2019-2020学年语文部编版九年级文言文：《陈涉世家》真题训练.docx

《陈涉世家》历年中考阅读真题及答案解析一、(2017年广西省柳州市中考题）（甲）二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡陈胜、吴广皆次当行，为屯长会天大雨，道不通，度已失期失期，法皆斩陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故，上使外将兵今或闻无罪，二世杀之百姓多闻其贤，未知其死也项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之或以为死，或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者吴广以为然——（节选自《史记陈涉世家》）（乙）齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰；“贵天桓公仰而视天管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也君人者，以百姓为天百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡《诗》云 ：‘人而无良，相怨一方’民怨其上①，不遂亡者，未之有也——（选自刘向《说苑》）（注）①上：君王10．下面各组加点的词，意思相同的一项是　 　A．道不通，度已失期 先自度其足B．上使外将兵 王侯将相宁有种乎C．今或闻无罪 而或长烟一空D．非之则危，背之则亡 出则无敌国外患者，国恒亡11．下列选项中“以”字的意思和用法与例句相同的一项是 　例句：扶苏以数谏故A．君人者，以百姓为天。

B．以君之力，曾不能损魁父之丘C．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也D．有好事者船载以入12．下列对（甲）（乙）两段选文的理解与分析，不正确的一项是　 　A．（甲）文中陈胜假称是公子扶苏、项燕的队伍，目的是表达对二人的思念，推翻统治，为她们报仇B．（乙）文通过齐桓公与管仲的对话，表现管仲的民本思想人民是国家的基石，只有巩固基石，国家才能安宁C．（甲）文中陈胜以“天下苦秦久矣”揭示起义的根本原因，正是（乙）文管仲所说的“民怨其上”D．（甲）（乙）选文都是通过语言描写来刻画人物形象，突出了陈胜、管仲卓越的洞察力13．把“文言文阅读”（甲）（乙）两文种划线的句子翻译成现代汉语①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？②王者何贵？【答案】10．D11．C12．A13．①现在逃亡是死，发动起义也是死，同样是死，为国而死可以吗？②君王（应该）把什么当作最宝贵的？【解析】10．试题分析： A．估计/量长短；B．统领/将领；C．有人/有时；D灭亡；故选D11．试题分析：本题考查虚词“以”的意义和用法，例句和B项中的“以”都是连词，表原因，因为；A介词，把；B介词，凭借；D连词，表顺承关系，不译12．试题分析： A陈胜只是借扶苏、项燕的名义起义，“为天下唱”，并非怀念、报仇。

13．试题分析：①中重点词语有等：同样；死国：为国事而死②中重点词语有“贵”译为“以…为贵”译文参考】：【甲】秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首陈胜、吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他有人认为他死了，有人认为他逃跑了现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人吴广认为他讲得对乙】齐桓公问管仲：“当君王的人，应把什么当作最宝贵的？”管仲回答说：“应把天当作最宝贵的齐桓公仰起头望着天管仲说：“我所说的‘天’，不是广阔无边的天给人民当君主的人，要把百姓当作天。

百姓亲附，国家就可安宁；百姓辅助，国家就能强盛；百姓反对，国家就很危险；百姓背弃，国家就要灭亡《诗经》中说：‘统治者如果不贤良，一个地方的人民都会怨恨他’ 百姓怨恨他们的君主，而最后不灭亡的政权，这是从来就没有过的二、(2017年内蒙古赤峰市中考题）阅读下面的文言文，完成下列小题甲）陈胜者，阳城人也，字涉吴广者，阳夏人也，字叔陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡陈胜、吴广皆次当行，为屯长会天大雨，道不通，度已失期失期，法皆斩陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故，上使外将兵今或闻无罪，二世杀之百姓多闻其贤，未知其死也项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之或以为死，或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者吴广以为然卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐旦日，卒中往往语，皆指目陈胜节选自《史记•陈涉世家》）（乙）项籍者，下相①人也，字羽项籍少时，学书不成，去学剑，又不成项梁②怒之籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学学万人敌于是项梁乃教籍兵法籍大喜，略知其意，又不肯竟学秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣节选自《史记•项羽本纪》）（注释）①下相：古县名在今江苏宿迁境内②项梁：项羽的叔父12．解释加点词语在句中的意思1）会天大雨（________）（2）或以为死（________）（3）乃丹书帛曰（________）（4）固以怪之矣（________）（5）剑一人敌，不足学（________）（6）虽吴中子弟皆已惮籍矣（________）13．用现代汉语翻译下面的句子1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（2）梁以此奇籍14．（甲）文中表现陈涉的远大抱负的语句是____________；（乙）文中体现项羽有称霸天下的野心的语句是_______________。

15．下列对（甲）（乙）两文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A．从（乙）文中看出：项羽是一个做什么事都不专心，半途而废，胸无大志的人B．（甲）文中的陈涉和（乙）文中的项羽，都没能统一天下司马迁把他们分别收入《史记》的“世家”和“本纪”是因为他看重功业，而不以成败论英雄C．（甲）（乙）两文都通过语言描写，对人物的性格进行了鲜明的刻画D．（甲）文表现了陈涉非凡的抱负和反抗命运的决心，同时显示了他洞察时局和精于谋划的能力答案】12． （1）适逢，恰巧遇到（或：正赶上） （2）有的人 （3）写 （4）通“已”，已经 （5）值得 （6）都 13．（1）现在逃跑也是死，发动起义也是；同样是死，为国事而死可以吗？（或：如今逃跑（被抓回来）也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为国家而死，（你觉得）怎么样？）（2）项梁因为这件事认为项羽很奇特或：项梁因此认为项羽是个特别人14． 燕雀安知鸿鹄之志哉 彼可取而代也 15．A【解析】12．此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。

注意“或”一词多义，在这里指：有的人书”是动词，书写以”是通假字13．句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰本题考查学生对文言句子的翻译能力1句注意“亡”“大计”“等”等关键词的翻译2句注意“以”“奇”的翻译14．此题考查学生对文章的理解，要求学生大致翻译文段，然后根据题干要求，用原文回答即可第一空很容易，“远大志向”是关键词第二空的关键词是“称霸天下的野心”15．项羽具有远大的志向，“学万人敌”表明它具有很大的志向，故A项错误三、(2017年内蒙古呼和浩特市中考题） 【一】 陈胜者阳城人也，字涉吴广者，阳夏人也，字叔陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” …… 陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故，上使外将兵今或闻无罪，二世杀之百姓多闻其贤，未知其死也项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者吴广以为然二】 济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“吾乃济阴之巨室也，能救我，予尔百金！“渔者载而升诸陆，则予十金渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！“贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？“渔者黯然而退他日，贾人游吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉人曰：“盍救诸？“渔者曰：“是许金不酬者也立而观之，遂没注释】贾人：商人浮苴：水中浮草巨室：世家大族浮：泛舟吕梁：地名盍救诸：为什么不去就他呢？（1）解释下列句中加点词的意思①度河而亡其州 ②今亡亦死③予而百金 ④是许金不酬者也（2）下列各句中“而”的用法与例句相同的是　　例句：向许百金，而今予十金A．贾人浮吕梁而下 B．足肤皲裂而不知C．佣者笑而应曰 D．未至，道渴而死（3）请参照示例，分别用下列句中加点的词不要改变它在句中的意思），另写一个词或一句话[实例：有渔者以舟往救之 救死扶伤（或救护）]①辍耕之陇上②舟薄于石又覆4）文中划线句子翻译成现代汉语①若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？②或以为死，或以为亡。

5）读了选段二你有何感想？请写下来答案】（1）①亡：翻、倾覆；②亡：逃走；③予：给，给予；④是：这2）B（3）①辍学、笔耕不辍、读书不辍；②日薄西山、薄暮暝暝4）①你一个打渔的，一天的收入能有多少？你突然间得到十两银子还不满足吗？②有人认为他死了，有人认为他逃跑了5）做人要“言必行，行必果”，不能像文中商人那样出尔反尔，失去信用解析】（1）本题考查理解文言词语含义的能力解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可①句意为：渡河时从船上落下了水；亡：翻、倾覆②句意为：即使现在逃跑（被抓回来）也是死；亡：逃走③句意为：我给你一百两银子；予：给，给予④句意为：这是因为他答应给我的钱却没有兑现；是：这2）本题考查理解文言虚词“而”的含义解答此题的关键。