数学教师德能勤绩廉个人工作总结（35篇）.docx

数学教师德能勤绩廉个人工作总结（35篇）数学教师德能勤绩廉个人工作总结（通用35篇） 数学教师德能勤绩廉个人工作总结 篇1 　　数学是家长和学生一向很重视的学科数学学习除了要仔细学习外，更重要的是把握办法一年的教育作业行将完毕，想就这一年的数学教育作业做一个总结　　一、班主任作业　　在班主任作业中，我做到仔细完结校园安置的各项作业，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思维动态严格办理，活跃与家长协作，研讨教育学生的有用办法及时发现问题及时处理在担任班主任作业期间，针对学生惯例作业常抓不懈，施行准则量化准则的办理培育学生养成学习、清洁卫生等杰出的习气尽力发明一个联合向上，赋有奋发向上的班集体　　二、教育作业　　在教育作业中，我依据校园的作业政策和教材的内容，了解学生的实践情况经过研讨教材、研讨详细教育办法，拟定了实在可行的学期作业计划，为整个学期的教育作业定下政策和方向，确保了整个教育作业的顺畅打开在教育之前，仔细贯彻九年义务教育数学教育大纲》的精力，仔细细致地研讨教材，经过研讨教育大纲和教材，不断探究，测验各种教育的办法　　活跃参加市教研室及校园组织的教研活动，经过观赏学习，外出听课等教育活动，汲取相关的教育经历，前进本身的教育水平。

在教育作业中，有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、竞赛等教育手法，充沛调集他们的学习爱好及学习活跃性让他们的天分和特性得以自在健康的打开　　三、其它作业　　除了日常的教育作业之外，我还担任校内部分的德育作业，为了能做好校园的德育作业，不计报酬，勤勤恳恳、加班加点，准时保质完结校园组织的作业　　总归，在这一学年的作业中，我经过尽力前进了自己的数学教育水平，并获得了必定的效果但在教育作业中，本身尚有缺少之处，还需持续谦虚向各位老教师和优异教师学习先进的教育经历，尽力前进本身的才干 数学教师德能勤绩廉个人工作总结 篇2 　　这学期，我负责数学教学的两（1）（2）通过一个学期的教学，我成功地完成了教学任务为了在今后的工作中取得更大的进展，本学期的教学工作总结如下：　　1、认真准备每节课　　我在课前认真备课，学习数学课程标准和教材，熟悉本学期的教学内容我不仅准备了学生，还准备了教材和教学方法在编写教材时体现教师和学生积极学习过程的指导，充分理解课后练习的作用，设计练习　　2、认真对待每门课　　（1）创造各种情境，激发学生的思维尽量在课堂上清晰、有条理、准确、生动地解释，使线索清晰、简洁、简单。

同时制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具和课件课后，及时对课程进行总结，写后记，特别注意调动学生在课堂上的积极性，让学生做更多的事情，以加深理解和掌握知识　　（2）及时复习根据遗忘定律，新知识的遗忘随着时间的延长而减慢因此，我的做法是：新教的知识基本上在当天或第二天复习，然后逐渐延长复习时间这项指标非常适合低年级学生的特点，他们忘记得很快，无法复习　　3、仔细阅读每个作业　　针对不同的实践错误，教师面对面批评，指出个别问题，集体纠正常见问题分析实践中出现错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性　　4、在每次指导课程中要有耐心　　对学习困难的学生要进行评分，在教学中要注意降低难度，减缓坡度，允许他们用自己的方法慢慢学习，注意对学习过程的指导，在教学中逐步培养学生的学习兴趣，提高学习自信心　　5、客观地评估每个学生　　评价不仅取决于学生的学习成绩，还取决于学生学习心理的发展和学习质量作为教师改进教学的基础，在评价和说出试卷时，我们应该打破提问解释的模式 数学教师德能勤绩廉个人工作总结 篇3 　　一学期的韶光转瞬即逝，本学期的教育作业行将落下帷幕一学期以来，我担任九年级的数学教育作业，在教育的各方面严格要求自己，坚持讲堂“三不”(即讲堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食)来要求学生。

为了下一年的教育作业做得更好，做得更超卓，为了能在往后的作业中更好的发挥自己的优势，及时总结经历，汲取教训，现将一学期的作业总结如下：　　一、教育教育作业　　教育作业是校园各项作业的中心，也是查验一个教师作业胜败的要害一学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和使用的一同，充沛运用校园现有的教育教育资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都获得了有必要的效果　　1、备课深化细致　　平常仔细研讨教材，多方参看各种材料，力求深化了解教材，精确把握难要点在拟定教育意图时，十分留意学生的实践情况教案编写仔细，并不断概括总结经历教训　　2、重视讲堂教育效果　　针对九年级学生特色，以愉快式教育为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教育为主线，重视讲练结合在教育中留意捉住要点，打破难点，做到解说明晰化，精确化，条理化，情感染，生动化，做到头绪明晰，层次清楚，要言不烦，深化浅出在讲堂上特性留意调集学生的用心性，加强师生沟通，充沛体现学生的主观能动效果，让学生学得简略，学得简略，学得愉快;留意精讲精练，在讲堂上教师尽量讲得少，学生动口着手动脑尽量多;一同在每一堂课上都充沛考虑每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到前进。

　　3、谦虚讨教其他教师　　在教育上，有疑必问在各个章节的学习上都用心寻求其他教师的定见，学习他们的办法，一同，多听优异教师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，战胜自己的缺少，并常常约请其他教师来听课，寻求他们的定见，改进作业坚持参加校表里教育研讨活动，不断罗致别人的名贵经历，前进自己的教育水平经常向经历丰富的教师讨教并经常在一齐评论教育问题　　4、作业与操练　　在作业批改上，仔细及时，力求做到全批全改，剖析并记载学生的作业情况，将他们在作业进程呈现的问题作出分类总结，以便在教导中做到有的放矢　　5、课后教导　　在课后，为不同层次的学生进行相应的教导，以满意不同层次的学生的需求，避免了一刀切的坏处，一同加大了后进生的教导力度对后进生的教导，并不限于学习常识性的教导，更重要的是学习思维的教导，要前进后进生的效果　　二、作业中存在的问题　　1、教材发掘不深化　　2、教法不灵敏，不能招引学生学习，对学生的引导、启示缺少　　3、新课标下新的教育思维学习不深化对学生的自主学习，协作学习，缺少理论指导　　4、差生末抓在手因为对学生的了解不可，对学生的学习情绪、思维潜力不太清楚上课和温习时该讲的都讲了，学生把握的情况怎样，教师心中无数，导致了教育中的盲目性。

　　5、教育反思不可　　三、往后尽力的方向　　1、加强学习，学习新课标下新的教育思维　　2、学习新课标，发掘教材，进一步把握常识点和考点　　3、多听课，学习同科目教师先进的教育办法的教育理念　　4、加强转差培优力度，加强教育反思，加大教育投入 数学教师德能勤绩廉个人工作总结 篇4 　　转眼间，一个学期行将完毕今日回忆本学期作业，可给本学期作业划上一个句号，一同作为下学期作业的新起点，等待下学期能获得更好的效果　　本学期我担任九年级(1)、(2)班的数学教育作业，主要是持续抓好两个班的日常教育，尽力前进讲堂功率依据每班学生实践情况，我精心编写好教案，制造教具，规划教育办法，并在教育中随时加以修正，课后做好简略笔记，堆集经历　　教育进程中，贯穿德育思维，对学生进行思维教育，培育学生着手才干，引导学生动脑考虑初三年段的数学内容多，是初中数学的归纳运用阶段，又面对中考压力，学生两极分化大因而，我在讲堂上采纳分层次教育，规划一些合适各层次学生的作业和与操练，选用多样化教法，让学生多动脑多着手操练　　本学期我主要以前进中等生效果为意图，对学生进行培优扶差作业，分层次教育仅仅一个组成部分，此外对选中的政策学生进行课外教导与作业面批，每次课前先温习旧常识，培育学习爱好，前进其学习功率。

根底较好的同学，鼓舞他们尽力经过自学争夺提前完结学习使命，引导学生阅览有关书刊，扩展其常识面;一同对后进生，下降习题的难度和作业量，促使其学有所得　　遵守年级作业组织，使用课余时刻，打开第二讲堂活动，为学生补缺补漏，但效果仍是不可抱负，有待于持续尽力重视事务进修，不断改进教育办法，学习各种新常识，谦虚向别人学习，前进本身水平　　作业中存在缺少之处：　　1、对不同层次的学生情况了解不可，形成学生效果不抱负，这一点需求鄙人学期加强　　2、推动课改，更新教育观念，活跃参于课改，充沛发挥学生的特性;有用地前进学生的着手才干、剖析才干、调查才干，培育学生的数学思维等问题，都是新学年内进一步研讨和探究的方向　　3、社会对教师的本质要求更高，在往后的教育教育作业中，我将更严格要求自己，尽力作业，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为祖国夸姣的明日贡献自己的力气　　往后尽力的方向：　　1、加强事务理论常识的学习，然后前进事务水平　　2、新教育观念，活跃参于课改　　3、对学困生多加照料 数学教师德能勤绩廉个人工作总结 篇5 　　一、工作目标：　　开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：　　（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。

　　（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学常规（备课、上课、作业、、测试）的管理，提高课堂教学效率　　（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学　　（4）组织公开教学，开展听课和评课活动　　（5）关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干　　初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平几”基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作　　二、本组各年级教师工作情况：　　我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风如初一的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作初一的教师对“有理数乘法”的教学内容进行反思，全体教师讨论激烈并都能当好参谋，提出建议；初二年级课程难，他们学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。

初中数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能　　三、参加教研活动情况：　　我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，王育才主任，符强，陈元圣老师每人都上了一堂校级公开课，教师经常相互听课、评课、交流，教研气氛浓厚，加强随堂听课，听课都在15节以上，积极参加学校组织的各类教育教学活动　　四、积极组织课外活动：　　广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，初一、初二数学兴趣小组，发挥学生特长，推进素质教育，在活动中讲究计划性、知识性、科学性，初三年级组组织了校级数学竞赛　　我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，经常利用休息时间，辛勤耕耘，真抓实干展望未来，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发。