教师考核个人总结简单（精选实用）.docx

教师考核个人总结简单（精选实用）老师考核个人总结简洁【篇一】　　惊慌繁忙的一学期过去了，我们在学校党支部和行政领导下，仔细贯彻教化方针，圆满完成了教化教学任务现把我的工作总结如下：　　酷爱教化工作，坚持参与集体组织的政治学习，从不缺席，学习中仔细做好笔记，联系实际写好体会平常酷爱人民、酷爱社会主义祖国、酷爱教化事业一个来主动参与政治学习并能记好笔记通过学习，思想觉悟不断提高，平常注意老师自身形象，努力做到敬重家长，对差生不搞体罚和变相体罚，不搞有偿家教，不搞乱收费，时时到处以良好师德为标准，严格要求自己工作兢兢业业，踏实肯干，具有高度的事业心和责任心，深受同事的敬重和学生的爱戴平常能敬重领导，团结同志，为人师表　　在学科教学中，我亦同样这一学期里，学校在常规工作中作了较大的改革，作为一名一般的老师，我虚心谨慎，踏实肯干，深化钻研教材教法，力求驾驭大纲精神，仔细备课，用饱满的精神上课我担当学校的书法教学，能一丝不苟按要求备好每一节课，上好每一堂课擅长提问，进行创建性学习，尝试运用新课标理念转变老师角色，充分发挥学生的主体作用，在教化方法上努力创建一种宽松、宽容、富于活力，真正依据“学生身心发展特点”的规律来施教。

主动撰写课后反思，与年轻老师齐肩并进　　在教化工作中，我特别关切和爱惜学生，严中有爱，严中有度，严中有方我对学生的爱不是溺爱；我对学生的严不是训斥、体罚我对学生真正做到像慈母一样，既严格要求又主动关切他们；我对学生一视同仁，特殊是“差生”，从不抱讽刺、卑视的看法，从不损害他们的自尊心我对学生的教化方法是：“犯了错误不急燥，错误严峻不嫌弃，屡教不改不灰心，问题不解决不撒手我认为要转变这类学生的思想，看法耐性、恳切，言语上要中肯，形式要多种，切忌在公开场合中点名指责就这样，学生们对我总是敬而爱之，把我看成是他们的知心人和良师益友　　在这一学期里，我始终保持良好的纪律意识遵守学校规章制度，不迟到、不早退，不缺课，上班不做私事同时我还做好师德自律工作，坚决不搞体罚与变相体罚，坚决不搞有偿家教，兢兢业业搞好本职工作，认仔细镇做好教学工作，以踏实的工作，老黄牛的看法，来实践我忠诚教化事业的誓愿与此同时，跟同事们打成一片，团结协作，因此，深得有关领导和同事的信任　　同时，我还特殊留意提高自身的文化专业学问水平在学校组织的各项业务学习中，我从不缺席请假，平常抓紧点滴时间仔细学习学科教学理论和报刊有关文章，虚心向有阅历的老师请教、学习，做到不耻下问。

拓宽了自己的学问面，提高了教化教学理论水平和技能　　以上是我一学期来的一些基本状况，在今后的教化教学工作中，我将会再接再厉，把工作做得更好　　老师考核个人总结简洁【篇二】　　时间飞逝，一年度的教学工作现已结束在此对其进行如下总结来自我反思、发觉不足以求进步为了更好的完成教学任务达到教学目的，培育学生懂理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过艺术形象，培育学生的美妙情操，使他们身心得到健康的发展在教学中：　　一、课堂教学注意激发、培育爱好　　在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动，实践中学生呈现自己的特性在老师的激励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展　　在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味　　在教学中融入其它学科的教学方法在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出相同的乐句。

　　在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了　　二、专心启迪　　例如在《火车开啦》一课教学时，学生听了两遍录音范唱便会了，但绝大多数是面无表情地唱我便启发他们：“你们坐过火车吗？谁说说坐火车时的心情？”小挚友一下子来劲了，坐过火车的同学纷纷举回答，他们有的去过北京、上海、南京……我又说：“老师今日带大家去旅行，于是我扮司机，小挚友扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个个心情饱满，兴奋异样歌声中充溢了情感，洋溢着美的色调　　总之，老师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的挚友，与学生同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧　　三、实行的方法和措施　　1、为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的留意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正　　2、通过演唱，观赏更好地培育学生对音乐的爱好训练加强学生对竖笛的提高，达到是之自然流畅，爱好昂然大部分的学生喜爱学习竖笛，喜爱演奏歌曲　　3、另外还给他们的环境较为宽松。

如，在教学中可以通过小组结合，个人结合的形式进行律动，　　四、不足及今后努力的方向　　不足之处是侧重了情感、爱好的培育，但对学生乐理学问的传授有些欠缺对于有些学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现工作中的失误还许多　　今后肯定留意课堂中学生的行为教化努力调整好课堂的教学秩序不仅让学生学的轻松，还要遵守纪律　　老师考核个人总结简洁【篇三】　　这一年，在学校领导的正确领导下，我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己，以创新教化方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨，顺当结束了本学期工作为使今后更好地开展工作，紧跟时代的步伐，现将本人在这一年来的思想工作表现总结如下：　　一、思想方面　　一年来，我坚持学习，坚持时事政治的学习和新闻报纸的收看，主动参与党课的学习，仔细做好政治笔记，主动参与学校组织的各项活动，到处以一个党员的标准来严格要求自己，用老师的职业道德要求来约束自己，为人师表、教书育人、爱岗敬业，听从组织安排，对工作尽职尽责，任劳任怨能严格遵守校级校规，严格根据作息上下班，团结同志，能与同事和谐相处教化教学中，始终把关爱学生，使学生的身心健康发展当作自己德育工作的终结点。

时时事事以同等的、开心的、平常的心态善待每一件事，每一个人一年来，我从不因故请假、迟到、旷工不怕苦，不怕累，以负责为己任，以助人为乐趣，以百倍的热忱主动的工作　　二、教学及教化工作上　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大主体参加教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：　　1、备课深化细致平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训　　2、注意课堂教学效果针对学生特点，以主体参加教学模式为纲，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合在教学中留意抓住重点，突破难点　　3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和老师们的确定，同时也给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后xx课该怎么教和怎么讲。

本年度外出听课xx节，在校内听课xx节　　4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在中做到有的放矢　　5、我虚心向同事请教，主动参与教研及网络教研活动，仔细学习《新课标》，领悟新的教学理念，合理有效的利用远程教化资源进行教学，坚持把微笑带进课堂，把爱心带给学生，注意学生身心的全面发展，仔细，耐性的教好每一个学生，上好每一节课为能把工作做扎做实，工作中我不耻下问，坚持学中干、干中学，边学边干，在教化教学中，我努力将新课程理念及网络教研中较好的思想及方法充分运用到教学设计的全过程，同时为使自己的工作有方向，我坚持学习课改理论学问，与同行共同探究沟通，不断更新观念主动参与网络教研，仔细书写案例、反思，总结自己教化教学中的成败，并将它撰写成论文，以求不断提高自己的教化教学水平　　回顾这一年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台，学校领导赐予自己许多工作上的关切，老老师给自己供应了许多珍贵的阅历和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步当然，自己也存在着很多须要改进的地方在今后的工作中，我将接着以务实的工作看法，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。

　　老师考核个人总结简洁【篇四】　　从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标从xxxx年9月成为一名光荣的人民老师以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作现对一年半来的工作进行总结　　一、思想工作方面　　在当今社会教化发展的形势下，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的实力，以便使自己更快地适应当今社会教化发展的形势通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养　　二、教化工作方面　　这学年，本人担当六（2）班班主任兼数学老师.在教学中，本人仔细钻研新大纲，吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代化教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通，自主探究，勇于创新的等实力.　　三．遵守纪律方面　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动找领导请假在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平常，任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力　　四，教化教学成果　　一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。

取得了较优异的成果在这一年里，本人先后被评为“县优秀团员干部”、“县优秀班主任”，所任教的六（2）班在镇、校组织的历次检测中，始终保持在前两名本人的两名学生在省“小数报杯#183；小小数学家”评比活动中均获一等奖，本人也因此获优秀指导老师奖，在县实行的教具制作大赛中，本人指导的三名学生均获得二等奖，在镇组织的青年老师基本功大赛中本人两获一等奖第一名，上学期被评为校“胜利班主任”，任教的六（2）班在镇实行的口算竞赛中获团体二等奖　　将来，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气　　老师考核个人总结简洁【篇五】　　秋去冬来，一学年的时间转瞬即逝在过去的一个学年中，有过辛酸，也有快乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行在校领导的关切帮助下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，刚好总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下：　　第一、在思想方面，我酷爱教化事业，发扬奉献精神，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表同时到处以《老师职业道德规范》来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素养。

　　其次、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范　　第三，在教化教学工作中，我主动仔细学。