六年级语文三单元阅读.doc

一、读一读，记一记(1)、那年春天，父亲每天夜里回来得很晚每天早晨，不知什么时间他又出去了 (从“父亲”每天的早出晚归，可以体会到局势越来越严重，体会到“父亲”在为革命工作奔忙)(2)、“我总爱向父亲问许多幼稚的问题……父亲竟这样含糊地回答我 (父亲原则性很强，牵涉到党组织的秘密，即使是对亲人他也不说) (3)、“我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要 (从“现在是什么时候”，可以体会到李大钊完全明白形势的险恶、处境的危险;从“这里的工作多么重要”，“我是不能轻易离开北京的”，可以体会到李大钊绝不离开工作岗位，体会到他对革命高度负责的精神) (4)、父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理 (从“保持着他那惯有的严峻态度”，可以体会到“父亲”在残暴敌人面前，保持革命者的尊严) (5)、我看到乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸 平时，父亲理的是平头，头发非常整齐法庭上的他却是乱蓬蓬的“长头发”，说明他在监狱里受到非人待遇脸上的表情是“平静而慈祥的”，说明他仍保持对革命的坚定信念和对亲人的爱，面对敌人的审判，态度十分镇静 (6)、他脸上的表情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着这个力量就是他平时对我们讲的 他对于革命事业的信心 这一句是理解上的难点先理解“伟大的力量”指的是他对革命事业的信心对革命事业的信心”是鼓舞李大钊的“伟大的力量”，要从李大钊的表现中去理解从“乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”可以看出，李大钊的不屈不挠，是因为心中“有伟大力量”敌人“重重地拍惊堂木”、“怒气冲冲地”、“狠狠地拍了几下”面对穷凶极恶的敌人，李大钊“非常安定，非常沉着”，并以此鼓励亲人，使“我”也变得机智勇敢这也是因为“他的心被一种伟大的力量占据着” (7)、“记住，昨天是你爹被害的日子 (记住父亲被难日，就是记住敌人欠下的血债，就是要继承父亲的遗志，把革命进行到底)二、选择正确答案，在括号里画“√”，并说说为什么选它？《十六年前的回忆》一文1．歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神 ） 2．抒发了作者对父亲深切怀念之情 ） 3．歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神，揭露了反动军阀凶狠残暴的本质，抒发了作者对父亲深切的怀念之情 ）三、读下面的短文，完成练习十几天过去了，我们始终没看见父亲有一天，我们正在吃中饭，手里的窝窝头还没啃（kěn kěng）完，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。

在法庭上，我们跟父亲见了面父亲（依旧 仍旧）穿着他那件旧棉袍（báo páo），可是没戴眼镱我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的（严肃 平静）而（慈爱 慈祥）的脸爹!”我忍不住喊出声来母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重（zhòng chóng）地在桌子上拍了一下父亲瞅瞅了我们没对我们说一句话他脸上的表情非常安定，非常沉着他的心被一种（巨大 伟大）的力量占据着这个力量说是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心这是我的妻子他指着母亲说接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子她是你最大的孩子吗?”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了我不知道当时哪里来的机智和勇敢不要多嘴!”法官怒气冲冲的，又拿起那块木板狠狠地拍了几下父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子我的妻子是乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂一切都与她们没有关系父亲说完了这段话，又望了望法官，法官命令把我们押下去我们就这样跟父亲见了面，匆匆分别了想不到这竟是我们最后的一次见面1、把错误的音节、词语划掉2、查字典，“袍”字，是（ ）结构，用音序查字法，应查大写字母（ ）;用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。

3、在原文找出与下面这些词语意思相反的词语胆怯（ ） 渺小（ ） 激动（ ）慌张（ ）4、给这个片断加一个小标题是____________5、与“十几天过去了，我们始终没看见父亲”相照应的句子是：“________________________________________”6、父亲在法庭上的外貌是：________________________________这种外貌说明________________________________________________________7、找出能概括李大钊在法庭表现的两个词语（ ）（ ）8、李大钊能表现得这样，原因是什么?用“——”在原文画出有关句子9、“他的心被一种伟大的力量占据着”“伟大的力量”指___________________________________________________________10、“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话”，为什么会这样呢？答：说明了李大钊对革命事业的爱超过了对亲人的爱，他对革命事业的信心支持着自己与敌人作斗争，使他表现得无比坚强、沉着四、读《为人民服务》一文，完成下面的练习。

1、这篇文章围绕（ ）这个中心，分五层来写第一层：我们的共产党和共产党所领导的八路军、，是革命的队伍我们这个队伍是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志1、这一层的中心句是：__________________________________________2、我们党领导的军队的性质是：__________________________________3、我们党和它领导的军队的根本宗旨是：__________________________4、“这个队伍”是指怎样的队伍？_________________________________第二层：人总是要死的，但死的意义有不同中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻张思德同志就是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的1、用“===”画出这个片段的中心句这一句与下面三句是（ ）的关系2、解释下面字的意思固（ ）；或（ ）；于（ ）3、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是：____________________________________________________________________3、怎样的死是重于泰山的？怎样的死是轻于鸿毛的？请举例说明。

4、在这一层中，作者为了说明人死的两种不同意义，所采用的说明方法是（ ）和（ ）小学生格言警句大全1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青–文天祥2、 风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心–顾宪成3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟!–苏轼4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的–出自《说勤奋》5、 在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点–马克思6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的–鲁迅7、搞科学研究，不能使用’大概’、’也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察–竺可桢8、莫愁前路无知己，天下谁人不识君!–高适9、忽如一夜春风来，千树万树梨花开–岑参10、从善如流，疾恶如仇–古格言11、外举不避仇，内举不避亲–出自《祁黄羊》12、人心齐，泰山移–谚语13、一花独放不是春，万紫千红春满园–谚语14、美不美，故乡水;亲不亲，故乡人–谚语15、 海内存知己，天涯若比邻–王勃16、君子之交淡如水，小人之交酒肉亲–俗语17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

–杨万里18、君子不失色于人，不失口于人–古训19、问渠哪得清如许?为有源头活水来–朱熹20、人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩–巴金21、书犹药也，善读之可以医愚–刘向22、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上–高尔基23、只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想24、 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间–于谦25、 不要人夸颜色好，只留香气满乾坤–王冕26、 不教一日闲过–齐白石27、昔促尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉――《三字经》28、为人子，方少时，亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，悌于长，宜先知—–《三字经》29、竹篮打水———一场空 十五个吊桶打水——七上八下 黄鼠狼给鸡拜年—–没安好心小葱拌豆腐—–一清二白 擀面杖吹火——-一窍不通31、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物–老舍32、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废–茅以升33、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗–爱迪生34、满招损，谦受益–尚书35、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

–古格言36、春色满园关不住，一枝红杏出墙来–叶绍翁37、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风–释志南38、兼听则明，偏听则暗–古格言39、闻过则喜，知过必改–古格言40、户枢不蠹，流水不腐–古格言41、祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏–《老子》42、 知彼知己，百战不殆;不知彼而知己，一胜一负;不知彼不知己，每战必殆–《孙子》43、知之者不如好之者，好之者不如乐之者–《论语》44、不以规矩，不成方圆–《孟子》45、吾生也有涯，而知也无涯–《庄子》46、 许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光–托马思·莫尔47、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它–达尔文48、 机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用–巴尔扎克49、要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它《哲学家的最后一课》50、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行–陆游51、 临渊羡鱼，不如退而结网;扬汤止沸，不如釜底抽薪–古格言52、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。

–培根53、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦你爱别人，别人就会爱你;你帮助别人，别人就会帮助你;你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟–卢梭54、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也–古格言55、天下无难事，只要肯登攀!–古格言西街小学教师访家长活动记录表学校： 记录人： 家访时间： 年 月 日参加人员 家访形式（上门走访、或联系、座谈）一、学生基本情况学生姓名年龄性别健康状况民族。