人教PEP五年级上册英语期中复习提纲.doc

人教PEP版五年级上册期中知识总结Unit1Whats he like?重点单词old 老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句型1. —Whos your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻—No, he isnt. 不，他不年轻3. —Whats Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—Hes hard-working. 他很勤奋4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home. 他在家很能干6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语8. He makes me finish my homework. 他让我写作业语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]例：baby婴儿happy开心的windy有风的sunny晴朗的 sorry对不起 candy糖果many许多 family家庭 party聚会 课外补充y在单音节词末发[ ai ]例：by 乘坐 my我的 why为什么 cry哭 fly飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-Whatshe/she like?- He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she isnt.—Doyou know…? —Yes, I do.—No, I dont3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am, He, she, it，人名、物名+ is We, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mistE]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

5、and和but的区别：and “和，与”，表并列关系 He is tall and thin. 他又高又瘦but “但是”，表转折关系 He is short but strong. 他个子矮，但是身体强壮重点作文1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…思路导引（1）开头：交代人物的身份 I have a/an…He/She is…（2）中间：1）体貌 He/ She is tall/strong…He/She has…hair/eyes…2）性格 He/She is strict/kind…3）爱好He/She likes playing pingi-pong/…或He/She often read books/…on the weekend.（3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感 I like him/her very much.2、范文：（1）课本P9 Read and write（2）My Chinese teacherI have a new Chinese teacher. Sheis Ms. Chen. She is tall and thin.She has big eyes and long black hair. She is kind and funny.Sometimesshe is strict, too. She is hard-working. She likes reading. Her class is so much fun. We all like her.Unit2My week重点单词Sunday (Sun.) 周日Monday (Mon.) 周一Tuesday (Tue./Tues.) 周二Wednesday (Wed./Weds.) 周三Thursday (Thur./Thurs.) 周四Friday (Fri.) 周五Saturday (Sat.) 周六weekend 周末（周六、日）wash my clothes 洗衣服watch TV 看电视do homework 做作业read books 看书play football 踢足球on the weekend 在周末play sports/do sports做体育运动listen to music 听音乐play ping-pong 打乒乓球重点句型1. —What do you have on Thursdays? 星期四你们上什么课？—I have math, English and music. 我们上数学、英语和音乐课。

2. —What do you do on Thursdays, Grandpa? 爷爷，星期四你要做什么？—I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹饪课3. —Do you often read books in this park? 你经常在这个公园看书吗？—Yes,I do.是的—No,I dont.不是4. Look at my picture. 看我的图片5. You look tired. 你看起来很累6. You should play sports every day. 你应该每天做运动语音字母组合ee, ea在单词中的的发音：[ i: ]feet脚 beef牛肉 meet遇见see看见feed喂养 tea茶 read阅读 eat吃repeat重复注：1、ee组合绝大部分发长音[ i: ]，只有少部分发短音[ i ]，如：coffee咖啡2、ea字母组合除了发[ i: ]，还有可能发[ e ]等发音，如：bread 面包，或者发[ ei ]，如：great 好极了重点知识及语法1、询问做什么事/活动：—What do you do…? —I often play ping-pong…询问星期几上什么课：—What do you have on…? —We have English class…2、一般疑问句的问与答：—Doyou often read books? —Yes, I do. —No,Idont.3、 on+具体某一天（年月日，星期），如：onMonday/Tuesday…课外 at+具体时刻（…点钟），如：at12 oclock 在十二点整补充：in+大致时间（年月，早中晚），如：in2014 在2014年 inthe morning/afternoon/evening在上午/下午/晚上4、play +球类、棋类、娱乐活动，如：play football/ping-pong补充：play + the +乐器（第四单元知识），如：play the pipa/piano/violin…重点作文1、描写一周的生活，如：My week思路导引（1）开头：简单的自我介绍：My names…/ Im…（2）中间：1）介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天：I go to school from Monday to Friday. I like…because I have…2）介绍自己周六、日的活动：I often watch TV/…on the weekend.（3）结尾：This is my week. What about yours?2、范文：My weekMy name is Li Ming. I go to school from Monday to Friday. I like Tuesdays and Thursdays, because I have music and PE. I often do my homework and read books on Saturdays. I often play ping-pong on Sundays.Unit3What wouldyoulike?重点单词ice cream 冰淇淋 hamburger汉堡包tea茶 sandwich 三文治salad 沙拉 fresh 新鲜的，刚摘的healthy 健康的 delicious 美味的；可口的hot 辣的；辛辣的 sweet 含糖的；甜的hungry 饿的 thirsty 渴的；口渴的favourite 特别喜爱的 food 食物drink 喝；饮 carrot 胡萝卜onion 洋葱 chicken 鸡肉milk 牛奶 bread 面包beef noodles 牛肉面fish sandwich 鱼肉三明治tomato soup 西红柿汤重点句型1.—What would you like to eat? 你想吃什么？—A sandwich, please. 请给我一个三明治。

—What would you like to drink? 你想喝什么？—Id like some water. 我想喝点水2.—Whats your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？—。