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学校校园文化活动之“四季四节”制度.doc

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学校校园文化活动之“四季四节”制度学校校园文化活动之 “ 四季四节 ” 制度一、学校以贯彻落实“8 号文件”（《____中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》）和“两个纲要”（《民族精神教育纲要》和《生命教育纲要》）精神及要求，打造具有 __ 特色的校园文化为目标，确定以“四季四节”作为校园文化建设的基本框架，作为实施文化育人的重要举措，列入学校发展规划二、“四季四节”是指：每年春季 35 月举办 __ 文化节;夏季 6 月举办 __ 科技节;秋季 10-11 月举办 __ 体育节;冬季 12 月举办 __ 艺术节旨在通过“四季四节“的校园节日建设，充分发挥学生的多元智能，为不同兴趣、专长的学生提供发展的空间和展示的平台同时引导教职工积极参与校园文化节日活动三、__ 文化节由校长办公室、德育处、校团委主办，结合 __ 传统、__ 特色及当年重要纪念主题开展活动策划与实施以高一年级“好男生好女生”评选;高二年级主题辩论赛及教师表演赛;高三年级“十八岁成人仪式暨志愿加人中华骨髓库”为核心项目开展多项活动，营造校园文化氛围，提升师生人文素养四、__ 科技节由校长办公室、教务处主办举办各项科技赛事及创新论坛，助推学校创新素养培育项目。

五、__ 体育节由校长办公室、体育教研组、德育处主办举行包括体育节开幕式、入场式、大型团体拳操表演、田径运动会、球类项目联赛以及篮球、羽毛球师生邀请赛等活动六、__ 艺术节由校长办公室、德育处、团委联合艺术教研组主办结合当年重大纪念主题举行各类艺术欣赏活动、艺术理论讲座、艺术展示与竞赛，并举办大型文艺汇报演出七、学校将对各校园节日中表现突出的师生给予表扬与奖励第 2 页共 2 页。

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