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    大学土木工程职业生涯规划书7400字    职业生涯规划设计书学院：班级：姓名：学号：目 录前言……………………………………………………………………04一 清晰个人生涯愿景…………………………………………………04二 自我评估2.1朗图职业生涯规划测评 ………………………………………… 052.2 霍兰德职业兴趣测试……………………………………………082.3 360度评估……………………………………………………… 092.4 自我认知小结……………………………………………………11三 外部环境评估………………………………………………………11四 确定职业规划目标4.1目标职业名称………………………………………………………134.2岗位说明……………………………………………………………134.3自我分析小结………………………………………………………14五 设定职业生涯发展路线5.1职业生涯发展路线…………………………………………………1525.2 SWOT分析…………………………………………………………165.3自我分析小结………………………………………………………16六 制定弥补目标差距的方案6.1短期方案……………………………………………………………186.1中期方案……………………………………………………………196.3长期方案……………………………………………………………20七 对方案动态分析调整7. 1短期阶段评估……………………………………………………207. 2中长期阶段评估…………………………………………………217. 3其他因素评估……………………………………………………21 结语……………………………………………………………………223前言当今社会充满竞争和挑战，提前给自己规划一下未来的方向，为我们能更好的适应社会打下基础，身为现代社会的大学生，对自己所处的社会应该有一个清醒周全的认识，对现在的就业形势、社会的政治环境、经济环境等都应该有所认识，对自己自身的特色、情况要有一个周全、清晰的认识。

这样，当我们走上社会才能更好的适应社会，才能在这个社会上立足，继而才能为社会做出自己应有的贡献，更好的实现自己的价值因此给自己的将来做一个合乎实际的规划，给自己竖立一个航标，为自己的职业生涯勾勒出轮廓，把命运牢牢地掌握在自己手中那样才能对得起我们的美丽的人生，实现人生的意义第一章 清晰个人生涯愿景在一个人短暂的一生中，职业生涯是宝贵而稀缺的，我们应该为自己设定一个清晰的目标，并朝着目标不懈努力，这样才能在有限的职业生涯期中实现事业的辉煌，达到人生的目标就我个人而言，我就读的专业是土木工程，土木的就业分很多方向，如施工，管理，教学，科研等我最渴望工作的领域是工程管理，理想的就业单位是中铁中建等大型公司；其次是教学方面，理想的工4作是在知名大学里担任教授；最后，我的第三种选择是进入一家科研院所，从事设计性工作职业生涯规划课教会我通过对内因外因的分析，合理的进行规划和分析，选择可行性最高的职业，以实现人职匹配第二章 自我认知2.1 朗途职业生涯规划测评报告2.1.1动力测试结果及分析经过朗途职业生涯规划测评得到下面图示，其中数字是我的动力人群指数表明我在人群中的站位影响愿望： (77.6 %)主要特征：- 愿意主动影响、控制或引导他人- 愿意干预他人的情绪、做事方式、进度，期望结果可控- 希望处于那些能够表现个人影响力的职位上- 非常在意自己行为的影响力和在他人心目中的位置成功愿望： (85 %)主要特征：5- 做事主动、意志坚强，不达目的不罢休- 对自己有较高的期望，重大局，不贪小利，较少感情用事 - 有较强的责任心- 做事有较强的目标方向性挫折承受： (55.2 %)主要特征：- 意志顽强，在逆境中不失斗志- 在新的或不确定的情境下敢于探索，不惧怕失败- 对情绪能进行很好的自我调节人际交往： (76.6 %)主要特征：- 愿意在人际关系上投入时间和精力- 能够获得广泛的人际支持- 具有良好的人际交往技巧动力类型：（主宰型、坚守型）6【自我分析小结】在现实生活中我很希望影响、控制他人的行为、情绪的倾向，愿意引导或说服他人走同一条路，或按照自己的想法行事；面对工作，我一直以积极主动的心态，做事的持久性、意志力、自信心、追求卓越的程度较强；能够正视在现在或将来可能遇到的挫折、困难和失败；在生活和工作中加强对人际关系的关注程度、具有与他人建立并保持良好关系的愿望。

这些动力测试的结果分析与我完全符合，因此我适合做工程项目的管理层职业2.1.2人格测试结果及分析经过朗途职业生涯规划测评得到下面图示，即我的人格人群指数，人群指数的数值范围为1-100%外向型人的比例占44% 内向型人的比例占56%感觉型人的比例占46% 直觉型人的比例占54%思考型人的比例占54% 情感型人的比例占46%判断型人的比例占49% 知觉型人的比例占51%我的类型： 外向 直觉 思考 判断【自我分析小结】在日常生活中，我是一个性格开朗外向，关注自己外部世界，愿意与他人交往；善于关注事情的整体和发展变化趋势，有整体的预测，重视推理；喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制，7希望生活井然有序；完成任务时按部就班、有条理、不浪时间、追求实效；这些特点让我对自己的职业有所定位，即成为项目的领导者2.1.3适合的岗位特质朗途职业生涯规划测评报告显示我适合的岗位特质：有组织、有条理的工作环境，在清晰而明确的指导原则下与他人一起工作；充满挑战和竞争的氛围，创造性处理复杂而且难度较大的问题，提出合乎逻辑的解决办法；领导、管理、组织和完善一个机构的运行体系，确保有效运转并达到计划目标；能够提高并展示个人能力，能够不断得到提升，有机会接触到各种各样有能力而且有权力的人；成果能够得到他人肯定，并得到合理的回报 。

自我分析小结】工作的岗位特质与我非常匹配，我相信在从事这项工作时会更加如鱼得水，挥洒自如，更加顺利2.2霍兰德职业兴趣分析霍兰德职业兴趣分析给我的发展建议：8【自我分析小结】：通过霍兰德职业测评，我了解到自己属于ECS型，我直率、果断，能够妥善解决组织的问题，逻辑性强，善于分析，能很快地在头脑里形成概念和理论，并能把可能性变成计划；我看重智力和能力，讨厌低效率，如果形势需要，可以非常强硬；我善于系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题，为了达到目的，我会采取积极行动，制定全盘计划和制度并安排好人和物的来源，推动变革和创新因此我对未来的土木工程项目管理充满信心2.3 360度评估360度评估结果---优缺点大排查① 自我评价9活泼、开朗，有很强的观察力和敏锐的警觉性，通常精力充沛，充满热情，富于冒险精神，自信，支配欲很强，对自己的工作态度端正，勤奋积极但是在一些挫折面前情感有些脆弱，多愁善感② 家人评价孝敬父母，善解人意，好胜心过于强，对自己要求高，过于追求完美；面对不同的场合有极高的应变能力，百变不惊，有较高的胆识，但是有些鲁莽，应急于求成而马虎大意③ 老师评价学习和做事比较认真，能够认识自己的优势并极大地发挥，具有较高的爆发潜力，做自己想做的事时有很高的毅力，但是面对挫折有些显得脆弱。

④ 朋友评价性格活泼、开朗、大方、积极向上，以较主动方式接受旁人想法与感觉，但是有时会将自己的想法强加于别人⑤ 同学评价能善于沟通和交际，注重同学们的评价和看法；心思整密，且具有较强的忍耐性，有较强的交际能力，做每件事都目标明确，安排有条理平时有些急躁，过于追求完美，常关注别人的无谓的看法10⑥ 知己评价要强心过强，注重完美而不惜一切代价，应生活和工作的需要，有时可能会忽略自己的休息时间 2.4自我认知小结通过如上自我测评，我对自己的优势能力及我的弱势能力进行综合分析我的优势能力1．性格外向、开朗、活泼 2．正确定位，目标明确 3．有强烈的发展、提升意识 4．独立性强，主观意识强烈 5．能够吃苦耐劳，持之以恒 6．自信心强，追求完美 7．赋予冒险，敢于创新第三章 外部环境评估我的弱势能力1．抗挫折、失败能力较差 2．有时过于敏感，情感脆弱 3．易受他人或环境的影响 4．性格有时急躁，忽视细节 5. 有时表现地过于强势 6、主观意识有时会变为偏执 7、容忍力较差11中国正处于一个飞速建设的时期，而且建设的强劲势头将会持续很长的一个时期，土木这一行人才缺口还非常大，从事工程建设将是一个十分具有前景的职业取向。

土木工程专业具备从事土木工程结构设计、地下工程设计与施工、建筑工程项目管理、建设监理和项目规划及开发的能力；能够在房屋和道路与桥梁领域中设计、施工、管理、房地产、建筑监理、科学研究、软件开发、教育、投资等部门从事技术或管理工作1工程技术方向代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师年薪参考：施工员/技术员：1.5万～2.5万元；工长：2.5万～4万元；技术质量管理经理：4.5万～7万元；项目经理：5万～10万元；土木工程技术人员一直有着不错的就业前景2设计、规划及预算方向年薪参考：预算员：1.5万～3万元；预算工程师：2.5万～6万元；城市规划师：4万～7万元代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等12代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类机关职能部门、工程造价咨询机构等典型职业通路：预算员-预算工程师-高级咨询师3建筑设计师：4万～10万元；总建筑设计师：25万元以上 4质量监督及工程监理方向代表职位：监理工程师代表行业：建筑、路桥监理公司、**工程质量检测监督部门。

5公务员、教学及科研方向代表职位：公务员、教师代表行业：交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位 年薪参考：高校教师：2.5万～4.5万元；中等专业学校教师：1.8万～3万元；普通公务员：2万～3.5万元第四章 确定职业规划目标4.1目标职业名称1工程项目经理；2高校教师；3项目设计师4.2 岗位说明1工程项目经理：要从工程技术员做起，负责各类工程的现场施工，验收与相关部门做好技术配合工作随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书工程技术人员的相关执业资格认证13主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作土木工程项目管理者综合能力可以具体划分为：1 着眼把握全局的能力 2 获取、分析信息及处理问题的能力。

3 知识及技术的综合运用能力4 人际沟通及团队合作能力2高校教师：路桥、建筑行业的飞速发展带来的巨大人才需要使得土木工程专业师资力量的需求随之增长，但需要注意的是，这些行业的竞争一般较为激烈，需要求职者具有较高的专业水平和综合素质 3项目设计师：各种勘察设。