语文S版四年级下册第二单元第6课《桂林山水》同步测试题.doc

语文S版四年级下册第二单元第6课《桂林山水》同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、基础题 （共17题，共0分）1.按拼音写汉字2.多音字组词没méi___1___ mò___2___看kàn___3___ kān___4___3.我是拼音小能手4.写出近义词翠绿—___1___ 欣赏—___2___ 仿佛—___3___5.写出反义词静—___1___ 清—___2___ 6.形近字组词峰___1___ 锋___2___迷___3___ 谜___4___7.解释下列词语①翠绿②游览8.用下列词语造句①感觉②相连9.给加下划线的字注音___攀___登___1___ ___雄___伟___2___ ___屏___障___3___10.把肯定句改成双重否定句①漓江的水真静啊②桂林山水甲天下11.把下列词语补充完整波澜___1___ 云雾___2___ 连绵___3___12.将下列陈述句改成反问句①我看见过波澜壮阔的大海②桂林的山真奇呀13.读课文《桂林山水》，根据意思写词语①从容地到各处参观、欣赏名胜、风景等。

1___②抓住或握住某物向上爬2___14.仿写句子桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千15.缩句①漓江的水真静啊②空中云雾迷蒙16.读课文《桂林山水》，说说下列句子运用的修辞手法山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”17.将下列句子改为陈述句①山中不是云雾迷蒙吗？②桂林的山不是很奇吗？18.阅读课文《桂林山水》选段，回答人们都说：“桂林山水甲天下我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水课文是怎样评价桂林山水的？作者又为什么要荡舟漓江来观赏桂林山水？19.说说“观赏”与“欣赏”的异同20.读课文《桂林山水》说说作者用什么和漓江的水作比较？比较的目的是什么？21.读课文《桂林山水》，画出排比句，读排比句，说说漓江的特点22.课外阅读 吐鲁番盆地 我国的旅游胜地--新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上;加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗在盛夏(猛烈 强烈)的阳光(照射 照耀)下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢! 夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快可以吃上喷香的熟鸡蛋了再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分(精致 别致)的野餐 吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的他想让后人有遮阳蔽日之处，有解热止渴的桃梨如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊!大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1)给下列词语中的带横线字选择正确的解释漫：①不受约束，随便; ②广阔，长 ③到处都是漫天风沙___1___ 长夜漫漫___2___ 漫无目的___3___(2)在文中括号里合适的词下面画横线1___、___2___、___3___(3)吐鲁番人用___1___的方法，来改造这儿的自然环境，在路边上栽种钻天的白杨，可以___2___，栽种桃树、梨树，可以___3___，从中可以看出吐鲁番人的___4___试卷第 3 页共 3 页。