建筑实习目的意义.doc

建筑实习目的意义建筑实习目的意义建筑实习目的意义一实习的目的1. 通过认识实习增强对建筑构造的理解，使所学知识与理论相结合2. 理论联络实际，用理论验证稳固所学知识，并增加对这一行业的感性认识3. 通过亲身参与，培养自主发现问题的才能、自主解决问题的才能4. 通过观察和亲自操作，更好的印证所学知识，并且理解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题5. 理解我国目前施工的工艺和程度，为以后的学习和工作打下根底 6. 与工人和基层消费干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹实习的要求熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短，仅参与了施工过程的详细操作实习期间要求做到：1、认真按时完成老师所布置的任务，仔细听老师的讲解;2、仔细观察体会，虚心向施工监理人员请教，认真记录实习报告、心得、体会等;3、在实习完毕后认真整理所得，提炼出对今后学习工作有益的精华;4、实习完毕前写好实习报告建筑实习目的意义二一、实习目的1、通过实习，对一般土木工程施工前准备工作和整个施工过程有较深化的理解;2、理论联络实际，稳固和深化理解已学的理论知识，并为后续课程的学习积累感性知识;3、通过亲身参加施工理论，培养分析^p 问题和解决问题的独立工作才能，为将来参加工作打下根底;4、通过工作和劳动，理解建筑物、构造物施工的根本消费工艺(土石方、桩根底、钢筋混凝土、构造安装、装饰等)中的技术技能;5、理解目前我国施工技术与施工组织管理的实际程度。

二、实习的意义土木工程是一理论性很强的行业，对于土木工程的学习，我们不仅要注意知识的积累，更应该注意理论才能的培养，为了让我们更好的掌握知识，练习实际，学以致用，学校在今年暑假为我们安排了消费实习为期一个月的实习我付出了很多，也收获了很多工程实际方面的知识，实习的生活不仅将以前在课本上学到的理论知识与现场实际联络起来，而且也端正了我对理论知识学习的态度在实习过程中，我以XXXX股份为实习指导单位，参与了工程施工管理工作，顺利的完成了学校规定的实习任务毕业实习的目的意义毕业实习是我们大学学习阶段重要的理论性教学环节之一，是理论与理论相结合的重要方式，是进步学生政治思想程度、业务素质和动手才能的重要环节，对培养坚持四项根本原那么，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着非常重要的意义在毕业实习过程中通过深化基层工作单位，理解当前我们自动化产业开展现状，可加深理解并稳固所学专业知识，进一步进步认识问题、分析^p 问题、解决问题的才能，为今后走向社会，自主创业做好思想准备和业务准备毕业实习是教学与消费实际相结合的重要理论性教学环节在毕业实习过程中，学校以培养学生观察问题、解决问题和向消费实际学习的才能和方法为目的。

培养我们的团结合作精神，结实树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能限度地发挥作用通过毕业实习可以加深我们应届毕业生对职业与行业的理解，确认喜欢或擅长的职业，也为从学生向职场人士转变做准备，同时也增强我们找工作时的竞争优势通过这次毕业实习，使我在消费实际中学习到了电气自动化设备运行的技术管理知识、电气自动化设备的制造过程知识及在学校无法学到的理论知识在向工人学习时，培养了我们艰辛朴素的优良作风在消费理论中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大消费的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的进步了我们的组织观念我们在实习中理解到了工厂供配电系统，尤其是理解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定根底通过参观第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的根底通过消费实习，对我们稳固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作才能和加强劳动观点起了重要作用电子工艺实习目的意义一、实习目的:电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手才能，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳开工具可以纯熟使用，可以自己动手做出一个像样的东西来。

而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深化学习电子技术根底同时实习使我获得了收音机的实际消费知识和装配技能，培养理论联络实际的才能，进步分析^p 问题和解决问题的才能，增强独立工作的才能同时也培养同学之间的团队合作、共同讨论、共同前进的精神1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，根本掌握手工电烙铁的焊接技术，可以独立的完成简单电子产品的安装与焊接，熟悉电子产品制作过程及主要工艺;2、掌握电子组装的根本技能;3、掌握电子元器件的识别及选择;4、学习焊接电路板的有关知识;5、看懂收音机的安装图，学会动手组装和焊接收音机6看懂充电器的安装图，学会动手组装和焊接充电器7、理解电子产品的焊接.二 实习要求1.要求学员熟悉常用电子元器件的识别,选用原那么和测试方法2.要求学员练习和掌握正确与焊接的方法,熟悉焊接工具以及焊接材料的选择.并理解工业消费中的电子焊接技术的开展,焊接的流程以及装配整机的消费流程。

3.要求学员掌握收音机，充电器的装配,焊接,调试.的根本操作技能，并对实际产品的制作，安装，调试和检测4.要求学员掌握理解电路板的根本知识,根本设计方法地质学实习目的意义地质学实习目的意义一一、地质实习的目的1、 学会对岩石的肉眼判别2、 理解馒头山沉积岩的每一层的岩石组成及其颜色、厚度等3、 学会地质罗盘的使用方法4、 用地质罗盘测量实地测量岩层的产状(走向、倾向、倾角)5、 掌握褶皱的根本知识和判断背斜、向斜的才能6、 现场认识断层、滑坡、岩层，背斜、向斜等地质现象二、地质实习的过程我们的实习分为两天(六月三、四号)，六月三号实习地点是长清张夏镇满寿山和灵岩寺， 实习工程是满寿山的岩层构成和滑坡、断层现象，六月四号的实习地点是苏庄，实习工程是背斜构造和地质罗盘的实习，六月四号下午我们完毕地质实习，返回学校地质学实习目的意义二一、 实习目的工程地质野外教学实习是本课程教学理论的重要环节，目的在于稳固和加深理解在课堂所学的理论知识，使理论与理论严密相结合，进步教学效果;学会野外观察地质现象和分析^p 评价工程地质问题的初步才能，为今后学习、工作中使用分析^p 地质资料打好根底。

二、 实习要求在老师指导下，逐渐学会野外地质勘测的根本知识和方法，如地质罗盘仪的使用，地质点的工作内容，岩层产状的测定，地质道路的观测，地质剖面的测绘及节理的测量与统计方法等仔细观察与认识不同时代地层的主要岩石性质，地质构造特征，地下水及物理地质现象，到达初步具有观察和分析^p 野外地质现象的才能对实习地区的地质条件及工程地质问题进展初步归纳、分析^p ，并结合水工建筑物、港工建筑物、工业民用建筑物以及道路和桥梁工程等，进展稳定和渗漏等方面的工程地质条件初步评价认真并按时完成所规定实习内容，根据野外观察实测资料、记录、标本及作业等，实习完毕时编写实习报告和绘制根本图件，以利于稳固实习效果和进步独立考虑才能工地实习目的和意义一、实习目的1、通过实习，对一般土木工程施工前准备工作和整个施工过程有较深化的理解;2、理论联络实际，稳固和深化理解已学的理论知识，并为后续课程的学习积累感性知识;3、通过亲身参加施工理论，培养分析^p 问题和解决问题的独立工作才能，为将来参加工作打下根底;4、通过工作和劳动，理解建筑物、构造物施工的根本消费工艺(土石方、桩根底、钢筋混凝土、构造安装、装饰等)中的技术技能;5、理解目前我国施工技术与施工组织管理的实际程度。

二、实习的意义土木工程是一理论性很强的行业，对于土木工程的学习，我们不仅要注意知识的积累，更应该注意理论才能的培养，为了让我们更好的掌握知识，练习实际，学以致用，学校在今年暑假为我们安排了消费实习为期一个月的实习我付出了很多，也收获了很多工程实际方面的知识，实习的生活不仅将以前在课本上学到的理论知识与现场实际联络起来，而且也端正了我对理论知识学习的态度在实习过程中，我以XXXX股份为实习指导单位，参与了工程施工管理工作，顺利的完成了学校规定的实习任务三、实习内容(一)主要内容1、结合现场实际情况，学会看懂实习工程对象的建筑、构造施工图;理解工程的性质、规模、消费工艺过程、建筑构造与构造体系、地基与根底特点等，提出个人对设计图纸的见解;2、理解主要工种工程 施工方法、操作要点、主要机具设备及用处、质量要求、编制施工组织设计方案;3、理解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和互相关系，理解施工工程经理部的组成，理解各级技术人员的职责与业务范围;4、理解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，理解施工与管理的新标准;5、参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会工作例会、技术革新、现场的质量检查与平安管理等;6、理解在施工工程管理中各方(业主、承包商、监理单位)的职责;7、理解施工工程管理的内容和方法。

二)现场管理方面的内容1、理解建立工程的总体概况，搜集和分析^p 建立工程的设计资料;2、掌握建立工程的施工管理规划和施工工程管理的总体规划;3、理解工程管理的组织机构及组织管理情况;4、掌握建立工程本钱、质量、进度三大目的的管理体系及控制方法;5、熟悉建立工程现场平安管理、文明施工、施工总平面图管理;6、理解建立工程现代化管理方法消费实习目的及意义消费实习是本专业学生的一门主要理论性课程是学生将理论知识同消费理论相结合的有效途径，是增强学生的劳动观点、工程观点和建立有中国特色社会事业的责任心和使命感的过程通过消费实习，使学生学习和理解机器从原材料到成品批量消费的全过程以及消费组织管理等知识，培养学生树立理论联络实际的工作作风，以及消费现场中将科学的理论知识加以验证、深化、稳固和充实并培养学生进展调查、研究、分析^p 和解决实际问题的才能，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的根底通过消费实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技开展现状的最新信息，激发学生向理论学习和探究的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的根底。

消费实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学方案中，消费实习是课堂教学的补充，消费实习区别于课堂教学课堂教学中，老师讲授，学生领会，而消费实习那么是在老师指导下由学生自己向消费向实际学习通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析^p 、作业、考核等多种形式，一方面来稳固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易理解和不易学到的消费现场的实际知识，使学生在理论中得到进步和锻炼消费实习意义消费实习是学校教学的重要补充局部，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成局部和不可替代的重要环节它是与今后的职业生活最直接联络的，学生在消费实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此消费实习是培养技能型人才，实现培养目的的主要途径它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结可以说，没有消费实习，就没有完好的教育学校要进步教育教学质量，在注重理论知识学习。