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福建师范大学2021年12月《现代教育技术》期末考核试题库及答案参考7.docx

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  • 卖家[上传人]:住在****她
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    • 福建师范大学2021年12月《现代教育技术》期末考核试题库及答案参考1. ( )分析的结果为我们确立了总的教学目标A.学习需要B.学习者C.学习目标D.学习内容参考答案:A2. 下列选项中哪一项直接关系到整个网络教室的性能( )A.教师机配置的档次B.学生机配置的档次C.多媒体传输控制卡D.多媒体传输电缆参考答案:A3. 英国教育与技能部发表了( ),规定11岁学生的学业成绩必须超过2002年的目标,学生之间学业成绩差别要缩小A.《巴特勒教育法》B.《儿童和他们的初等学校》C.《教育与技能:2006年战略》D.《2001年教育法案》参考答案:C4. 莱尼克斯和沃克认为信息素养是指一个人获取和理解多种信息资源的能力 )A.正确B.错误参考答案:A5. 计算机网络中,互联网的地理覆盖范围是________A.约几公里B.几到几百公里C.几百到几千公里D.几千到几万公里参考答案:D6. 电化教学媒体的类型主要有:( )A.视觉型媒体B.听觉型媒体C.视听型媒体D.交互媒体参考答案:ABCD7. 党的十一届三中全会以来,教育中提出的三个面向指的是( )A.教育要面向现代化B.教育要面向世界C.教育要面向未来D.教育要面向社会参考答案:ABC8. 在选择资源时,应注意资源的来源( )A.权威性和时效性B.内容和适用性C.用户对象和网页设计D.访问次数或被链接的次数参考答案:ABCD9. 以下属于教学媒体的发展趋势是( )A.朝小型化、微型化、大容量发展B.朝综合化方向发展C.朝国际互联的信息高速公路发展D.朝使用简单化和制作简单化方向发展参考答案:ABCD10. 以下文件格式中,( )属于声音文件。

      A..WAVB..JPGC..BMPD..AVI参考答案:A11. 发现教学法的设计难度大,对教师水平及学生的条件要求都比较高,并非一般教师都能胜任 )A.正确B.错误参考答案:A12. 以美国为代表的发达国家的教育技术,大致经历了( )个发展阶段A.二B.三C.四D.五参考答案:C13. 人本主义心理学之父指( )A.罗杰斯B.马斯洛C.布鲁纳D.乔姆斯基参考答案:B14. 教学媒体适合于四个方面的教学:动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训 )A.正确B.错误参考答案:B15. 勒温认为,“计划”是行动研究的第一个环节计划应以( )为前提A.所发现的大量事实和调查研究B.前期思考与设想C.行动背景D.可操作方案参考答案:A16. 学习评价的类型有( )A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.个别化评价参考答案:ABC17. 教学系统是一个由教师、教学目的、教学内容、教学媒体与方法以及学习者等众多因素组成的一个复杂系统 )A.正确B.错误参考答案:A18. “教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”描述的是( )。

      A.中国教育技术定义B.教学设计定义C.AECT 94定义D.AECT 05定义参考答案:C19. 教学设计的研究对象是教师教的过程 )A.正确B.错误参考答案:B20. 根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体 )A.正确B.错误参考答案:A21. 针对目前教育网用户难以布线区域网络建设的需要,可通过( )解决A.CSC校园网信息平台B.无线校园网C.多媒体教室D.微格教室参考答案:B22. 我国使用________彩色电视制式A.PALI制式B.SECAM制式C.NTSC制式D.PALD制式参考答案:D23. 以下四种电视信号传送方式,( )图像质量最好A.射频信号B.复合视频信号C.分量视频信号D.分离视频信号参考答案:C24. 探究学习是指学生在学习情境中经由自己的探索寻找,从而获得问题答案的一种学习方式 )A.正确B.错误参考答案:B25. 如果使用干电池,长时间不用时,不必将电池取出,因为对录音机没有任何影响 )A.正确B.错误参考答案:B26. 直接取得视频信号的设备,通过光敏物质做成的靶面,将景物光转换为电信号的摄像机属于( )A.分量机B.模拟机C.数码机D.其他参考答案:B27. 教育技术的内涵包括( )A.媒体和技术是教育技术的核心B.“学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象C.系统方法是教育技术的核心D.教育技术的根本目的是追求教育的最优化参考答案:BCD28. 根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体。

      )A.错误B.正确参考答案:B29. 初等教育为人的发展奠定基础,这是教育的育人功能在初等教育中的体现 )A.错误B.正确参考答案:B30. 1992年,英国改组了教育与科学部,成立了教育与就业部,发表白皮书《选择与多样化》,随后又出台了《1993年教育法》,其共同目的就是把中央政府的特设管理机构权力转移到中央政府和地方教育机构 )A.错误B.正确参考答案:A31. 面向学习资源评价的意义在于( )A.一方面在于改进学习资源的设计B.可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法C.根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计D.另一方面在于选择符合特定要求的学习资源,提高教学或学习的成效参考答案:AD32. 所谓视听觉媒体,是指通过视、听两个感觉信道同时呈现信息的媒体 )A.错误B.正确参考答案:B33. 在英国颁布的法律中,形成国家和地方相结合的教育领导体制的是( )A.《巴尔福教育法》B.《费舍教育法》C.《巴特勒教育法》D.《1988年教育改革法》参考答案:AC34. 以二维点阵形式来描述图像,每个点(像素)的颜色、亮度(或灰度)都用相对确定数字来描述的是位图 )A.错误B.正确参考答案:B35. ( )是信息化环境下教学设计的首要原则。

      A.以教为中心B.以学为中心C.以教师为主体D.以学生为主导参考答案:B36. 我国小学教育之开设,始于( )A.1896年B.1897年C.1898年D.1899年参考答案:B37. 校园网络系统主要包括网络布线、( )等A.交换设备B.服务器C.工作站D.管理服务软件系统参考答案:ABCD38. 下面选项中属于学习资源组成要素的是( )A.信息B.材料C.人员D.场所参考答案:ABCD39. 专业录音一般采用( )传声器A.动圈式B.铝带式C.电容式D.晶体式参考答案:C40. 学校中各学科的教师则是教育技术实践领域的主力军 )A.正确B.错误参考答案:A41. 协作式学习应该具备( )方面的特征A.协作学习强调学习结果B.协作式学习的过程是一种交往的过程C.协作式学习环境中师生的地位是平等的D.协作式学习注重学生的个性参考答案:BCD42. 关于信息形式的多样性的阐述正确的是( )A.Internet信息内容以多媒体,多语种的形式表现B.极大地丰富了信息内容的表现力C.有助于人们知识结构的更新和重构D.有助于保持较高的学习兴奋度、学习效果参考答案:ABCD43. 自清光绪二十八年(1902年)颁布钦定学堂章程开始,我国形成了最早的初等教育制度。

      )A.错误B.正确参考答案:B44. 以下阐述不正确的是( )A.面向学习过程的形成性评价是在教学之后进行的B.面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的C.面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化D.面向学习过程的形成性评价是诊断性的参考答案:A45. 分类目录检索的结果由于经过了人工的筛选和系统组织,检索的结果质量较高,条理性较强 )A.错误B.正确参考答案:B46. 个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高,且以教师向学生的单向传授为主 )A.正确B.错误参考答案:B47. 香农和韦弗对香农开始提出的通信模型进行改进,增加了下面哪一部分( )A.编码B.解码C.干扰D.反馈参考答案:D48. 无线网络技术是本世纪中期出现的最新的网络技术 )A.错误B.正确参考答案:A49. 以下哪些人员属于教育技术工作者( )A.教育技术理论研究者B.全国电教系统的专业人员C.从事信息技术教育研究、应用的相关人员D.相关学科教师参考答案:ABCD50. 什么是教学设计?参考答案:教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。

      一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行教学设计是为了提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展51. DVD(Digital Video Disk)即数字视频光盘,它采用( )的压缩技术来储存影像A.JPEGB.MPEG-2C.MPEG-1D.M-JPEG参考答案:B52. 联结主义学习理论是由( )提出的A.斯金纳B.戴尔C.桑代克D.班杜拉参考答案:C53. 简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义参考答案:戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义在于以下:  (1)“塔”基的学习经验最具体,越向上越抽象它根据不同教材和方法所提供的学习经验的具体程度将它们分类,是教师根据学生需求和能力,根据教学任务性质选择合适媒体的理论指南  (2)“塔”的分类基础→具体或抽象的程度与学习的难易无关各类学习经验是相互联系相互渗透的教学中应充分利用各种学习途径,使学习者的直接经验与间接经验产生有机联系  (3)教学应从具体经验入手,逐步抽象,防止“言语主义”—从概念到概念的做法学习间接经验应尽可能以直接经验作为充实的基础。

      同时,也要适时引导学生向抽象思维发展  (4)每个人的经历都受时空限制位于“塔”腰阶层的视听教学媒体能为学习者提。

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