2022年下学期学期工作计划四篇优质.docx

2022年下学期学期工作计划四篇下学期学期工作计划 篇1　　新年的第一缕阳光，随着金鸡报晓而来一声嘹亮的啼鸣预示着新的一天开始了，新的一年开始了，所有的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文《春》写的那样，“一切都像刚睡醒的样貌，欣欣然张开了眼一年之际在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是期望在充满期望的一年，我满怀激情，认真计划，实践计划，完成计划，实现我的梦想舞台　　一、班级状况分析　　(一)幼儿状况分析　　我们班现共有36名幼儿，男生24名，女生12名经过半年来的群众生活，在生活方面，幼儿已基本适应了群众生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言潜力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加群众游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作潜力大有提高;在游戏方面，宝宝喜欢开展主角扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有必须的规则意识但是也发现存在下列问题　　1、有部分幼儿在家娇惯，容易得咳嗽、发烧等疾病，体质较差;　　2、有些幼儿比较娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理潜力很差;　　3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像刘宇杰、蔡浩斌、奚泽程、孙易成等小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重;　　4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩;　　5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚。

　　6、自我约束潜力较差，不能控制自己的行为　　(二)本班家长状况:　　经过一学期的接触，我发现大部分家长都十分注重幼儿教育，能用心配合教师的工作但是也从中发现隔代长辈居多，大多数幼儿都由长辈带养，因此个性溺爱自己的幼儿，会给教育工作带来必须的不便许多家长都期望能经常召开家长会、半日活动，教师家访这种方式的活动，以此来更好的了解自己孩子在园的生活、学习状况　　二、班级发展总目标　　以培养富有个性的幼儿为主要目标，透过单元课程的实施，利用区域角、丰富的游戏形式，使幼儿有特色的发展　　根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下发展目标:　　1、根据课程中的资料，制作、投放区域活动材料，并努力创新，让幼儿在密切配合的氛围中发展动手、动脑潜力　　2、精心组织准备游戏活动，寓教育于游戏之中，逐步改变一些幼儿的侵犯性行为　　3、乐意参加群众活动　　4、根据我班的特长，在美术、语言、变废为宝等方面努力创出自己的班级特色　　5、加强幼儿的常规管理，做到活而不乱，收放自如　　6、加强幼儿的自理潜力，培养幼儿良好的个人卫生习惯　　7、以表扬、督促、鼓励为主，坚持正面教育，透过评比栏、小红星、小红花的评选，帮忙幼儿构成勇敢、大胆、活泼、自信的性格特点。

　　8、作出家长工作的特色，以家教园地、幼儿园网站、E-MAIL、传纸条、家访、、随访等多种家长乐于理解的形式增进与家长的沟通，做到“有问题找老师，有经验给大家，与孩子共同成长”　　9、按计划实施环境教育，让环保意识渗透到一日教育活动中，渗透到孩子幼小的心灵中　　三、班级管理及自身建设　　透过一个学期的群众生活，我看到了自己在班级管理上的不足，透过交流经验，我也找到了班级管理的方法，借鉴他人的，结合自己的实际状况，创造出新的班级管理特色就是我本学期要做的　　1、常规管理工作加大力度，让幼儿在自然有序的活动中简单的学到知识　　2、家长与幼儿园为一体，让幼儿在家中也能得到良好的幼儿教育　　3、加强保育员与教师的配班工作，提高配班的效益，做到常规工作的一致性、一贯性、开展好“站相迎，双手接，笑相答”及“五心”“三满意”的教育活动　　4、进行班级工作的阶段总结，及时调整计划，确立保教工作重点，做到有记录，有落实　　四、具体工作　　(一)常规教学工作　　1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。

并保证在日常工作中逐步落实　　2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;根据本班幼儿的潜力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、群众活动，并给予个别和随机教育，本学期重点对幼儿动手潜力的培养和指导　　3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区带给充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发的探索欲望，提高幼儿的动手潜力根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在活动室设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现潜力　　4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每一天幼儿都能到达运动量;注重幼儿的个体差异为幼儿带给各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会　　5、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展　　6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理潜力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如"小能手"和"小歌手"等。

　　7、本学期在每周二、四利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的潜力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在群众面前大胆表现、建立他们的自信心　　8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察潜力和教学反思潜力　　9、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，构成初步的安全意识　　10、建立必须的常规，学习生活自理潜力在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，培养必须的常规老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净在这个过程中同时培养幼儿的自理潜力，培养自理潜力要注意循序渐进，给予帮忙但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心　　11、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解潜力引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句　　12、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿透过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。

　　13、注意体弱儿的保教，针对他们的状况制定必须的措施易感儿采取通风、多喝开水、注意活动量、不随便脱穿衣服、增加VC、蛋白质摄入量，多锻炼，不挑食等措施而营养不良儿则采取多运动，增加紫外线照射次数、增加蛋白质、热量摄入，改掉挑食毛病的措施　　14、做好防龋齿、补龋齿的工作，保证幼儿都有一口好牙齿　　(二)班级日常工作:　　1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作　　2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，程度地促进幼儿全面发展　　3、对班上存在的问题进行商讨，寻求解决办法，做到保教人员步调一致　　4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失　　5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生　　6、在工作中保教人员，相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作　　(三)、家长工作　　1、用心主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联系栏目资料。

　　2、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业　　3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，教师为每个幼儿写好快乐成长册上的教师留言，每月发放，家长写好成长册上的家长留言，定期的反馈　　4、坚持对每一位孩子进行一次家访(进行联系、校信通)，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展　　五:具体月工作按排　　二、三月份:　　1、接待新生，稳定幼儿情绪　　2、编排教授新操　　3、围绕“三八妇女节”开展爱妈妈、爱长辈的系列活动　　4、根据主题设置教室环境丰富区角活动材料，创设游戏环境　　5、进行期初测试　　四月份:　　1、新学期早操比赛　　2、开展“美丽的春天”系列活动组织幼儿踏青活动　　3、进一步加强幼儿的一日常规　　4、创设春天主题环境　　5、进行期中测试　　6、向家长开放半日活动　　7、组织安全主题教育活动　　8、开展混龄活动　　五月份:　　1、结合庆“五.一”劳动节活动，进行爱劳动教育　　2、加强幼儿表演的练习，举行迎“六一”家园庆祝活动的筹备工作　　3、创设“比一比”、“热闹的马路”主题环境。

　　4、班级开展自理潜力的竞赛活动　　5、开展社区活动:参观商店　　6、开展混龄活动　　六七月份:　　1、结合夏天，进行“炎热的夏天”系列活动　　2、开展“六一”系列活动　　3、开展混龄活动　　4、做好体重、身高测试　　5、对幼儿进行全面的期终考核　　6、评选出“好孩子”名单下学期学期工作计划 篇2　　九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师，就是要尽可能的帮助他们走好这一步，以学生为本，努力完成学校既定的升学目标，现对本学期的教学作出如下的计划：　　一、指导思想：　　继续学习和深化教改工作，以学校工作计划为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度为前提，以培养学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的，以全面提高学生学习成绩为准绳以课堂教学研究为抓手，大面积提高教育教学质量，建立一个和谐、向上的年级组　　明确目标，制定措施，狠抓落实，夯实基础，具体做到“三抓一提升”，一是狠抓常规管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚；二是抓尖子生工作，确定范围，采取有效方法；三是抓存在弱科学生，优势互补；提升学生中考应答能力，集中精力攻总分。

　　二、重要工作及工作目标　　1、进一步做好学生的德育工作，落实安全责任制，加强安全教育，及时发现和排除隐患，确保不出现安全责任事故　　2、进一步加强并规范九年级年级教学常规管理，提高课堂教学效益，强化质量意识　　3、认真抓好日常体育训练及中招体育加试工作　　4、做好尖子生的培训工作　　5、强化集体备课加强团队协作精神　　6、做好模拟考试、周考考试工作　　7、做好中招考务工作并力争中招考试取得优异成绩　　8、做好学生综合素质评定工作　　9、召开“百日誓师”大会　　10、适时召开九年级学生家长会，加强家校联系　　11、做好教师的外出培训工作，不断提高教师的。