青岛版四年级科学上册月考考试题（完整版）.doc

青岛版四年级科学上册月考考试题（完整版）班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题共20分）1、音量强弱是由物体振动的__________决定的音高则是由物体振动的_______所决定的2、电路连接一般有_________和_________两种方式3、蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去可以帮花朵____________4、为了保证我们身体的健康，平时我们应该不_______、不_______5、在体积相同的情况下，较重的物体在水中容易_______，较轻的物体容易____6、敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片_______有关7、降水量一般以，____________为单位计量8、音叉上有字母和数字，字母代表的是__________，数字代表的是音叉每秒钟__________的次数9、绿色植物进行蒸腾作用的主要部位是____________10、植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是___________二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列植物的花属于不完全花的是（ ）A．油菜花 B．桃花 C．南瓜花2、某食堂设计的一份营养食谱：米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼，从膳食平衡的角度分析，还需添加（ ）。

A．炒青菜 B．面包 C．蒸鸡蛋 D．水煮虾3、下面植物中利用流水传播种子的是（ ）A．椰子 B．蒲公英 C．鬼针草4、敲击音叉的力越大，发出的声音( )A．越高 B．越响 C．越轻5、小军因饥饿而感到头晕，你认为应补充以下哪类食物使他尽快恢复 ）A．鸡蛋 B．牛肉 C．面包6、我们在工作中为了（ ）或方便而使用的一些工具或装置叫做机械A．简便 B．省钱 C．省力7、用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是（ ）现象A．冷却 B．蒸发 C．凝结8、我们观察到（ ）的现象，说明面粉没有在水中溶解A．水变成白色了 B．面粉看不见了 C．在滤纸上留下了面粉9、如图所示，通过左右滑动圆点可以调节的音量，这是在调节声音的（ ）A．强弱 B．高低 C．好坏10、人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（ ）次A．10 B．20 C．50三、判断题（每小题2分，共20分）1、绿色开花植物繁殖后代都是由种子完成 ）2、跟熟食相比，生的食物上细菌更多 （ ）3、方便面很香，煮起来又快，我们应该多吃 ）4、微生物的生长也需要一定的空气、水分和温度。

）5、自然界的打雷也是静电现象 ）6、任何物质在水里的溶解都是有一定限度的 ）7、生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要 ）8、人的尿液是会导电的 ）9、矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨 （ ）10、连接的电池越多，灯泡一定越亮 （ ）四、连线题共10分）1、把耳朵的结构和它的功能用线连起来耳道 将声波转化为振动鼓膜 将振动转化为听觉信号听小骨 将听觉信号传递到大脑耳蜗 传递声波到中耳听觉神经 传递振动到内耳五、图形题共12分）1、请写出下图实验中各仪器的名称六、简答题（每小题6分，共18分）1、姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？____________________________________________________________________________________________________________2、当你在野外采集到一些不知名的“怪石头”。

你会怎么认识它？____________________________________________________________________________________________________________3、我们应该如何保护土壤？（列举3条）____________________________________________________________________________________________________________参考答案一、填空题共20分）1、振幅 频率2、串联 并联3、传粉4、挑食 偏食5、下沉 上浮 6、长短7、毫米8、音调 振动9、叶10、可以获得更多的阳光二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、A3、A4、B5、C6、C7、B8、C9、A10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、√3、4、√5、6、7、8、√9、√10、四、连线题共10分）1、耳道—----传递声波到中耳；鼓膜—---将声波转化为振动；听小骨——传递振动到内耳；听觉神经----将听觉信息传递到大脑；耳蜗----将振动转化为听觉信号五、图形题。

共12分）1、六、简答题（每小题6分，共18分）1、她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯2、解：我们运用学过的观察、描述岩石、矿物的方法收集这些矿物的特征，然后对照资料识别我们可以从矿物的形状、颜色、条痕、光泽、透明度、硬度等方面来观察描述矿物3、植树造林、宣传环保、轮作或休耕、退耕还林、不喷洒农药、不施化肥、施农家肥等方法可以保护土壤6 / 6。