can you do? dance sing English songs -- I can do kung fu play the pipa draw cartoons 。