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1.语段扣题 一篇优秀作文的重要标准之一就是要“扣 题”，即扣住话题，围绕话题来记叙、描 写、说明或议论常用的扣题方法有开 篇扣题和结尾扣题而语段扣题更要引 起我们的高度重视，因为语段是作文的 重要组成部分，在一篇作文中紧扣话题 写出几个精彩的语段，往往是作文得高 分的重要条件下面结合实例进行介绍 [材料]天心月圆 《非常道》中选取了弘一法师李叔同的 一件小事： 李叔同做了和尚，学生丰子恺仍跟他有 来往弘一法师曾到丰家，丰子恺请法 师就座法师把藤椅轻轻摇动，然后慢 慢坐下去多次如此后，丰问何故法 师答曰：“这椅子里头，两根藤中间， 也许有小虫伏动，突然坐下去，会把它 们压死的，所以先摇动一下，慢慢地坐 下去，好让它们走避这个材料可用于多个高考作文中，是谓“ 多元解读”请看以下几例： 1．(2005浙江卷) 唐诗曰：“一叶落知天下秋宋诗云：“ 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春寻 常细微之物常常是大千世界的缩影，无 限往往收藏于有限中 请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标 题写一篇文章一枝一叶见真情，一点一滴见佛心 李叔同本是音乐美术之奇才，自从出家 之后，一心向佛，悟道甚高。

一次，来 到学生丰子恺家，落座之前，轻轻摇晃 藤椅，让虫走避其心善，善比亲人； 其意诚，诚如朋友；其事小，小如一枝 一叶；其境高，高如他的坐禅宗旨“天心 月圆” 一花一世界，一叶一菩提从这个小细 节，可以看出弘一法师的精神大世界： 天人合一2.（2005湖北卷） 诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外入 乎其内，故能写之出乎其外，故能观之入乎其 内，故有生气出乎其外，故有高致 以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了 诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法其实，这 则文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及 观赏自然、认识社会，都有启发 请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体 、自拟标题，写—篇不少于800字的文章入，是门径；出，是圆满干什 么事情，往往“入”得容易，达到“出”的 境界很难而这里要讲的李叔同先生是 一个大例外他学富五车，才高八斗， 后半生却钟情于佛教，于是出家来到虎 跑寺，来到佛教圣地他入了佛门，一 心向佛，佛书，佛经，佛理，佛道，出 神入化有一次，他来到学生丰子恺家，落座前 轻轻摇晃藤椅，他说：“这，好让小虫走避 ”这一言一行，正展现了他的佛心禅意，可见 他已真正达到了“入乎其内”，知理；又“出乎 其外”，实践了。

他写了不少佛经著述，还云 游各处作佛教的演讲，他的外圆内秀的饱含 禅意的书法，都真正阐释了“出乎其外”的含 义入乎佛教之初，还呼李叔同；出乎其外 ，大名弘一法师3.（2005天津卷） 请以“留给明天”为题写一篇文 章弘一法师留给明天的是什么?是真一分真情的告白，悠扬而古典的《送 别》之曲回荡在我们的耳边：“长亭外，古道边， 芳草碧连天他的绘画天赋奇绝，学生丰予恺得益 于他的指导而出神入化；他还登台演出古装戏剧， 把美送给观众；他的书法在当时堪称绝伦，鲁迅先 生曾托人专门相求他的佛心禅骨，非凡夫俗予所能理解 他曾到他的学生丰子恺家，落座时轻轻摇晃藤椅， 让藤椅中间的小虫走避这真是修禅修到了“善”的 最高之境：与自然之物合一，物我合一 弘一法师留给明天的是真，是荚，是善，是天心月 圆课堂练习】（2006广东卷） 一位雕刻家正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的 大理石，一个小男孩好奇的在一旁看着他 雕刻逐渐成形，头部、肩膀、手臂、身躯、眼镜 、鼻子、嘴巴一个可爱的小女孩出现在面前 小男孩万分惊讶的问雕刻家：“你怎么知道她藏在 里面的呢？” 雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么 也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到 这里来了。

请以“雕刻心中的天使”为话题，以所给的李叔同 事迹为材料，用“语段点题”的方法，写一个核心 语段课后练习】 材料：苍鹰精神苍鹰是自然界中最长寿的鸟，它们通常 可以活到70岁然而，在活到40岁的时候， 鹰的爪子开始老化，以致无法有效地抓住猎 物同时，它们的喙变得又长又弯，几乎碰 到胸膛，难以进食它们的羽毛也长得又长 又厚，翅膀异常沉重，使得飞翔十分吃力 这时候，苍鹰面对两种选择：要么等死，要 么经过一个十分痛苦的过程再重获新生通 常情况下，苍鹰都选择后者，并从此走上了 非常艰难的蜕变之路首先，它们必须竭尽全力飞到山顶的悬 崖上筑巢，并待在那里150天不得飞翔在这 个过程中，苍鹰要用自己的喙不停地击打岩 石，直到喙完全脱落，然后静静地等待新的 喙长出来它们再用新的喙把指甲一根一根 地拔去当新的指甲长出来后，它们再把羽 毛一根一根地拔掉五个月之后，新的羽毛 生长出来了，苍鹰才重新飞上蓝天苍鹰由 此获得新的生命力，可以再活30年 在不同的话题下，运用上面的材料，拟写核心语段 注意语段点题1.（2005天津卷）请以“留给明天”为题 写一篇文章 2.请以“求新与怀旧”为话题写一篇文章 3.几乎所有的痛苦都是从梦想开始的， 但当我们经历了各种梦想之后，回头一 看，才发现几乎所有的痛苦，其实都是 一种快乐。

请以“梦想·痛苦·快乐”为话题 写一篇文章2.多角度运用材料 怎样才能迅速而有效地提升自己的作文水 平呢?“以一当十”法不失为广大考生在紧张备 考中迅速掌握的一种好方法就是将自己 熟悉的例子进行转化，从不同的角度去说 明不同的观点，有时候能够起到“以一当十” 的效果[材料]弗农凝思1796年9月19日华盛顿借《美国广告日报》发表卸职演讲， 自我解剖说：“即使值政府运行最佳时期，判断失误之处也在所 能免最后，我就意识到自己才疏学浅，经验匮乏，从而促使我 怀疑自己能否胜任，也许在他人看来更是如此华盛顿主动卸任，让位给亚当斯，为政坛民主更迭树立 了良好的先例，从此连任止于两届，便成了美国总统不成文的规 定第四任总统杰斐逊决定放弃第三次问鼎的机会，罗斯福因第 二次世界大战才破例在总统任上待了四届历史永远记住这一天，1797年3月5日，65岁的华盛顿圆 满完成了权力移交．一身轻松地返回他的弗农山庄他的孙女曾 记录道：“祖父为再次成为农民华盛顿而无比高兴然而这种无比高兴的日子还没能过上多久，华盛顿就又 被召唤到前线这一次是法国和美国起了严重冲突亚当斯致函 华盛顿：“你的威名胜过千军万马捐躯赴国难，视死忽如 ”，这种丹心报国的情感油然而生。

于是华盛顿老爷子束装启程 ，前往费城接受军务 (选摘周瑞金《弗农凝思》)这则材料很简单，但它可以用到近几 年全国及各省市的许多高考作文中，只是 需要从不同角度去分析而已请看以下几 例：1．话题：出人意料与情理之中华盛顿突然卸任，是意料之外的事， 但想想又在情理之中他是为了什么出任总统?为了人民，为 了国家的长治久安现在他认为“自己才疏 学浅，经验匮乏”，要求卸任，是为了让更 优秀的人来领导国家，更是为了美国的民 主政治向规范有序的方向发展他没有学 习世袭制，也不效仿君主立宪制，而是心 中装着国家与人民的安危，其情其意，入 情入理2．话题：圆与多角星圆，规则；多角星，多变而灵动一个国家 也是如此当别的国家创始人世袭延续之时，华 盛顿却卸任了他觉得国家要发展，必须有一套 好的民主政治，有规则，也要灵活不能一个人 老把持着国家的最高位置，于是他让位给了亚当 斯，自己走到了家乡的庄园——弗农山庄他这 一灵动的选择，为美国的民主政治开了先河，于 是他被美国人民称为“国父”他的灵动，换来了 美国总统只能连任两届的先例3．话题：凤头猪肚豹尾凤头，就是有一个良好的开头华盛顿干 了两届美国总统主动卸任，为美国民主政治起 了一个好的开端，于是美国总统只能连任两届 。

这一规则，给美国的政治、经济、军事带来 了最大生机，美国成了世界第一大国，这就是 丰厚，这就是猪肚吧有了良好的开端，有了 丰厚的积淀，肯定会有一个绝响的豹尾，一个 美妙的未来苏轼早就告诉我们：横看成岭侧成峰，远 近高低各不同当然，这则材料只是一个例子把它 看成万能的钥匙也是不行的只有学会了 这种多元的思维方法，才是最重要的课堂练习】 从下面几个话题中任选一个，用“弗农凝思” 材料，写一个语段 “相信自己与听取别人的意见” “快乐幸福与我们的思维方式” “看到自己与看到别人、平凡与自豪” “山的沉稳与水的灵动” “自我认识与他人期望” 对上面语段的评价：【课后练习】 材料：霍英东：聚财有道，散财亦有道——光荣一 生【人物介绍】霍英东先生是一生爱国的香港慈善家，过去数 十年里，霍英东用作慈善的捐款超过150亿港元， 在推动各地教育、医疗卫生、体育、山区扶贫、干 部培训等方面，做出了许多的贡献霍英东一向对推动教育工作出钱又出力，过去数年 巨额捐款包括先后两次向香港科技大学捐款，2003年先 捐赠3000万元，两年后又向科大捐出一笔总值8亿元的巨 额捐款，支持该校未来的发展，这笔捐款更创下该校十多 年来接获捐款的最高额纪录。

除了对本地教育支持，霍英东对内地教 育也不遗余力，尤其钟情他的家乡—番禺南 沙过去他曾捐款予南沙建中学，拨款支持 香港大学北上南沙，与内地专家合作研究科 研发展，其中包括“南沙信息科技园”等项目 二十多年来，单是在家乡已投资建设超过 40亿元有一次，某媒体记者问霍老一共向内地 捐赠了多少钱，他回答不出来，只是谦虚地 说：“我的捐款，就好比大海里的一滴水，作 用是很小的，说不上是贡献，这只是我的一 份心意！”1、以“聚散”为话题，运用上面的材料，写 一个语段 2.以“穷与达”为话题，运用上面的材料，写 一个语段 3、以“忧患与安乐”为话题，运用上面的材 料，写一个语段3.议论构段段落是文章的基本构成单位议论段 落的基本要求有三点一个段落 集中表述一个意思，称为单义段出于文 章结构的需要，会出现极少量兼意段如过 渡段一段的意思要说完，不要 在未完情况下又起一段段落长 短根据内容多少而定，但要适度，议论文的段落应该有主句段中有主句，有利 于写作，更有利于阅读主句所在的位置有四种情 况十分醒目，并且领起下文 段尾主句的段落，在议论文中往往采用归纳推理 ③段中段中主句既是上半段的结论，又是下半段 的前提，作者不得已安排在段落之中。

④首尾都有 主句正如论文前有论点后有结论，主句也可以兼 置于段落首尾一般是在较长的段落中,为了使读 者增强印象而反复申说但是，段尾主句不应字字 重复段首主句，而应略有变化，或更进一步论述段落的结构分为三种：总分式 、分总式、总分总式总，就是段中主 句；分，就是主句的展开和具体论证 就分的部分来说，有两种结构方式：并 列式和递进式前者是平列式排列小论 点和材料，后者是递进式综合、深入地 分析议论规范段落模式如下：1.段首主句 2.段中分论：采用并列式或者递进式结 构以因果论证法为主也称分析论证 通过分析问题，剖析事理，揭示主句 和论据的因果关系，从而阐明主句的正 确以其它论证方法为辅采用例证法 （以事实作论据）、引证法（以观念为 论据）、比喻法（通过打比方，用具体 事实证明抽象道理）以及对比法、反证 法等3.段尾主句：与段首主句意义相同，但可 以更进一步地述说，或与段首文字有所变 化 （需要特别说明，以上规范段模式的段中 分论包括了几乎所有的论证方法，而在具 体写作时或阅读论文规范段时，论证方法 仅择一二如采用例证法，同样能写成一 个规范段下面我们看几个例子： 1.在我们这个熙熙攘攘、人满为患的世界 上，有一个易于被人们忽视的心理现象， 那就是人人都喜爱艺术、需要艺术。

人们 喜爱艺术，首先是出于每个人内心的创造 生活的本能科学家弗洛伊德分析了人的 潜意识中的本能，本能之一就是人的扩张 和创造艺术是性本能即力比多的升华， 也是人的创造性的。