舞蹈教学教案 小鸡啄米 2.doc

延庆县青少年活动中心兴趣小组专业活动方案活动名称舞蹈活动组别初级教师郑旭楠时间2014.10.19活动依据1、本活动的展开式为了配合学校搞好素质教育，丰富学生的校外文化生活、激发学生学习舞蹈的兴趣、培养学生的音乐审美能力、艺术修养、提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高2、活动本着现代教育所倡导的以人为本，激发学生的学习兴趣，让学生们积极地参与到活动中，在活动中认知艺术、学到知识、应用技能、收获快乐、提高情商让学生在实践中探索、交流、创新活动目标1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉活动对象4-7岁舞蹈初级班儿童活动内容1、正部位2、前踵步3、鸡冠手：头上位、身后位4、旁按手5、小鸡翅膀提肘6、后斜下手位活动方式讲解、示范、模仿活动重点碎步、勾腿鸡走步活动难点勾腿鸡走步活动准备教室一间，镜子，音响活动过程及思路活动结构时间教师活动学员活动阶段目标及效果测评师生互动第一节课45min课间休息 第二节课5min热身20 min20Min休息10Min45min导入一 热身1头部：左--前--右--后—绕环2肩部：双手背后向上抬3 胸部:头部后仰，双手放松，胸部前顶4 胯部：胯部放松向两边顶5腿部：弯腰摸脚---抱腿—下蹲—抱腿—脚踝（前伸—后勾—绕环）--正面压腿—侧弓步压腿—反方向地面基训：复习部分：脚——绷脚、勾脚、半勾脚、环绕脚新授部分：胯——开小胯、开大胯 （一）坐开小胯：动作做法：准备姿态，双腿屈膝，膝底相对坐地，上身垂直，双手扶膝，立腰、挺胸、抬头、两眼平视。

做法①：双手用力压膝，使膝盖接近地面可按节拍上下颤动②：上身垂直向地面下压，尽量使胸脯贴近地面团身慢起，团身时头向腹部靠，腰椎尽量弯曲，由后背肌椎一节节向上挺直，还原到准备姿态 （二）坐开大胯：动作做法：准备姿态，双腿绷直两侧打开，上身垂直坐地，双手腹前扶地做法①：上身垂直向地面下压，双手向前伸出，原路线返回做法②：上身向右（左）下压，右手扶地，左手托掌，随身体侧压，左手扶右脚，此动作可反复进行四拍一次，两拍一次均可 （三）胯环动：动作做法：（八拍完成）准备姿态，仰卧，双腿并拢绷脚，双手小七位扶地做法①：（内环动）：1-2双腿并拢绷脚抬起90°；3-4双腿分开向两侧地面靠近；5-8贴地面两腿向内移动回到准备姿态做法②：（外环动）：1-4双腿绷直贴地面分开；5-6从体侧面向上并拢呈90°；7-8并腿慢落下到准备姿态课间休息舞蹈组合教学：《小鸡啄米》重复（1）到（6）的动作（7）1—2 小鸡翅膀提肘 3—4 旁按手 5—6 上身前倾90度，后斜下位 7—8 旁按手重复（7）的动作1—2 右脚向旁鸡走步 3—4 左脚收回正部位 5—6 右脚再向旁鸡走步 7—8 左脚在前鸡踵步（10）1—4 小鸡啄米点头两次 5—8 碎步半蹲，手后斜下位抖手、碎头相反方向重复（9）（10）的动作1—8 小鸡啄米点头，鸡走步走成圆形。

两拍一步）1—6 小鸡啄米点头，鸡走步走成圆形两拍一步） 7—8 右脚在前鸡踵步，双手后斜下位结束热身：1、教师在前面领做2、学生模仿练习，教师检查每个学生动作并及时给与指正3、 配音乐进行练习对学生的要求：注意双脚开始靠近臀部，训练中可逐渐响前伸出，扩大角度舞蹈组合：1、教师在前面领做2、学生先观察，再练习3、在检查同学动作过程中，时刻提醒同学们保持住身体姿态和发力感觉4、 由慢到快先口令慢做三次—口令快做三次—跟音乐慢做五次—跟音乐常速做五次学生五人一组分组练习，然后分组展示教师示范指导、个别纠正熟练掌握动作顺序、规范性学员之间互相监督互相帮助效果评测课堂效果很好，学生很活跃，但学生在舞蹈中的表演还是不够活动反思4。