苏教版四年级下册语文二单元复习.doc

苏教版四年级下册语文二单元复习一、看拼音、写词语lán yāo shēng shū　 tú àn gǎn chù　 cuī cù　 gōng kè　 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mián yán　 sī xù qǐ fā　 yōu yǎ　 pò suì　 jiào xùn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xīn shì　 tǎn kè　 chāo guò　 jūn yún 　 jiān gù　 jīyì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mèi lì　 qīng xī　　 hǎi bīn　 chāo guò qīng ér yì jǔ （ 　　） （　　　） （　　　　） （　　　 ） （ 　　 　 ）　 二、用“√”给加点字选择正确的读音。

切苹果（qiē qiè）　鲜为人知（xiān xiǎn）　薄壳（bó　 báo）三、划出不正确的读音或汉字鲜（xiān xiǎn）为人知 吆喝（he hē） （漫 慢）山遍野差（chā chà ）不多 选择（zé zhé） (薄 簿)壳结构四、填字成词　）光（　）影　　（　　）（　　）辄止　　囫囵吞（　　）（　）根（　）底　　　天道酬（　　）　　　（　　）能生巧四、根据意思写成语1.非常渺小，不值一提　　　　　　　　　　　　　　（　　　　）２.遵守规矩，不敢违反也指拘守准则，不敢稍作变动　（　　　　）３.什么都知道　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）五、选词填空发明 发现1．我拦腰切开苹果，（ ）里面苹果核像颗五角星2．科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（ ）了飞机启示 启事1．我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物（ ）2．科学家从蝙蝠身上得到（ ），发明了雷达严格 严厉 严肃1.小林犯了错误，老师对他进行了（ ）的批评2.只有（ ）训练，才能练好基本功。

3.清明节扫墓时，同学们的脸上十分（ ）六、照样子用学过的成语填空1、无论学什么，王兵总是（ ），不愿下功夫深入研究老师要求他们读《鲁滨逊漂流记》，他总是一目十行，（ ）结果，对书中的内容（ ）为此，他不知挨了爸爸的多少批评2、（ ），他的辛勤劳动终于换来了丰硕的成果 3、小书迷（ ），人称“小博士”4、台上三分钟，台下十年功杂技表演很大程度上是（ ）的结果5、妹妹非常好奇，一直缠着爸爸问这问那她对感兴趣的东西总是（ ），非要弄个明白不可七、把句子写具体例：秋天到了，桂花飘香， 1.“花港观鱼”的确是鱼的世界，那里的鱼多得 2.妈妈累得 3.暴雨来临了，满天乌云翻滚，天色顿时暗了下来， 八、回忆《真知》填空1.默写表示真知来之不易的句子：____________________,_______________________；______________________，___________________________2.说明真知的获得需要不断探索的句子：_________，_______________，_______________，__________________。

……九、课文内容回顾1.格罗培斯从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，然而建筑学中最微不足道的一点——路径设计却让他大伤脑筋 对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的从这两句话，你感受到了什么？（ ） 格罗培斯的特点是：（ ） 2.老太太买葡萄的方法是：你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路这种做法的好处是： 3.格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的时，先要求施工部（ ），第二年让人（ ）这一设计的灵感来源于（ ）格罗培斯和葡萄园主卖葡萄的联系：格罗培斯是受当地农民卖葡萄的方法上受到启示而产生的路径设计它们的共同点是：（ 4.格罗培斯设计的路径（ ）。

1971年，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计5. 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇；科学家认真研究鸟类飞行的原理，发明了飞机；从蜻蜓身上得到了启示，发明了飞机；从鲸的身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度，从鸡蛋身上得到启示，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车；模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克......此外，你还知道人类根据（ ）发明了（ ）▲采用先概括写，再具体介绍的方法写一段话 6.薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

▲用“之所以......是因为......”说一句话 ▲你知道还有哪些建筑也采用了鸡蛋的“薄壳结构”？ 7.自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！这句话给你什么启发？ 8.《人类的“老师”》、“流线体”、“薄壳结构”都加了引号，引号的作用是什么？（引号的作用：A 表示引用；B 表示特定称谓；C 表示特殊含义需要强调；D表示否定和讽刺；F 表示着重论述的对象）9.什么是创造力？用《苹果里的五角星》中的话来说就是“ 　　　 　10.《人类的“老师”》中的“老师”指 　　 附送：2019年苏教版四年级下册语文五月份月考试卷第三次 姓名 成绩 一、根据提供的字样写字。

注意格式，书写美观大方书山有路勤为径学海无涯苦作舟二、看拼音，写词语 tè shū zàng lǐ è liè shì nòng tǔ rǎng chóu mì（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） yāo qǐng zhān yǎng mù míng ér lái jīng tāo hài làng（ ）（ ）（ ）（ ）三、给下列加点的字选择正确的读音，画横线乱砍滥（làn luàn）伐 淹没（mò méi ） 树冠（guān guàn）赖（lài làn）以生存 艄（shāo shào）公 身系（ jì xì ）四、选择合适的字填入括号里1、燥 躁 澡 噪 急（ ） 干（ ） （ ）音 洗（ ）2、陪 赔 培 倍 （ ）偿 （ ）数 （ ）伴 （ ）养五、根据要求写成语1、把成语补充完整：继往 革故 以德 知人 与时 2、形容水势大的成语： 、 、 3、与下棋有关的成语： 、 、 4、表现人物心情的： 、 、 5、在横线上填写表现人物说话情态的成语。

上课时，张老师喊小明回答问题小明正想着自己的心事，所以回答问题时 、 ，同学们都不耐烦了张老师也挺生气的，数落起来：“看你下课时在同学面前是 ， ，现在怎么成了一个哑巴？”六、根据要求写句子1、改写陈述句：你看，森林不就是一座大水库吗？ 2、用修改符号修改病句：宋庆龄故居上海的庭院里有两棵树3、如果没有足够的勇气，是连眼也不敢睁一睁的使用“只有……才……”改写） 七、排列句序，将序号填在前面的括号里 ）如果书是借来的，就把重要的内容摘记下来 ）达尔文曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。