小班音乐《我爱我的小动物》.doc

小班音乐《我爱我的小动物》设计思路： 歌曲《我爱我的小动物》节奏明快，歌词形象、简单，是孩子们喜爱的歌曲之一本次活动，我始终以游戏的形式贯穿始终，用小动物图片的出示加深幼儿对歌词的理解和联想通过各种形式训练幼儿×××|×××|×× ××|×—||节奏通过跟唱、跟琴声唱的形式，难度做到逐步加深，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学知识活动目标： 1、 尝试用×××|×××|×× ××|×—||节奏来模仿小动物的叫声 2、 让幼儿愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动活动重点、难点： 掌握×××|×××|×× ××|×—||的节奏活动准备： 幼儿在课前学会节奏、PPT课件活动流程:一、节奏训练：拍手 要求拍出×××|×××|×× ××|×—||的节奏 1、宝宝们，今天来了那么多的老师，我们一起来拍手欢迎他们好吗？ 2、来，看老师的电脑上有这样一个节奏，（出示节奏图）跟着老师一起来拍拍出×××|×××|××××|×—||的节奏宝宝们拍得真整齐呀！再来拍一次二、学习歌曲《我爱我的小动物》 1、（出示小羊图片） 今天，还有几只小动物也到我们班来玩了，你们看，谁来了？（幼儿自由地说）小羊是怎样叫的呀？（幼儿自由地说）我们请小羊跟着我们用好听的节奏来叫一叫，好不好呀？（放课件，点击节奏图） 2、（出示小猫图片） 谁呀？小猫是怎么叫的呢？谁能用这个节奏来叫叫看（请个别幼儿表演） 小结：今天，小羊、小猫它们还带来了一首好听的歌，朱老师就唱给我们宝宝听， 3、教师清唱歌曲两遍。

（清唱歌曲一遍）好听吗？（好听）这首好听的歌曲，名字叫《我爱我的小动物》，我们一起来说一遍师幼共同说歌曲名）这么好听，朱老师再来唱一遍再次唱） 4、老师弹琴，幼儿跟唱 （1）、老师知道，有些小朋友已经很想唱了我们一起跟老师来学一学教师做动作） （2）、宝宝们跟着琴声再和老师一起来唱一唱宝宝唱得真好听！我们跟着好听的琴声再来唱一遍幼儿跟做动作）5、创编歌曲唱的真好，呀，谁也来了？（出示小鸡图片）小鸡说啊，我的声音可好听了哪个宝宝能用好听的节奏来叫一叫点击节奏图，出示小鸡）看，谁也来了？（小鸭）跟着好听的节奏叫一叫放课件，点击节奏图） 6、完整地边歌唱边表演一遍三、延伸活动 宝宝们，今天我们学了一首这么好听的歌曲，回家以后，我们也来当个小老师，教给爸爸妈妈、爷爷奶奶，好吗？设计意图: 节奏练习，为学习下面的歌曲作垫 出示小动物图片，同时引导幼儿按节奏模仿小动物叫声 通过多种形式，带领幼儿学唱歌曲，体验音乐的节奏感创编活动，培养幼儿的思维及对音乐的感受力活动延伸: 当当小老师，体验成功的快乐。