好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

图书管理系统需求分析.doc

8页
  • 卖家[上传人]:re****.1
  • 文档编号:475926069
  • 上传时间:2023-09-12
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:696.50KB
  • / 8 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 真诚为您提供优质参考资料,若有不当之处,请指正实验一实验项目 需求分析日 期2015.05.11专业班级计科12(1)组号十同组者程龙军,陈志,邱飞,孙向来学生学号1208010132姓名王加海机号5-6成 绩一、实验目的 学会面向数据流图的传统分析方法,掌握在MS Visio中建立软件需求模型二、主要仪器设备微型计算机、Windows操作系统,MS Visio 2003软件三、实验原理与方法 功能建模原理:就是用抽象模型的概念,按照软件内部数据传递、变换的关系,自顶向下逐层分解,直到找到满足功能要求的所有可实现的软件为止四、实验内容与步骤1、主要内容根据给定的案例,按照下述要求建立欲开发系统的需求模型 1)软件需求模型:数据流图(DFD)、状态—迁移图(STD) 、实体关系图(ER)及数据词典2)指定的问题: 某高校需开发一图书馆管理系统软件,系统运行在校园网上,对系统的管理要求有:1)进书,撤书2)借书,还书3)按作者/专业领域/出版社/检索一批书 4)找出被某一读者借走的书 5)找出借走某种书的读者 6) 缺书、预约登记7)到书告知 该系统有两类用户:图书管理员、普通读者 ⑴.功能1)、2)、5)、7)只供图书馆管理人员使用 ⑵.功能3)、4)、6)可供普通读者查询使用2、实验主要步骤1)系统的启动过程启动windows2007,打开visio2003软件,在“文件”新建中选择你所要绘制图形的类型,然后选择“文件”中你要建立的形状类型,即可绘图。

      2)文档的建立过程 根据图书管理系统设计的需求分析来建立绘图过程,先选择好模板,建立好文档,点击插入,,共需要插入新页,保存,命名 3) 模型的建立过程 根据图书馆管理系统的需求,进行建模的操作,软件需求模型:数据流图(DFD)、状态—迁移图(STD) 、实体关系图(ER)及数据词典 五、完整的实验结果 1、提交模型工程文档:功能模型文件“12级计科一班_12080101032_DFD.vsd”2、功能建模模型图⑴ 模型图(打印) 顶 层 图: 第1层图: 第2层图: 2层图1(图书信息管理): 2层图2(借阅信息管理) 2层3(借书/还书管理) 2层图4(进书/还书管理)⑵ 分析说明:图书馆管理系统的功能模型中主要有图书借阅、归还、查询、预定几个功能,其都可以从数据流图中体现出来。

      首先读者登陆,读者访问系统时系统将检验读者的名字和密码,经过注册的读者允许进入系统,可进行操作;图书借阅系统读者查找到所需图书后,在图书保留期内到图书馆办理借阅手续图书借阅系统处理图书借阅、还书、续借等手续;图书采编系统是对图书采购入库,经过编目等处理后,将其目录信息存入数据库,提供给读者检索使用;目录信息包括图书编号、图书类别、书名、作者、出版社、出版日期和数量等;图书预订管理:提供读者在图书缺少或者其他情况下预定图书的渠道;系统维护模块是系统维护模块主要为图书馆管理人员提供图书统计信息和读者统计信息,以便于管理人员从宏观上掌握图书馆运行的总体情况6)3、行为建模4、数据建模5、数据词典 A.加工单元:图书管理系统序号1名称图书馆管理系统编号1别名图书馆管理系统顶层数据流图分类加工描述总体上对图书馆管理系统进行需求分析何处使用读者可以通过请求进行图书借阅、图书查询、图书预定,然后管理员进行响应请求 B.数据流: 书 名称:图书馆藏书别名:书、book简述:读者进行借阅、查询、管理员进行管理数据流组成:数据流来源:图书库、读者、管理员数据流去向:图书库、读者、管理员数据量:图书馆管理系统的总量,2000本/天 读者名称:读者别名:学生、老师简述:通过图书馆管理系统来借阅、查询、预定图书数据流组成:学生、老师数据流来源:读者信息库数据流去向:读者信息库数据量:图书馆管理系统的总量,1000人/天六、 实验结果讨论 1、正确以及熟练地使用了Visio绘图软件,了解了不一样的模型要用不一样的绘图模板,以及通过该绘图软件绘制出不同的图,比如说数据流图、状态迁移图和实体关系图,绘制状态图的时候,因为使用的模板跟另外两种图的模板不一样,所以要选择文件中的形状,找到软件中的UML状态图模板,这样就可以了,里面提供了初始状态和结束状态等等模型。

      2.、通过这次实验,我不仅学到了很多知识和技能,更重要的是我学会了如何运用所学知识、通过实验中遇到的问题再经过自己的思考去解决实际问题在该次实验的分析让我受益匪浅。

      点击阅读更多内容
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.