七年级语文上册第四单元12纪念白求恩课后习题新人教版.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑七年级语文上册第四单元12纪念白求恩课后习题新人教版 12 《纪念白求恩》课后习题 一、默读课文，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系 第1段写了要学习白求恩的国际主义精神；第2段写了要学习白求恩毫不利己特意利人的精神；第3段写了要学习白求恩对技术精益求精的精神；第4段号召全党学习白求恩毫无自私自利之心的精神1、2、3段与第4段是分说与总述的关系 二、课文第2、3段通过比较手法，突出了白求恩同志的典雅品质默读这两段，勾画出相应文字，填写下表，并体会比较手法的效果 对工作的态度 极端的负责任 白求恩 不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的一事当前，先替自不少的人 己计划出了一点力就觉得了不起，热爱自吹，生怕人家不知道 比较手法的好处：突出了崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了理应抑制的缺点和今后努力的方向，从而有力地证明和阐述了论点 三、背诵课文第4段将这一段划分为两个层次，并说说两个层次之间是如何过渡的 第4段分两层：第一层：从开头到“我是很悲伤的”,表达可惜和悲伤之情；其次层：从“现在大家纪念他”到终止，号召大家向白求恩同志学习。

先叙后议，先表达自己和白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义两层之间是通过过渡句“现在大家纪念他，可见他的精神感人之深”来过渡的 四、品评以下语句，体会其表达效果并尝试仿写句子，用上加点的词语 1.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动 ．．．．．．．．．．2.一个人才能有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德．．．．．．的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人 ．．．． 1 对同志、人民的态度 对工作的要求 极端的热忱 不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关切，麻木不仁 精益求精 见异思迁，鄙薄技术工作以为缺乏道、以为无出路 1.连用两个双重否决句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不成动摇 2.排比句式，“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离了低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力 五、除了毛泽东，大量老一辈革命家也写过纪念白求恩的文章，如朱德的《纪念白求恩同志》、宋庆龄的《我们时代的英雄》、聂荣臻的《“要拿我当一挺机关枪使用”——憧憬白求恩同志》等。

课外阅读这些文章，小组交流：白求恩大夫身上有哪些优秀品质？哪一点对你触动最大？ 对工作极端的负责任，对同志对人民极端的热忱 2 — 3 —。