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华东师范大学英语系范文.docx

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    • 华东师范大学英语系 华东师范大学英语系 英语教学法课程教学大纲 一、课程编号: 二、课程名称:英语学科教学论(English Teaching Methodology) 三、学时数:40学时X 1学期实验数:学分数:2 四、教材名称、作者、出版社: Jeremy Harmer. How to Teach English. Oxford University Press. 1998. 五、课程的教学目的和要求: 英语教学法课程的教学对象为英语师范专业本科三年级学生该课程的目的在于帮助学生了解并掌握英语教学的基本理论和观点,全面、正确理解现代英语教学的基本原则和实践方法,打破对“某一教学法的迷信”,提倡依据“科学原理”和“优秀教师的经验与智慧”,通过培养学生的“反思”能力和创新能力,发展学生的教学实践能力另外,该课程还要求学生能通过微格教学的实践,学会使用现代化的教学手段与工具,并在课堂讨论和演示中,创造性地使用这些现代化多媒体手段,为外语课堂的教学组织服务 六、教学的基本内容和课时分配 Introduction: Contemporary teaching conceptions and the case study of Cinderella 第1周Methodology 第2周 How to describe learning and teaching 第3周 How to teach Language 第4周 How to teach listening 第6-7周 How to teach speaking 第9-10周 How to teach reading 第11-12周How to teach writing 第13-14周How to teach vocabulary 第15周 How to teach grammar 第16周 How to use textbooks 第17周 Learning styles and strategies 第18周 How to plan lessons 第19周 What if 第19周 Final Exam 第20周 七、主要教学方式: 以教师课堂讲解、演示,以及学生小组活动和讨论为主,并辅之以微格教育的强化实践。

      教师通过身体力行的教学方法使学生亲身体验“以学生为中心、以教师为主导”的教学原则;通过课堂讲解、观摩录像、和小组发言、课外科研活 动等形式,创造性地运用各种方法和手段,合理地设计课程,科学地组织开展教学;并通过师生之间、学生之间互动的交流方式,帮助学生掌握现代英语教学技巧,提高英语教学实践能力 八、考核形式: 本课程考试采用百分制计算,总评成绩达到60分以上者为合格;采用平时成绩和期末考试相结合,专业学习成绩和考勤结果相结合的方式进行具体考试及计分方法如下: 1.考勤(10%) 2.平时成绩(30%) 3.期末考试(60%) 九、课外作业: 以小组完成科研课题和问卷调查为主,教师也会针对课堂教学的内容,布置一些课外思考题或讨论题 十、主要教学参考书 ●Barry Tomalin & Susan Stempleski. Cultural Awareness. Oxford University Press. 1993. ●Colin Campbell & Hanna Kryszewska. Learner-based Teaching. Oxford University Press. 1992. ●David Nunan. Practical English Language Teaching. Higher Education Press. 2022. ●Jill Hadfield. Classroom Dynamics. Oxford University Press. 1992. ●Paul Davies & Eric Pearse. Success in English Teaching. Oxford University Press. 2000. ●Tricia Hedge. Teaching and Learning in the Language Classroom. Oxford University Press. 2022. 。

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