《为爱演讲稿600字5篇》.docx

为爱演讲稿600字5篇 爱不是因为被爱，只是因为爱你不会因为没有被爱而失去爱，爱在爱的人心里，而不在被爱的人眼中一起来看看为爱演讲稿600字5篇，欢迎查阅! 为爱演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 爱，多么一个温暖的字眼，她也许是生病是一句有一句温暖的话语，也许是当你工作时，子女递给的茶，也许是受伤是扶起你的一把双手他不曾引人注目，但若你用心发现，爱，其实爱就在你的身边记得我五岁那年母亲常常给我包饺子吃，我总是流连忘返，回味无穷 这一天，我放学回，一进家门，我便看见母亲躺在床上，支支吾吾，我脸色顿时大变，慌忙地跑向母亲，急切地问道：“妈，您怎么了 母亲躺在床上，一句话也没说，我心急如焚，立刻跑向了座机，拨打了“120”，不一会儿，几位护士把母亲送去了医院，已是傍晚，我匆匆写完作业，没有心情吃晚饭，就睡了，家中就我一个人，没有妈妈的日子好冷清! 第二天早上起床，我从梦中醒来，打着哈欠，这才想起一个严重的问题，早饭!我平时总是等这妈妈给我做好饭，这下可如何是好?没办法，只好饿着肚子去上学呗，路上，肚子一点也不争气，咕噜咕噜地直叫，引得旁人都向我看来，这时我可是哑巴吃黄连——有口说不出哇!以前，总是过着衣来伸手饭来张口的生活的我，竟不知所措。

想起妈妈一大早就起来为我做好了营养早餐，中午和晚上回来时，妈妈早已在饭桌摆好了丰盛的饭菜，我的心里充满了无数个“对不起” 万万没有想到的是，中午一放学回家，在厨房里那个熟悉的身影——母亲，母亲见到我，那一双疲惫的眼神立刻增添了不少活力，她和蔼地说：“儿子，今天早上一定饿坏了吧，快尝尝我包的饺子 我要开口，母亲猜出了我的心思：“我没事，医生说了，只要打打点滴，就没事了母亲说完，就出门而去了!只剩我一个人默默地品尝这美味的饺子，我一边吃一边哭了，头一次那么伤心，从那一刻起，我从心底里相信爱，是一碗冒着热气的水饺，这就是爱的味道 你可能不会相信，世界上处处都充满的爱，你可曾知道，一个人就是在爱中去成长，去发现，去创造…… 我相信，每一个人，甚至地球上生活的数种小生命，可能不会懂得她的真正含义，你们知道爱，父母的爱吗?他们为我们操劳着，付出着，而我们应该以优异的成绩回报给父母 爱，一个多有力而有温暖的字眼现在我长大了，已是一个五年级的学生，过去的时光中，我终于体会到了爱，其实很简单，不光是你一个人，你也许可以将爱化为动力，传给其它他人，一个充满爱的地球! 为爱演讲稿2 大家好!我是___。

这次演讲的三个话题都有我的一段故事，但我最想和大家谈谈的是让爱永驻心中 在座的同学都是00后，有人说00后的我们自大嚣张、脾气暴躁、以自我为中心，是一群很社会的孩子可我却认为我们自信、可爱，果敢，纯真，善良，创新……最主要的是我们的爱不虚伪，最真实 爱是一个意义很宽泛的字，爱，爱什么?爱老师、爱朋友、爱玩、爱学习、爱音乐、爱跳舞……但，今天我想说的是爱父母 最近，我妈总说我像个刺猬，动不动就说不要吵，烦不烦啊!难以靠近，难以沟通她甚至开始质疑我对父母是否还像过去一样深爱在她对孩子处于青春期，想要逆反而苦恼的同时，我也有些郁闷爱，怎么会不爱呢?只是我不知如何表达，父母没有体会到罢了相信你们也和父母说过“我爱你” 随着岁月车轮的滚动，我们从呀呀学语，蹒跚学步开始，就有了这种爱的支持与鼓励，从初懂人事，就有父母的谆谆教导 我们是否观察到父母的额头又多了几道皱纹，是否注意到父母的鬓角又多了几丝白发，是否感觉到父母有时的力不从心、是否知道父母看着孩子成长的欣慰、是否认识到父母的老去以及我们肩上承担的一份责任，是否知道父母看着孩子成长的欣慰，是否认识到父母的老去以及我们肩上多承担的一份责任。

岁月不饶人，但他们的爱没有变，他们的爱依然是那样的无私而不求回报 世界上最珍贵的是“在此时”的幸福，而最暖人的话语，不过是“我爱你” 最后，我要说的是，让爱永驻心中 为爱演讲稿3 亲爱的同学们： 大家上午好!今天我演讲的题目是《爱要大声说出来》 爱，是一个普通而又不普通的字眼生活中处处有爱：亲情之爱，爱情之爱，友情之爱……可以说，有人的地方就有爱，爱是普通的可是，太多的人羞于表达心底的爱，尤其是父母与孩子之间，能够大声说出来，就不普通了! 你们不相信，还是不以为然?那就让我来问你们几个问题吧这几个问题是我前些天在《跑男》上看到的，大致如下： 1.你们知道父母的生日吗? 2.你们知道父母爱吃的菜品吗? 3.你们主动帮父母分担过家务吗? 4.你们了解父母肩上的担子有多重吗? 你们摇头，沉默是的，大多数同学的答案是“不知道”或者“不清楚”父母子女一场，是缘分——这缘分，父母比子女，更为珍惜父母把子女抚养长大，是责任——这责任，是父母乐意挑一辈子的担子 我们中的许多人，觉得父母为我们所付出的一切，都是应该的。

而一旦父母想从我们这儿得到什么，哪怕是想对我们多一些了解，我们就嫌他们管多了让我们一起回顾从前吧孩童时，我们天真无邪，父母爱我们，我们也爱父母，亲子关系是双边互动型，畅通无阻，坦诚相待，无话不说可随着我们慢慢长大，进入青春期，我们变得叛逆而高冷，亲子关系换成了单边被动型，交流受阻，代沟产生并越来越深甚至不知从何时起，我们开始顶撞父母可即便如此，父母依然把我们看得比他们自己还重要，说我们是他们的心头肉一点也不为过 可是，我们这些“心头肉”是怎样回报父母的呢?我们过生日时，父母给我们准备好蛋糕和礼物而父母哪一天过生日，我们当中知道的，少之又少我们喜欢吃什么，父母记得牢牢的，每次都买很多而父母喜欢吃什么，我们却一脸懵圈，甚至有人大言不惭地说“我喜欢吃啥我爸妈就喜欢吃啥”父母对子女的爱和子女对父母的爱——永远不对等啊! 小学六年，中学六年，大学四年，我们的求学生涯长达十六年甚至更久当我们大学毕业后开始新的人生旅程，父母却一天天走向黄昏如果我们现在不珍惜与父母朝夕相对的岁月，那要到什么时候才懂得珍惜?爱，可以放在心里，但不能埋在心底! 前阵子我看到一篇文章，大致内容如下：一个男孩和父母吵架，吵得很凶，最后他离家出走了。

刚刚成年的他，提着行李箱，带着身份证和护照，去了另一个城市他想，离开这个家他照样能活得好他开始在陌生的城市创业，打拼可是最后他失败了，走投无路就在他收拾行李箱时，在一个隐蔽的袋子里，他发现了一张银行卡和一张纸条他认出了那是母亲的字迹：孩子，在外面走累了，就回家吧! 看到这儿，我的眼泪在眼眶里打转是啊，走累了，就回家!世上的道路千万条，最近的那条是回家的路无论我们走得多远，家是最后的港湾，父母是我们一生的保护伞 父母和子女之间的爱，是永恒的财富你心中一定有这份爱，请不要埋在心底，大声说出来让父母听到吧!这样，普通的爱就变得不普通了，它能照亮所有的黑暗，它能打开所有的心结，它能抵达所有的美好! 我的演讲到此结束谢谢大家! 为爱演讲稿4 “全心全意爱学生”的教育家苏霍姆林斯基让我学会了以一颗心去爱学生，用爱去教育学生，因为教师的爱心是成功教育的原动力这就是我追求的另一种美丽——无私关爱的美丽! 所以，我在与学生相处的过程中总是怀着一颗温柔、宽容与肯定的心，细心探索他们丰富而脆弱的内心，欣喜地发现他们哪怕是稍纵即逝的闪光点，试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。

因为我知道，每一扇门的后面，都将是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都将是一个无法预测的未来这是我作为教师的荣耀，也是我的义不容辞的责任 每天，我总会提醒自己：“今天，你用爱为学生喝彩了吗?” 我怕自己一句不当的批评伤了学生的自尊，更怕一不小心毁掉了一个未来的爱因斯坦 在工作中，我更是把爱给那些需要帮助的孩子当面对那些成绩不理想的孩子，我从不批评他们，更不会责骂他们，而是通过不断的肯定与鼓励，让他们从自卑的阴影中走出来，扬起自信的风帆，不断取得进步班上有个女孩小昕，她的学习成绩从一年级开始就不好，也许是一直以来的自卑，也许是一直以来受到了过多的批评，她很内向，走起路来总是低着头，话也很少，说话声音也总是那么小看到这个孩子，我心底涌起的是对她的怜爱，我从不说她的成绩不好，下课了，我拉着她的手聊天，鼓励她上课举手发言，而课上一看见她举起的小手，我会毫不犹豫地马上让她起来回答，生怕我叫迟了就错过一个让她进步的机会;她测验拿了50多分，我告诉她我特别替她高兴，因为她进步了，不过我也特别替她可惜，因为很多题都因为粗心大意把该拿的分都丢了我一次又一次地不断鼓励她，不断肯定她，也让全班同学一起为她加油，结果她就在这学期的期中考中拿到了83分，拿到了久违的“a”。

而在我的带动下，班上的孩子也学会了以宽容、公正的眼光去看到自己的同学 是的，我爱孩子们，我把我的心给了孩子们，而我又收获了很多很多……那天，我走到一年级的教室门口的时候，一群孩子张开双臂，欢呼着“柯老师”向我奔来，我高兴地答应着他们，也张开双臂把跑在最前头的孩子抱在怀里;这下子，所有的孩子又叫着：“柯老师”，并张开了自己的双臂多可爱的孩子啊!我知道他们都想我抱抱他们，我的拥抱对于他们来说无疑是一种奖励，一种奖赏!当时，我被孩子们纯真的爱所深深感动了，我弯下腰，抱了一个又一个的孩子……一个叫阿珊的小女孩仰着小脸蛋说：“柯老师，我觉得您很美丽啊!”“我也觉得!”旁边的一个小女孩说!学生夸我美丽，我知道这是他们对我的爱让我美丽这一份美丽我觉得比天生的丽质更珍贵，也更动人!因为她来自于纯真的心灵对自己的肯定! 为爱演讲稿5 我是一名普通的小学教师，1990年7月带着对未来美好的信心追求，我走上了初为人师的道路，望着孩子们天真无邪的眼睛，望着孩子们幼稚可爱的笑脸，我体会到他们的纯洁质朴，也就从那时起，我就树立了一个信念：在教育事业百花园里默默耕耘，无私奉献，以一片绿叶的精神，托起花的甜美，果的珍贵，以一片真诚的爱心托起明天的太阳。

十三年来我依法执教，爱岗敬业，尽职尽责，关心爱护每一个学生多年的教学经历使我深深体会到：教育当中充满了爱，有爱的教育才是成功的教育 记得那是一个新学期星期一的早上，我和往常一样走进教室开晨会，“砰砰”一阵敲门声，打断了我的讲话，我闻声快步走出教室，在走廊里站着一位男学生和一位中年男子我上下打量了几眼，习惯地说：“刚转来的学生吧我还没说完，那好象是家长的男子低声说：“不，是留级的我想让他再学好点我一听是留级的二话没说就跑道到教导处找李主任，李主任说明了原因，我知道了这个学生叫耿舜他思想品德极差，学习成绩往往是倒数;因打架斗殴，小偷小摸，时常家长告到学校，也因屡教不改，常常受到老师的谴责和批评，同学们更是不喜欢他，因此，他连降两级从五年级留到我班，(他的年龄不大)，当我了解到他的情况后就会到教室，说实话真不想要他，但是校长的批条我不能不接受，再一个是他的父亲含着眼泪恳求我：“李老师，帮帮忙，让孩子留级是叫他重新开始，我们当家长的这会一定管好他，给孩子一个改过的机会吧他的父亲说了很多，从他的眼神中不难看出是在求我，我为难了，这时我看见耿舜背着一个崭新的书包，耷拉着头，非常尴尬地在摆弄着自己那双稚嫩的小手，低声说了一句话“老师，我……我要改好，”说完便哭了。

当时我被他们父子感动了，就把耿舜领进了教室说实话，凡是当过班主任的都知道，宁教十个好生，也不教一个差生，因为管理不当，会。