西师大版小学数学三年级下册期末(全册)专题复习课件PPT.pptx

西师大版三年级下册数学期末西师大版三年级下册数学期末全册复习课件全册复习课件本课件来源于网络只供免费交流使用乘法与除法乘法与除法整体回顾整体回顾综合运用综合运用课后作业课后作业知识梳理知识梳理西师大版三年级下册数学期末总复习西师大版三年级下册数学期末总复习1230= 2340= 7050=1230= 2340= 7050=4004= 3609= 6002=4004= 3609= 6002=360360920920350035001001004040300300整体回顾整体回顾想一想如何计算想一想如何计算两位数与两位数两位数与两位数计算方法计算方法以一道题为例，以一道题为例，说一说你是怎样说一说你是怎样算的返回你能把本章节学习过的知识整理成图表来表示吗？你能把本章节学习过的知识整理成图表来表示吗？两位数乘两位数两位数乘两位数口算口算零因数和积的变化规律零因数和积的变化规律笔算笔算我是这样画图表我是这样画图表示的问题解决问题解决知识梳理知识梳理返回口算口算一个数乘一个数乘1010，只需在末尾添上一个，只需在末尾添上一个0 0两位数乘整十数，先把整十数拆分成一个数两位数乘整十数，先把整十数拆分成一个数乘乘1010的形式，再用两位数乘这个数，最后把的形式，再用两位数乘这个数，最后把所得的结果乘所得的结果乘1010。

整十数乘整十数，先把两个数十位上的数字整十数乘整十数，先把两个数十位上的数字相乘，再数一数乘数中一共有几个相乘，再数一数乘数中一共有几个0 0，就从，就从末尾添上几个末尾添上几个0 0返回笔算笔算 3 4 3 4 2 5 2 50 07 78 86 60 05 58 82 21 11 1534534的积的积20342034的积的积170+680170+680的和的和 7 9 7 9 8 0 8 00 02 23 37 76 689=7289=72满十进位满十进位87=5687=5656+7=6356+7=63返回因数和积的变化规律因数和积的变化规律一个因数不变，另一个因数扩大到原数一个因数不变，另一个因数扩大到原数的几倍，积也扩大到原来的几倍的几倍，积也扩大到原来的几倍一个因数不变，另一个因数缩小到原数一个因数不变，另一个因数缩小到原数的几倍，积也跟着缩小几倍的几倍，积也跟着缩小几倍返回计算936349363456785678854854279279732732（126-126-120120）=3124=3124=78=78=3928=3928=49=49=854=854243243=1097=1097=7326=7326=122=122综合运用综合运用返回三年级三年级5 5个班的学生共为灾区捐款个班的学生共为灾区捐款900900元。

平均元平均每班学生捐款多少元？每班学生捐款多少元？答：平均每班学生捐款答：平均每班学生捐款180180元9005=1809005=180（元）（元）通过观察题目，通过观察题目，求平均每班学生求平均每班学生捐款，即用除法捐款，即用除法进行计算进行计算返回9 8 = 729 8 = 729 16 = 9 16 = 9 40 = 9 40 = 9 80 = 9 80 = 18 8 = 18 8 = 36 8 = 36 8 = 90 8 = 90 8 = 144 144 360 360 720 720 144 144 288 288 720 720 观察规律，直接写出得数观察规律，直接写出得数返回观察规律，直接写出得数观察规律，直接写出得数1 135803580的积的末尾有（的积的末尾有（ ）个）个0 0 2 1 32 1 32. 28492. 2849的积是（的积是（ ）位数 三位数三位数 两位数两位数 四位数四位数3. 3. 最小的三位数乘最小的两位数，积等于（最小的三位数乘最小的两位数，积等于（ ） 9000 10000 10009000 10000 10004. 4. 如果如果1124=2641124=264，不计算，我很快知道，不计算，我很快知道33243324的结果是（的结果是（ ）。

2640 792 6922640 792 692 5. 5. 一个因数扩大一个因数扩大3 3倍，另一个因数不变，这时积（倍，另一个因数不变，这时积（ ） 扩大扩大3 3倍倍 缩小缩小3 3倍倍 不变不变返回填一填1 1口算口算65106510时，就是把时，就是把6565扩大（扩大（ ）倍，即就是在这个两位数的末尾）倍，即就是在这个两位数的末尾添上（添上（ ）个）个0 02. 2. 计算计算38753875时，用时，用7575十位上的十位上的7 7去乘去乘3838，乘得的积的末位应对着（，乘得的积的末位应对着（ ）位写，位写，38753875的积是（的积是（ ）位数3. 3. 两位数乘两位数的积可能是（两位数乘两位数的积可能是（ ）位数，也可能是（）位数，也可能是（ ）位数4.4.在在里填上里填上“”、“”或或“=”=”73252473 45545445 1864321873252473 45545445 1864321850153640 76656756 2653493550153640 76656756 2653493510102 2十十四四三三四四返回填一填5. 5. 要使要使432432的积是三位数，的积是三位数，里最大可填（里最大可填（ ），要使它的积是四位数，），要使它的积是四位数，里最小里最小可填（可填（ ）。

6. 6. 估算估算78537853时，把时，把7676看成（看成（ ），），5353看成（看成（ ），它的积大约是（），它的积大约是（ ）7. 7. 两个因数的积是两个因数的积是315315，一个因数不变，另个因数扩大，一个因数不变，另个因数扩大3 3倍，这时它的积是（倍，这时它的积是（ ）8. 150608. 15060的积的末尾有（的积的末尾有（ ）个）个0 09. 9. 笔算笔算36543654：先算：先算364=364=（ ），再算），再算3650=3650=（ ），最后把（），最后把（ ） （ ）= =（ ），所以），所以3654=3654=（ ）10. 10. 找规律，填一填找规律，填一填 (1).1,4,9,16,25,36,( ),( )(1).1,4,9,16,25,36,( ),( )2 2）.5,12,6,14,7,16,( ),( ).5,12,6,14,7,16,( ),( )2 23 3808050504000400049499459453 31441441800180018001800144144194419441944194464649 91818返回判断。

判断1. 54801. 5480与与54085408的计算结果相等的计算结果相等 （ ）2. 25602. 2560的积的末尾一定有一个的积的末尾一定有一个0 0 （ ）3. 3. 一个因数扩大一个因数扩大2 2倍，另一个因数也扩大倍，另一个因数也扩大2 2倍，那么积倍，那么积也扩大也扩大2 2倍 （ ）4. 04. 0和任何数相乘都得和任何数相乘都得0,00,0和任何数相加都得和任何数相加都得0 0 （ ）5.5.估算：估算：5953=3000 5953=3000 （ ）返回工程队修一段公路，每天修工程队修一段公路，每天修4545米，修了米，修了2323天后天后还剩还剩3030米未修，这一段公路长多少米？米未修，这一段公路长多少米？4523452330=106530=1065（米）（米）答：这段公路长答：这段公路长10651065米返回 排球排球 足球足球 篮球篮球 25元个元个 40元个元个 56元个元个（1） 买买20个排球共要多少元？个排球共要多少元？ （2） 李老师带了李老师带了500元钱，买了元钱，买了12个篮球，还差多少元？个篮球，还差多少元？ 5612=6725612=672（元）（元） 672672500=172500=172（元）（元）答：买答：买1212个篮球，还差个篮球，还差172172元。

元2520=5002520=500（元）（元）答：买答：买2020个排球共要个排球共要500500元返回长方形和正方形的面积长方形和正方形的面积整体回顾整体回顾综合运用综合运用课后作业课后作业知识梳理知识梳理西师大版三年级下册数学期末总复习西师大版三年级下册数学期末总复习1 1平方分米平方分米= =（ ）平方厘米）平方厘米1 1平方米平方米= =（ ）平方分米）平方分米32003200平方厘米平方厘米= =（ ）平方分米）平方分米900900平方分米平方分米= =（ ）平方米）平方米10010010010032329 9试着做一做，看试着做一做，看谁做的最准确谁做的最准确通过计算，你想通过计算，你想起哪些知识？起哪些知识？整体回顾整体回顾返回长方形和正方形的面积长方形和正方形的面积认识面积和面积单位认识面积和面积单位面积单位的换算面积单位的换算长方形和正方形面积的计算长方形和正方形面积的计算问题解决问题解决知识梳理知识梳理你能把本章节学习过的知识整理成图表来表示吗？你能把本章节学习过的知识整理成图表来表示吗？我是这样画图表我是这样画图表示的返回物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。

平方厘米平方厘米写作：厘米写作：厘米或或cmcm1 1厘米厘米边长边长1 1厘米的正厘米的正方形的面积是方形的面积是1 1平方厘米，写平方厘米，写作：作：1 1厘米厘米或或1cm1cm平方分米平方分米写作：分米写作：分米或或dmdm1 1分米分米边长边长1 1分米的正方形的分米的正方形的面积是面积是1 1平方分米，写平方分米，写作：作：1 1分米分米或或1dm1dm平方米平方米写作：米写作：米或或m m1 1米米边长边长1 1米的正方形的米的正方形的面积是面积是1 1平方米，写平方米，写作：作：1 1米米或或1m1m返回长方形和正方形面积的计算长方形和正方形面积的计算长方形的面积长方形的面积= =长长 宽宽正方形的面积正方形的面积= =边长边长 边长边长我们一般用较小物体的面积估计我们一般用较小物体的面积估计较大物体的面积较大物体的面积返回面积单位的换算面积单位的换算1 1平方分米平方分米 = 100= 100平方厘米平方厘米1dm1dm = 100cm = 100cm1m1m = 100dm = 100dm1 1平方米平方米 = 100= 100平方分米平方分米在解决问题时，要注意审清题意，再分层分步解在解决问题时，要注意审清题意，再分层分步解决。

决问题解决问题解决返回判断1. 1. 一张黑板的面积大约是一张黑板的面积大约是4 4平方米 （ ）2. 2. 一个长方形的长扩大一个长方形的长扩大5 5倍，宽不变，它的周长和面倍，宽不变，它的周长和面积也都要扩大积也都要扩大5 5倍 （ ）3. 3. 面积相等的长方形，周长也相等面积相等的长方形，周长也相等 （ ）4. 4. 一棵大树的高大约是一棵大树的高大约是2020平方米 （ ）5. 5. 要给一块正方形手帕四周缝上花边，需多长的花要给一块正方形手帕四周缝上花边，需多长的花边就是求正方形手帕的周长边就是求正方形手帕的周长 （ ）综合运用综合运用返回选择1. 1. 测量土地的面积一般要用（测量土地的面积一般要用（ ）作单位 cmcm dm dm2. 2. 一个草场是一个边长为一个草场是一个边长为100100米的正方形，这个草场的面积是（米的正方形，这个草场的面积是（ ） 100100 400 400 10000 100003. 3. 至少要（至少要（ ）完全一样的正方形才能拼成一个新的正方形完全一样的正方形才能拼成一个新的正方形 2 2。