仁爱版教材八年级上册第三单元英语教案.doc

仁爱版教材八年级上册第三单元英语教案 　　 　　本节课讲授的内容是仁爱版教材八年级英语（上册）第三单元TopicISectionA这一单元描述hobbies每个话题都是与学生日常生活息息相关的内容第一话题Ilovecollectingstamps不单是谈论有关集邮方面的爱好还有听音乐、做运动等这极大地丰富了同学们的业余生活通过谈论彼此的兴趣爱好既学到了知识又加深了师生之间的感情 　　 　　一、指导思想： 　　 　　从新课标的理念出发贯彻面向全体学生以学生的终身发展为本的指导思想对原教材内容重新加以处理力求对教学过程精心设计采用任务型教学途径全方位调动学生学习英语的积极性培养他们的综合语言运用能力 　　 　　二、教学目标 　　 　　1、知识与技能目标：①学会关于兴趣、爱好方面的词汇②能够运用语言谈论自己及他人的兴趣和爱好 　　 　　2、情感目标：有兴趣听英语、说英语、唱歌曲、做游戏乐于模仿敢于开口积极参与团结协作 　　 　　3、学习策略目标：能热情地与他人合作共同完成学习任务；主动向老师和同学请教；注意力集中；积极地运用所学英语进行表达和交际 　　 　　三、教学重点及难点 　　 　　1、教学重点：学生能够运用各种方式谈论兴趣、爱好、并初步认识感叹句 　　 　　2、教学难点：usedto的用法 　　 　　四、教学过程 　　 　　1、课前热身师生同唱一首歌：（调动学生的积极性拉近师生的距离) 　　 　　2、复习love,like,prefer,enjoy+ving结构为新课作准备 　　 　　①教师简介家人的兴趣爱好Mysisterlikesdancing,butshedoesn`tlovesinging,Mybrotherenjoysskating.Healsoprefersswimming 　　 　　②师生对话谈论喜欢做的事情反复应用Whatdoyoulovelikeenjoypreferdoing?巩固用法增进师生间了解. 　　 　　3、导入：根据对话内容教师表达SwimmingisA’shobby.SingingisB’shobby.Readingismyhobby. 　　 　　教师拿出部分收集的邮票边让学生看边表达Collectingstampsismyhobby,too.Ilovecollectingstamps.导入Topic1标题这样创设情境自然贴切 　　 　　4、导入1a（呈现）进行听、读、说的练习 　　 　　a.听前提出听的任务让学生听录音后回答问题如：What’sWenWei’shobby?Doesheoftenlistentorockmusicnow? 　　 　　b.然后教师通过以旧带新对比法呈现新pleased,colect,painting,valuable.并且推出usedto通过上下文学生会很轻松猜其含义借助例句知其用法usedtodosth.从而在一定程度上突破了难点同时也为SectionB的学习作了良好的铺垫 　　 　　c.学生朗读la并能运用几个关键词进行角色表演 　　 　　5、组织学生两人一组编对话谈论彼此的兴趣、爱好学生可以利用教师为他们准备的实物（故事书、邮票、钱币等）也可随意发挥教师应适时给予帮助和引导最后请2~3组同学将所编对话表演出来 　　 　　6、呈现2a,3 　　 　　①通过同学们编、演对话表现出的浓厚的兴趣引出格言Interestisthebestteacher然后对学生说：IhopeyoucanbeinterestedinEnglish.进而呈现新词语beinterestedin由两个例句让学生归纳出它的用法：（板书） 　　 　　②组织学生运用2a中的图片信息进行看图说话练习进一步巩固beinterestedin的用法 　　 　　③看图片3听录音录音放两遍第一遍学生进行搭配练习第二遍学生在横线上写出所听原句子培养写的技能 　　 　　7、综合探究活动 　　 　　展示8幅图 　　 　　组织学生以小组为单位采用比赛形式在八幅图中任选其一进行看图说话或对话练习要求：重点运用本节呈现的语音知识不少于5句话准备时间不超过2分钟表现最好的一组给予奖励小组研讨培养合作精神；对话交流提高综合语音运用能力 　　 　　a.习题巩固语言知识 　　 　　b.课堂小结知识梳理 　　 　　c.布置梯形任务作业 　　 　　板书设计： 　　 　　Unit3Ourhobbies 　　 　　Topic1Whathobbiesdidyouusetohave? 　　 　　SectionA 　　 　　Love/like/prefer/enjoydoingsthplease→pleased 　　 　　beinterestedinsth/doingsthpaint→painting 　　 　　befondofdoingsthvalue→valuable 　　   。