山东省安丘市和平中学九年级历史上册第20课人类迈入电气时代名师教学设计新人教版.docx

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20 课 人类迈入“电气时代”一、导入新课多媒体展示图片：上海 著名景区夜景、北京著名景区夜景（多幅图片循环播放，给学生以美的感受）导语：同学们，刚才我们欣赏了美丽的上海夜景和北京夜景，让我们的心情很爽，但是如果没有电我们还能欣赏到如此美丽的夜景吗？那么，电是怎样发明的呢，又是从何时开始应用到我们生活中的呢？下面就让我们一起迈入“电气时代”吧！二、预习检测 （我预习，我总结）１．标志着人类迈入“电气时代”的发明是 ２．被誉为“发明大王”的是 ３．人类交通领域的新发明是 三、学习目 标（明确目标，有的放矢）１．掌握第二次工业革命的基本史实２．认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用学习重点：１．知 道第二次工业革命的时间、标志、主要特征２．知道发明家爱迪生、本茨和莱特兄弟的发明学习难点：通过本课的学习认识到科学技术就是第一生产力四、课内学习【自主学习】 （我学习，我快乐）（学习要求：结合课本及检测答案把填不上的记一下， 5 分钟一）温故知新起止时间： __________ － _____________ 。

第开始国家： _______开始部门： ______________一次开始的标志： _____________________ 工特征： _______________ 英国人 _________发明 __________ 业革重要的发明成果及发明者英国人 ____改良 ____， 1785 年投入 使用命影响： ______________ 交通运输：英国人 _______发明 ____被命名为 ______国人发明 二）新知探索(1) 第二次工业革命开始的时间 ______ ，____ 作为新能源进入生产领域，逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力电力被广泛应用于社会生产领域从此人类历史进入“ __________ _”第 (2) 在电力技术的发展方面， _____和 _____走在其他国家的前列二次 2. “发明大王”爱迪生工美国科学家 ______在 1879 年研制成功耐用 _______，为世界带来了光明他还发明了很多电器产品，被誉业为“ _________”革命 3. 交通运输：汽车和飞机的问世(1)19 世纪 80 年代，德国人 ___等人设计出内燃机他在 __年，试制 ___成功。

2) 意义： _________________________________________________ 3)___ 年 12 月，美国的 ____制成飞机，并试飞成功意义： ________________ 合作探究】 ( 学生小组合作探究，共同解决问题；教师精讲点拨引导学生逐步深入的探究问题；小组或个人展现讨论结果；多媒体展示跟踪训练，练习巩固所学知识 )【合作探究一】 （集体的力量是无穷的，携起手来一起解决吧！ ）电力作为一种新能源，与蒸汽动力相比，有哪些优越性？（教师引导小组合作探究，利用多媒体展示图片材料引导帮助学生讨论难点 ）如：1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯蒸汽机 机 重 32 千克，功率 4KW蒸汽机 的火 电车【合作探究二】 （我观察、我探究、我发现！）回 两次工 革命的主要知 ，你 两次科技革命有哪些不同？（教 引 小 合作 探究，利用多媒体展示知 接引 帮助学生 点 ）如：知识链接（一）材料一：在以前 代的大 明中，我 看 生活的需要推 技 家取得 一步的成就，那就是 除了偶然 所 来的 明之外，需要常在 明之先，但在 19 世 ，我 就看 了追求 粹的知 而 行科学研究，开始走到 的 用与 明的前面，并且启 了 的 用和 明⋯⋯——Ｗ丹皮 《科学史及其与哲学和宗教的关系》材料二：“无 就其深度 是广度而言，第二次工 革命都 超 第一次工 革命。

就深度而言，第二次工 革命是 19 世 的 磁学和 力学 两 新 科学物化的技 成果；就广度而言，第二次工 革命遍及一切与功、 、磁、 、光相关的各个技 域 至今日，人 仍然 刻刻地直接感受着它所 来的恩惠——一位学者 第二次工 革命的 述材料三：有人 形容两次工 革命，如果 第一次工 革命是“一枝独秀”，那么第二次工 革命 是“遍地开花”多媒体展示，明确 比 果 ）两次科技革命的不同：第一次工 革命 第二次工 革命重要 明都来自一 工人， 科技含量 低， 科学与技 密 合科学和技 尚未真正 合 （最突出的特点）首先 生在英国 几乎同 生在几个先 的 本主 国家（美、德）首先从 工 开始， 而后 入到煤炭工 、 主要集中在重工 部 交通运 等重工 域2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯资本主义制度产生确立阶段 资本主义在世界范围内确立并发展巩固两次工业革命都带来了巨大的生产力， 都推动了人类社会的长足进步和发展， 但相比而言，第二次科技革命的科技含量高，科 技发明成果更多、应用更广，科技转化为生产力的速度更快【合作探究三】 （勤联系、善总结、 新收获！）两次科 技革命发生时，中国处于什么状态？为什么会丧失发展机遇？（教师引导小组合作探究，利用多媒体展示知识链接引导帮助学生讨论难点。

）如：知识链接（二）材料一：乾隆（执政时间：在位 60 年即 1736 年-1795 年）以后，清廷开始实行全面的闭关锁国政策，一开始是四口通商，到后来只开放广州一口对外通商，且由十三行垄断其进出贸易，对出口货物的种类也多有限制清廷的闭关锁国政策阻碍了中国与西方世界的接触，使中国丧失了与世界同步发展的最佳时期材料二 :（多媒体展示，明确对比结果 ）两次科技革命发生时，中国处于什么状态？为什么会丧失发展机遇？第一次工业革命（蒸汽革 第二次工业革命（电气革命）命）中国所处时期 清朝前期 起步时中国正处第二次鸦片战争时期，后逐步沦为半殖民地半封建社会错过机遇原因 闭关锁国 清政府逐步沦为帝国主义统治中国无从受益 的工具，在中外反动势力的压迫下，使中国无力受益【巩固检测】（学生独立完成测试，教师检查整体反馈，计算小组学习效益，学生纠正错误，找出出错原因 ）1．莱芜被誉为“航空运动之城”，每年的九月，美丽的雪野都会迎来中外航空爱好者，他们在蔚蓝的天空尽情飞翔人类实现在天空飞翔的梦想最早是在（ ）A．工业革命时期 B ．第二次工业革命时期 C ．第三次科技革命时期 D．第二次世界大战时期2. 进入近代以来，人类历史的发展日新月异。

19 世纪 70 年代以后，人类历史进入了（ ） A．蒸汽时代B．电气时代 C ．知识时代 D ．信息时代3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3．中国汽 工 会2011 年 1 月 10 日 布的 数据 示， 2010 年中国汽 量双双突破l800 万 ，不 蝉 世界第一，且 全球 史新高世界上第一 投入 使用的汽 生于（）A．英国B ．法国C ．美国D ．德国4. 科技 明深刻影响人 生活第二次工 革命 期德国人本茨 并制造的交通工具是A B C D5． 下列材料， 合 学知 回答 材料 - 18 世 中期到 19 世 中期，蒸汽扣机器引起了欧洲生 的革命，⋯⋯英国引 了 一 史 展的潮流，取得了技冠群雄、傲 全球的 煌成果1) 材料一中“生 的革命”指什么？ 什么 “英国引 了 一 史 展的潮流”？材料二 迪生和他 明的灯泡 卡 本茨和他制造的汽 (2) 材料二中的 明 造分 是哪种新能源和新 力的 用？材料三 自从全球涌 出 明和使用机器的 潮后，烟囱、厂房、机器 声，打破了人 恬静的田园生活。

⋯⋯ 1827 年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气 暖，在他之后，瑞典学者阿 尼 斯提出了“温室效 ” 3) 依据材料三 明，在社会生 展的同 ，出 了什么 ？(4) 合上述材料， 你的 [ 后拓展 ]写一份科技 明 我 生活 来的 化 考。