潮州体育运动学校2017教育质量.doc

潮州市体育运动学校2017年度教育质量 年度报告 2017 年，潮州市体育运动学校深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》及《潮州市现代职业教育发展规划（2015-2020 年）》等文件精神为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，大力推进教育现代化，全面提高教育教学质量，推进依法治校的进程，为国家培养中等体育专业人才，促进体育事业发展，承担中专学历教育创建设施好、质量高、师资优的民主、和谐的体育学校，力争为地方经济发展和产业升级提供更多的智力支持和人才支撑，以更优质的教育服务满足社会多元化、优质化、个性化的人才培养需求，为每一位学生都创造人生出彩的机会1. 学校情况1.1 学校概况潮州市体育运动学校成立于 1999 年 9月，由广东省人民政府批准成立，潮州市人民政府主办的国家普通中等专业学校学校的办学目标是：面向21世纪，面向全体学生，全面贯彻教育方针，把学生培养成思想高远、情趣高尚、身体健康、会学习、能创造、有个性，学校近期目标是：以群众体育为先导，以完成市、省运会参赛任务为主线，全面深化素质教育，实现“轻负担，高质量，使每个学生都感到教给他的东西终身受用不尽；使学习成为一种快乐的工作。

1.2 学生情况学校以三年制体育运动中职教育为主，设有运动训练和社会文化艺术两个专业现有在校生 200人附属体育幼儿生300人在校生规模总体稳定2017 年学校计划招生 100 人，毕业生 50 人就业率100%1.3 教师队伍学校现有在编人员14 人，专业教师 10 人，生师比 20:12017 年学校师资队伍各项指标均较 2015 年有所提高，专任教师 100% 具有本科以上学历，其中拥有硕士以上学历的教师占专任教师总数的 7.7%1.4 设施设备学校环境优美，学校设施设备先进，实施信息化管理，是节能环保、绿色、智慧校园学校总建筑面积为5000平方米，学生宿舍建筑总面积为 1000 平方米，宿舍床位数120张，学生就餐人数 100 人，实设餐位数 100 个；学校共有计算机 50 台，生均为 0.40 台学校遵循先进性与适用性相结合的原则，按照专业教学标准和人才培养方案的要求，从发展学生能力与特长出发，为开展教学实践、师资培养、学生训练、社会培训提供了保障2. 学生发展2.1 学生素质潮州市体育运动学校的领导和教师始终把学校的德育工作放在首位，建立了由校部、教务科多层次的德育工作管理模式，制定各项管理制度。

学校配有专人负责学生的思想教育，日常行为规范的教育；学生档案的管理；学生宿舍管理以及团员的组织管理学校定期组织开展丰富多彩的有意义的活动;每学年初对中一学生进行军训并组织学生参观军训活动，学习英雄的精神；每学期聘请派出所副所长为学校法制副校长，对学生进行法制教育，让学生学法、懂法、守法；每年的新年开展元旦文艺汇演，六月开展六〃一联欢会，艺术专业学生就业汇演暨推荐会，丰富了学生生活，寓教于乐每当有重大事件发生时，我们更是抓住契机对学生进行思想教育平时，我们在校广泛开展“微笑给自己，自信人生”和“微笑给世界，文明修身”等主题教育活动，培养青少年学生良好的行为习惯我们把德育教育落实到实处，提高学生自身素养学校始终坚持以人为本，以体为主不断加大教学改革力度，积极探索与时俱进的人才培养途径，形成自身文化和教学特色，学生素质和能力得到有效培养，100%的学生能够顺利毕业，受到用人单位的欢迎在基础理论课教学中，学校使用中职教材，在做好基础课程教学的基础上，更有针对性地提出了体育类高考考学的理念，激发了学生文化学习的兴趣，优化了学习方式，培养了学生“自主、合作、探究”的能力在学生体质锻炼中，本着学校的特点，每学期积极组织开展体育节运动会、篮球比赛等活动，动态监控学生体质情况，有效提升了学生体质水平，学生在各级各类体育赛事中都能取得佳绩。

2.2 在校体验2017年，学校大力推行关注有效教学行动，重视学生对学校教学管理、教学教学工作的监督与反馈，积极开展督教督学、评教评学活动，全面了解教师课堂教学质量和学生对学校教学的满意情况，并根据数据分析原因、制定整改措施，帮助全体教师提高课堂教学能力2017 年学校组织开展了全校学生评教活动，学生对任课教师的满意率达 90%以上，学生在教学工作的监督作用得到了充分的发挥学校努力做到以学生为中心， 以学生发展为目标，将管理融入发展，确保学生工作有生机、有活力学校以丰富多彩的活动为抓手，为学生搭建挖掘并展示自身才能的舞台学校举办迎新生迎元旦、体育节活动青年志愿者服务队活动等都已经成为学生关心关注、热情参与的集体活动，丰富学生的校园生活本年度校团委和学生会联合倡导发起“放下， 捧起书本，做文明人”的倡议活动全校师生参与活动, 各班学生代表在横幅上签名响应支持 该活动针对学生使用的现状，倡议同学们消除课堂陋习，提高学习效率；养成良好习惯，合理使用；发挥榜样作用，引领清新风气；开展教育活动，营造学习氛围2.3 资助情况学校学生资助工作操作有序，流程清晰，实施到位根据潮教育局相关文件，中职学校全日制学生享受免学费政策的精神，潮州市体育运动学校于 2017 年 9 月申报免除学费 132人。

同时为了减轻困难学生的求学压力，学校帮助 12 名学生申报了中职助学金5名精准扶贫的学生在发放助学金和奖学金的过程中，学校完全按照上级要求，所有资金都打入受助申请学生的中职卡内，做到专款专用，保证资金的及时准确到位2.4 就业质量学校就业工作始终围绕学校人才培养方案和市场人才需求有序推进，积极做好毕业生各项工作，认真完成毕业生生源信息的采集、核对和上报，毕业证的办理，毕业生派遣工作就业协议书、双向选择推荐表、毕业生登记表等证书的领取和发放 毕业生签约情况统计，毕业生档案材料整理确保毕业生顺利毕业我校 2017 届毕业生 50 人，就业率100%2.5 职业发展学校本着“教育为人民服务，学校为学生着想”为理念，以培养中职学生的职业核心能力为指向，建构中职学生职业核心能力评价体系，认真把握好“方法能力”和“社会能力”的不同要求，对学生的职业核心能力实施发展性引导，学生能尽快适应岗位，融入社会，具有较强的岗位适应能力和岗位迁移能力学校大力推行实践性教学，坚持以“产、教、”校园结合的教学形式，“教、学、用”相结合的办学模式，加强学生的职业技能发展，打破以学校和课堂为中心的人才培养传统模式。

3. 质量保障措施3.1 专业动态调整学校坚持“学校围绕市场转、专业围绕行业转、人才培养围绕行业需求转”的建设理念，认真研究分析潮州体育建设发展走向，形成贴近市场、培养现代服务业人才、服务区域经济发展的专业建设特色为更好满足市场新兴业态及家长对人才培养的需求，为学生拓宽学历提升的立交桥3.2 教育教学改革在专业人才培养中，学校根据专业特征和技术技能型人才培养规律，在“校园共育、成人成才”的人才培养模式统领下，开展各种形式的人才培养模式实践，与幼儿园,体育培训中心，教育培训机构有机结合学校遵循先进性与适用性相结合的原则，按照专业人才培养方案的要求，从发展学生能力与特长出发，在建好校内实训基地的同时，学校积极拓展校外实训基地，目前建有多个主要的校外实训基地，使每个学生都能够获得与所学专业相适应的实训岗位，学生的综合职业能力得到极大提高3.3 教师培养培训学校立足办学目标，科学筹划，以形式多样的校本培训和各级各类培训为抓手，创新师资管理模式，激发师资队伍活力学校注重青年教师梯队建设，加强教师队伍的打造，一大批青年教师迅速成长起来，脱颖而出学校充分发挥优秀教育教学能手的引领和示范作用，以团队合力有效推动了学校的教学改革和信息化教学进程，师资队伍的教学能力与水平得到明显提升。

3.4 规范管理情况学校始终坚持质量立校，在教学管理制度建设和教学常规管理机制运行等方面，开展了一系列卓有成效的工作学校根据上级文件精神，并结合本校实际，对教学管理制度进行了全面梳理，及时进行了修订和完善，并汇编成册，将依法治校切实落到实处同时，学校建立了教学教研组制度，在教学校长的牵头下，定期召开教学工作会议，及时研究解决学校教学工作中的重大问题，提出各项教学管理工作的总体要求；各学科按照学校部署，落实人才培养方案及课程标准的修订，教学的组织与安排，教学秩序的巡查，课堂教学的监控，教师与学生的评教评学，教师教学工作质量的评价等常规管理工作，目前各学科教学秩序运行良好；探讨先进的教学方法和手段，并通过教学进度检查、教学常规检查及教案检查等各项活动，有效促进教师教学的规范化和有效性学校后勤管理也全面推行精致化管理学校校园安全管理、食堂供应、校园环境文化建设、教学设施设备保障等方面各尽其责，不断优化服务流程、提高服务效率、强化服务意识，各项工作扎实开展进一步优化了对学校水、电的管理和控制，降本增效加强场地和训练器材的维护和管理；抓好食品安全工作， 在场地管理、器材保障、膳食营养、后勤服务等方面为运动员做好全方位的保障工作。

学校财务部门严守财经纪律，落实各关键岗位责任制，完善财务制度、规范财务行为、加强财务监督、严肃财经纪律，确保学校各项专项经费管好、用好学校本着精打细算、用好每一分钱的原则，加强各项开支的预决算管理，确保专项用到位，服务学校师生，服务教育发展从制度上对专项资金的管理使用规范化，从而保证各类资金发挥出最大的使用效果和效益此外，财务部门还对各专项资金实施明细核算、项目管理，并定期地按统一规定的格式编制报送会计报表，及时掌握专项资金的使用情况对专项资金的使用，财务部门严格执行审批程序，财务人员认真履行会计监督的职能，对财政专项资金的使用和项目实施进行会计监督，真正做到管严、管实、管好资金，使专项资金真正发挥作用，推动学校快速、全面发展学校安全管理举措进一步完善，不定期开展校园安全专项排查，彻底堵塞漏洞，全方位打造平安和谐校园严格落实校园 24 小时安全值班制，增强值班人员忧患意识和责任意识，加强对学生校园安全的监管和引导，增强了校园自护和应对能力进一步完善了安全预案、建立机动应急队伍，不断提高学校遇突发安全事件的应急处理能力通过学校师生演练活动，增强了师生的安全防范意识和自我保护能力学校不断推进管理队伍建设，通过校部办公会议、中层行政会议、全校教职工大会、专题培训等不断提高大家的凝聚力和执行力，切实提高内部管理水平。

3.5 德育工作情况学校重视德育工作，树立环境育人、制度育人、活动育人的理念，以行为养成为核心，以礼仪教育为抓手，将学生管理融入学生发展，确保德育工作有生机、有活力首先，为了营造健康和谐的校园文化氛围，我校学生处每月更换主题黑板报主题， “核心价值观及八礼四仪”“学习《中等职业学校学生公约》像一本本无声的教科书，潜移默化地影响着学生的行为习惯和专业素养为了更好的弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，2017年组织学生志愿服务队参加活动， “爱护环境，从我做起”园地义工活动； “点滴爱心，传递希望”儿童福利院活动； “九九重阳节，浓浓敬老情”走进体育局老干部等一系列形式多样的志愿服务活动，提高学生的思想道德素质和人文素养，引导学生培养服务和奉献意识，增强社会责任感和使命感，力争使德育活动形成我校特色另外，学校还通过丰富多彩的校园文化活动，让每个学生都能找到展示自身才华的舞台从校园体育节比赛；从校学生会干部竞聘到三好学生等评比，目的都在培养学生的自信，引导他们正确对待自己、正确对待自己的未来，相信通过自己的努力，同样会在人生舞台找到自己的位置学校将全面提升全体德育队伍的工作能力和工作水平，德育人员向学习型、民主型、快乐型、合作型、研究型角色转变，让每个人注重业务能力，迅速迈。