英语学科六年级下学期英语教学计划.doc

英语教学计划总结六年级下学期英语教学计划　　一、教材简析本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材这套教材是按照教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的供小学6年级的学生使用　　本册的主要内容能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句包括比拟事物、询征询身体情况、议论过去发生的事和辞别晚会等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读明白简短语篇　　本人看来，六年级英语教材是在五年级的对话的根底上，增加了阅读的内容和难度本册中所涉及的一般如今时、一般今后时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的根底，为六年级的毕业考试打好根底　　二、教材重点1、 能按四会、三会的要求掌握所学单词　　2、 能按四会要求掌握所学句型　　3、 能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下，听明白明晰的话语和录音　　三、教材难点1.一般过去时、一般今后时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。

　　2.对四会要求掌握所学句型的灵敏运用：对话、写作、阅读　　3.教学内容与学生的生活经历知识层次的有机结合　　四、全册总目的要求1.能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读明白简短语篇　　2.能完成1个手工制造　　3.能听明白、会唱6首歌谣　　4.能听明白、会吟唱6首歌谣　　5.能完成4个自我评价活动　　6.能理解6个幽默小故事　　7.能理解6项简单的中西方文化知识　　五、提高教学的主要措施1、融会话教学与情景表演之中2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来协助进展单词教学　　3、利用读写课等时间对学生进展单词书写的指导4、注重学生英语思维才能的培养，尽可能让学生形象的感知语言，构成一定的英语思维　　5、调动学生学习的积极性，鼓舞学生主动参与到课堂教学中去　　6、丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中　　7、学习和运用生本教育教学理论和方法，让学生成为学习主人　　8、做好家访工作，搞好课外　　9、上好英语学法指导课，使学生掌握英语学习方法，提高学习技能　　10、搞一些英语竞赛活动，培养学生英语学习兴趣。

　　六、全学期教学进度周次       单元         话题内容           课时1～2      Unit 1      How tall are you?         63～4      Unit 2      what's the matter, Mike?    65～6      Unit 3      last weekend             67～8      Unit 4      My holiday              69～10     Recycle 1   Let's  take  a  trip !     410～11    Recycle 2   A  farewell  party       412～13    机动复习                          614总复习。