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大学生犯罪的原因和应对方法探析 　　本文关键词：探析，应对方法，犯罪，原因，大学生　　本文介绍：一、大学生犯罪的原因分析　　(一)大学生犯罪的外因分析　　1.家庭原因　　首先,家庭残缺指父母当中一人死亡或双方离婚等原因,造成家庭不完整,孩子缺乏父母的关爱,情感发育不健全等行为,使孩子感到孤独、心理偏激等人格特点,在这种情况下很轻易促进学生犯罪[1]其次,问题家庭指家庭父母感情不和睦或父母身　　本文内容：　　一、大学生犯罪的原因分析　　(一)大学生犯罪的外因分析　　1.家庭原因　　首先,家庭残缺指父母当中一人死亡或双方离婚等原因,造成家庭不完整,孩子缺乏父母的关爱,情感发育不健全等行为,使孩子感到孤独、心理偏激等人格特点,在这种情况下很轻易促进学生犯罪[1]其次,问题家庭指家庭父母感情不和睦或父母身体有缺点等特点的家庭问题家庭会使孩子形成偏激的性格特征,家庭气氛冷漠、担心,使儿女失去温暖,这么家庭的孩子很轻易叛逆,进而发展到犯罪[2]最终,贫困家庭指因为经济情况不好,生活供给不足,会使孩子长久的物质需要得不到满足,从而陷于犯罪贫困大学生被父母寄托了太多的期望,承受的压力过大她们从进入大学的第一天起,就感觉自己各方面全部不如他人,所以变得自卑、敏感、脆弱、封闭,在这种压力下,更轻易引发犯罪。

　　2.学校原因　　首先,应试教育以重智轻德为主中国应试教育全部是以重智轻德为主,这是很普遍的现象即使中国实施新课程改革下素质教育观和以人为本的学生观,并要求促进学生的全方面发展,但很多高校仍然只重视专业知识和技能的传授,忽略对学生责任、宽容、诚信等良好道德品质的培养最近几年,中国很多高校大学生犯罪的事件越来越频繁,严重显示出重视智力教育忽略健全人格的培养不乏令人忧虑　　其次,法制教育的缺失中国高校普遍存在的问题的之一是大学生的法制教育的严重缺失高校事业发展过快,以至于高校扩大了自主招生,办学灵活性增强和此同时,办学条件带来的压力过大过重,使得学校出现了新问题其中管理存在漏洞有三个方面的详细表现:　　第一,管理体制落后高校扩招以后,学生人数急剧增加,人员成份过于复杂,而管理体制和管理模式却稍显滞后尤其是对学生的管理方面应该实施柔韧化管理,即软硬兼施,从而避免出现威胁学生安全问题类似的事件　　第二,管理力度不够很多高校对学生的管理较松,愈加关注其自我学习和自我管理能力的培养,也就是说学校很多规章制度并没有起到该起的作用大学生每七天的课时节比高中少了很多,而活动场所增加了不少,大学生生活较自由,学校对其干预较少,大学生生活每日处于乱序的状态。

同时,大学也没有专门负责每个班级的老师,老师和学生见面的机会较少,更何况现在是还几百个学生有一个教导员,这么使得老师对于学生的关心不可能面面俱到这不能不说是造成大学生犯罪现象增加的原因之一　　第三,扩招带来的负面影响伴随高校的扩招,首先是完成了国家要求的对高等教育的要求,不过弊大于利,因为学校多年来投资不足,基础设施建设不到位,它带来了一系列后勤、教学管理方面的新问题另外很多大学纷纷建立分校,这些大学城多数地处偏远郊区,交通、文化、卫生、餐饮、娱乐等社会配套设施滞后,造成大学生的业余生活单调,实践机会较少,享受到的校园文化资源严重不足,社团发展资源较为匮乏,也成为大学生犯罪现象增加的原因之一　　3.社会原因　　第一,政治原因中国正处于社会主义初级阶段,民主法制还不够健全,对官员的腐败分子及腐败现象还不能立即的处理,这些轻易在人民内部激发矛盾,由此产生多种刑事犯罪,无疑会给大学生的心理健康带来巨大的负面影响其中最主要的影响是社会控制机制有待完善社会控制机制的运转方面出现的一系列问题,首先因为大学生心理承受能力弱,从而易失去信心;其次也为一部分大学生意志微弱走上犯罪道路提供了很好的借口　　第二,经济原因。

改革开放以来,中国正处于经济转型时期市场经济使人民的生活水平大幅度提升,但同时也带来了部分负面影响,像拜金主义盛行、贫富分化严重,个人私欲膨胀等社会不良现象常常发生,这些现象对判定力较弱、热情较高的大学生会产生直接的负面影响　　第三,文化方面因为经济全球化,各国全部在吸收借鉴她国文化的精髓,在这个过程中,很轻易产生文化冲突而文化冲突必定会造成大学生过分重视个人利益,集体观念淡漠等大学生轻易以自我为中心,从而陷入“自我”的迷宫当中,长时间会诱发犯罪　　(二)大学生犯罪的内因分析　　1.生理条件　　大学生年纪大部分全部在20岁刚出头,恰好处于青春晚期,各项生理机能发育趋于成熟很多统计资料表明,犯罪的高峰年纪则为20岁左右多数大学生的年纪恰好和犯罪的高峰年纪吻合,当然易成为犯罪高发人群　　2.心理原因　　大学生处于由校园走向社会的特殊群体,在大学期间,其生活和经济还未脱离家庭,生活空间相对狭隘,和社会完全不一样当她们面对部分自己难以处理的麻烦时,往往产生情绪不稳、心理失衡等矛盾冲突,常见的心理问题关键有:大学生就业形势日益突出、竞争压力造成的精神障碍和人际交往产生的心理障碍等,因为这类障碍的出现,使得部分大学生在现实的人际交往中开始变得自卑、封闭甚至产生敌对、仇恨心理。

这些问题的出现全部会使大学生的犯罪率增加　　总而言之,大学生也有其压力和责任的存在,所以也承受着更大的心理压力,从而给大学生带来了很多心理问题,种种问题造成竞争择业问题、人际交往问题、恋爱问题的出现,而这些问题往往轻易诱发自我意识混乱,产生焦虑、孤独、自我拒绝等不良反应,长久积累就会形成偏常人格,造成犯罪行为的发生　　二、大学生犯罪的特点　　1.犯罪数量呈显著上升趋势　　在犯罪学领域的研究资料集中显示,在青少年这个群体中,大学生群体犯罪数量逐年增加最近几年好多高校全部出现杀人案、跳楼等从云南大学马加爵杀人案到中国政法大学付成励砍死同校老师,再到西安音乐学院药家鑫杀人案,大学生犯罪已经展现多发势态,并由通常违法行为,向刑事犯罪发展,甚至不停出现严重暴力犯罪案件　　2.犯罪类型繁多　　因为中国处于市场经济条件下,大家过于追求物质和金钱带来的利益享受,同时,因为部分同学家庭经济条件差,家里无法满足其要求时,部分同学经受不住诱惑且自控能力差,从而会走上犯罪的道路现在大学生犯罪类型通常有暴力型和侵财型,更多的包括高科技网络犯罪,大学生接收高等教育并取得良好的科学文化知识和优异的电脑运作能力,从而使得大学生高科技犯罪率上升[3]。

　　3.案件展现突发性和凶残性等特征　　其实,大学生的犯罪目标、动机很简单,她们并不是早有预谋,只不过是事发忽然,原因仅仅是因为部分小事首先因为、恋爱、奖惩、贫困和就业等压力过大或室友之间出现的一点小摩擦等,造成大学生做出部分自己无法负担和无法预见的后果其次,有些大学生从小接触的法律常识较少,法律意识淡薄,分析问题较简单,当碰到事情时就会冲动,以至于结果无法想象　　4.大多显示团伙作案　　团伙作案指两人及以上犯一个或多个罪大学生来自五湖四海,在外无依无靠,为了找到家的感觉,从而易出现拉帮结伙等现象,好友之间的习惯和品行最轻易传染[4]除此之外,还有一个普遍的趋势就是大学生之间情绪轻易相互影响,面对、社会上的部分不公平现象,加上网络上的部分黑粉的评论的思想的影响,从而做出了部分反社会的行动,像随手扔垃圾、不遵守公共秩序等行为来证实自己的存在　　三、预防大学生犯罪的对策　　(一)建立学校预防机制　　1.建立心理预防体系　　大学生在校学习是全部人人生阶段学习系统知识的最终阶段,这也是表明她们正向成年人过渡和完全从依靠转化为独立,这个阶段是进入社会的转折时期在这个转折时期内,她们会经历多种多样的困难,而她们需要增强的就是客服困难的勇气和毅力。

因此,学校应该建立心理咨询体系,对其进行详细的心理健康,帮助其怎样正确看待和适应社会,从而预防犯罪的发生　　首先,学校应统一建立大学生心理健康档案学校对大学生开展心理测试,然后依据测试将显示的问题标识上,对其进行分析原因和矫正手段等进行归类　　其次,学校还应为大学生建立对应的心理咨询室第一,高校应建立专业的心理咨询室,为学生提供专业心理咨询服务第二,高校定时开展心理健康教育宣讲会,增强学生心理素质第三,学校的老师在日常的教育中还给学生讲授怎样自我调整的方法,给学生们多提供多和她人进行沟通、交流的机会,使其收获帮助友情同时,高校也要加大对性教育的宣传,对待爱情等要保持主动乐观的态度　　2.重视法制教育的开展　　大多数高校全部已经把法制教育放在首要位置国家高度重视高校对思修课程的学习,以至于思修课是大一新生的必修课程最主要的是,这本书由资深的教授传授,且一改以往的教学方法,愈加重视课堂讲授和社会实践二者相结合的方法比如组织学生到法院旁听案件审理过程或在由学生和老师模拟法庭审理案件的场景,从而增强学生的法律意识素养　　除此之外,还要高度重视刑法的教育功效假如大学生触犯刑法,这意味着是她们人生中难以抹去的污点,个人后来的发展会受到很大的影响。

因此,高校要对学生进行刑法教育和警戒教育,让学生意识到自己的每一步行动,自己要付出多大的代价,会给家庭和家人带来多大的伤害[5]　　3.重视网络道德教育的开展　　首先,掌握网络舆论主动权,建立健康的舆论气氛高校作为学生在校期间的领导者,须对大学生的网络引导负责所以,高校要做好舆论分析工作,需了解舆情动态,以此来确保大学生接触到的信息是能够清除潜在的问题的　　其次,加强对校园网络管理监督力度,规范大学生网络行为高校网络管理者要对网络信息进行过滤和筛选,首先为了确保网络环境的安全,其次也为了预防网络中不良信息的进入除此之外,学校也要帮助大学生树立良好的网络道德楷模,增强她们的网络文明素质　　最终,加强对校园内部及周围环境的管理给大学生提供一个良好的学习和生活环境是每个高校的责任和义务首先学校要加强校园的精神文明建设,创立文明校园,从而起到熏陶和感染的效果其次,学校要和行政职能部门达成协商,一起对校园周围环境进行监督管理,从而降低不良原因的影响,也为在校大学生的健康成长发明良好的周围环境　　(二)建立社会预防机制　　1.强化社会规范,帮助大学生树立正确的成才观　　社会规范是用来制约其组员的行为的。

因为中国处于社会转型期间,中国强调以人为本,从小范围能够说成是关注学生的健康成长社会理所应该的为大学生提供服务平台,让其享受到就业公平和机会公平社会应该辩证地看待学生本身的价值是否实现,不要一味的用物质化去衡量学生　　2.强化社会控制功效,帮助大学生构建良好的成长环境　　强化社会控制功效来帮助大学生构建良好的成长环境,有利于预防大学生犯罪她们即使生活在校园里,不过校园不是封闭的,而是和外界有联络的社会治安综合治理本身就处于一个很烦琐的系统之中,工作较复杂因此,为了取得协力的效果,能够将社会各界力量集中起来,建立长久的社会治理体系　　3.发挥大众媒体的表率作用　　社会应该联合相关部门,发挥大众媒体的优势,为大学生发明良好的社会环境,而不是传输社会中存在的不良现象,从而为大学生犯罪提供了铺垫对此,学校、家庭及社会相关部门需要引导学生接收好的方面的信息同时健全相关的法律制度,从源头上采取方法杜绝大众媒体的劣势　　4.立法机关健全网络法律制度　　大学生违法犯罪也有互联网上不良信息的存在的原因互联网本身就是一个和现实生活环境相反的一个虚拟状态,但也需要有法律制度来维护其秩序立法机关健全网络法律制度,也是为了给大学生提供一个安全的和文明的网络环境。

这几年中国立法机关相继出台了网络法律制度并对高科技犯罪尤其是计算机犯罪作了主要叙述社会对网络犯罪产生了浓厚的爱好为了使大家生活在一个安全的网络环。