4刺猬汉斯-文档资料.ppt

12刺猬汉斯刺猬汉斯3 《《格林童话格林童话》》产生于十九世纪初，产生于十九世纪初，是由德国著是由德国著名语言学家，雅格名语言学家，雅格·格林和威廉格林和威廉·格林兄弟收集、格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学整理、加工完成的德国民间文学格林兄弟以其格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事，带有浓厚的地域特色、神奇而又浪漫的童话故事，带有浓厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娱乐性民族特色，富于趣味性和娱乐性 格林兄弟的作品还有格林兄弟的作品还有《《白雪公主白雪公主》》、、《《灰灰姑娘姑娘》》、、《《青蛙王子青蛙王子》》等格格 林林 童童 话话4白雪公主56猫和老鼠7狼和七只小山羊8说说课文主要讲了一个什么故事呢？说说课文主要讲了一个什么故事呢？ 课文讲了一个富有的课文讲了一个富有的农民农民的怪儿子的怪儿子--------刺猬汉刺猬汉斯斯的历险故事：的历险故事：他骑着他骑着公鸡公鸡，赶着几头猪，，赶着几头猪，住在森林里的一棵大住在森林里的一棵大树上树上他他分别分别给给两个迷路的国王两个迷路的国王指路，并要求他指路，并要求他们们把回到王宫后遇到的第一件东西赐予他。

把回到王宫后遇到的第一件东西赐予他两位两位国王国王回到王宫后回到王宫后遇到的都是自己的遇到的都是自己的公主公主可是可是第第一位国王不守信用，没有遵守诺言一位国王不守信用，没有遵守诺言；而第；而第二位国二位国王王决定兑现诺言决定兑现诺言最后汉斯脱掉了刺猬皮变成英最后汉斯脱掉了刺猬皮变成英俊的小伙子，和第二位公主结了婚俊的小伙子，和第二位公主结了婚，从此过上了，从此过上了幸福的生活幸福的生活 9 自学检测（二）自学检测（二）默读课文，看看课文讲了几件事默读课文，看看课文讲了几件事 课文共写了五件事：课文共写了五件事：1 1、农夫的妻子生了个怪儿子、农夫的妻子生了个怪儿子----------刺猬汉斯，他刺猬汉斯，他顽强的活了下来顽强的活了下来2 2、汉斯八岁时带着笛子，骑着大公鸡，赶着猪到、汉斯八岁时带着笛子，骑着大公鸡，赶着猪到森林里生活森林里生活3 3、汉斯先后为两个迷路的国王指路，并让他们写、汉斯先后为两个迷路的国王指路，并让他们写下保证书下保证书4 4、汉斯对言而无信的国王和公主不屑一顾，与第、汉斯对言而无信的国王和公主不屑一顾，与第二个国王的女儿举行了婚礼。

二个国王的女儿举行了婚礼5 5、、汉斯把他的父亲接到了他的王国汉斯把他的父亲接到了他的王国10主主要要人人物物汉斯汉斯汉斯父亲汉斯父亲两位国王两位国王文中的主要人物是？文中的主要人物是？他们有怎样的性格特征呢？他们有怎样的性格特征呢？11乐观乐观善良善良天真天真勤劳勤劳有孝心有孝心 天生丑陋天生丑陋——顽强坚毅顽强坚毅森林养猪森林养猪——乐观勤劳乐观勤劳未尝父爱辛劳养猪报恩未尝父爱辛劳养猪报恩热心指路热心指路——纯朴善良纯朴善良外丑内美好人终成正果外丑内美好人终成正果依依据据汉斯汉斯12庸俗庸俗冷漠冷漠势力势力厌恶自己丑陋的儿子，甚至盼着他死厌恶自己丑陋的儿子，甚至盼着他死去儿子成为贵人以后其态度截然相反儿子成为贵人以后其态度截然相反依依据据汉斯父亲汉斯父亲13不守信用不守信用信守承诺信守承诺依依据据找出依据并用自己的话说说找出依据并用自己的话说说一个国王一个国王另一个国王另一个国王14我怎么可我怎么可能和一只能和一只刺猬一起刺猬一起生活呢？生活呢？不过，你不过，你放心，我放心，我怎么会把怎么会把你嫁给那你嫁给那只刺猬呢只刺猬呢？？想一想：想一想： 你觉得公主和国王是什么样的人？你觉得公主和国王是什么样的人？15只要看到长得只要看到长得像刺猬、骑着像刺猬、骑着公鸡的人，就公鸡的人，就把他挡在王宫把他挡在王宫外面。

外面啊？怎啊？怎么会这么会这样啊？样啊？草草草草打打扮扮哭哭哭哭啼啼啼啼你回去吧，把你回去吧，把你的马车和金你的马车和金银财宝全部带银财宝全部带回去你们言回去你们言而无信，将一而无信，将一辈子被人看不辈子被人看不起16我答应他将我答应他将我在王宫院我在王宫院子里遇到的子里遇到的第一件东西第一件东西赐予他，没赐予他，没想到却要把想到却要把你嫁给他，你嫁给他，这叫我怎么这叫我怎么办呢？办呢？您是国您是国王，您王，您答应的答应的事情怎事情怎么可以么可以反悔呢反悔呢？？放心吧，放心吧，等那只等那只刺猬来刺猬来的时候，的时候，我会跟我会跟他去的想一想：想一想： 你觉得公主和国王是什么样的人？你觉得公主和国王是什么样的人？17 汉斯来到第二个国王的王宫前，汉斯来到第二个国王的王宫前，人们都向他行礼，向他欢呼人们都向他行礼，向他欢呼只要长得像刺只要长得像刺猬、骑着公鸡猬、骑着公鸡的人来到这里，的人来到这里，就要以礼相待就要以礼相待她她微微笑笑着着出出来来迎迎接接汉汉斯斯 汉斯轻声安慰她，说汉斯轻声安慰她，说绝不会让她受到一点儿绝不会让她受到一点儿伤害。

伤害18课文中心思想课文中心思想 《《刺猬汉斯刺猬汉斯》》这篇课文讲的是有这篇课文讲的是有一个富有的农夫的怪儿子一个富有的农夫的怪儿子——刺猬刺猬汉斯的历险故事汉斯的历险故事这个童话表现了这个童话表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们一个朴素的善良，同时还告诉人们一个朴素的做人道理：要言而有信做人道理：要言而有信19刺猬汉斯的故事带给我们怎样的启刺猬汉斯的故事带给我们怎样的启示？示？一是人不可貌相，不一是人不可貌相，不能以貌取人，心地善良能以貌取人，心地善良的人，只要艰苦奋斗，都会拥有美好的结局的人，只要艰苦奋斗，都会拥有美好的结局二是任何成功都要付出艰辛的努力，有时还二是任何成功都要付出艰辛的努力，有时还会遭遇种种挫折和磨难，会遭遇种种挫折和磨难，只要有坚持不懈的只要有坚持不懈的信心和耐心，勇于克服困难，解决困难，就信心和耐心，勇于克服困难，解决困难，就会迎来会迎来““柳暗花明柳暗花明””的美好生活的美好生活三是三是““善有善报，恶有恶报善有善报，恶有恶报””，善良的人终，善良的人终会有好报会有好报20 汉斯由一个怪物变成一个英俊少年，汉斯由一个怪物变成一个英俊少年，这样的情节能让你想起哪些故事？这样的情节能让你想起哪些故事？《《丑小鸭丑小鸭》》 《《灰姑娘灰姑娘》》…………并列阅读并列阅读 21Thank you!22。