汉字记忆方法.docx

偏旁部首的含义一画1 . 一 一一横hm g古时用一根棍子表示数字一，具有指事和会意 的意思2 . I ——竖sh寸上下直立，具有上下串通的含义3 . ） 撇pi 6象形4 .、 点di①:指事5 .乙（、力、L）——折zh ©像草木弯曲生长的样子二画6 .二一一二字头MztiW用两根木棍表示数字二7 .十 十字头shzt⑹:古时在绳子上打一个结表示十个数， 后来创字时，为了符合汉字方块形的要求，把绳上的圆点拉长了，此字 表示:①像 十"样子的物体②表示计数十8 .厂一一厂字旁ch出平p S g像山崖的形状，古人常在崖下居住与生活，故此字与居住、山石有关9 .匚 三木Usa nku agi像装东西的器具，表示：①隐藏的地方②与筐等容器有关10 . 一一立刀l idaO：”是由力”变来的，所以与刀、动刀有关11 .卜（）一一卜字边b迎i bi a由字头z t U）:像龟甲上被火烤出的 裂纹，用来占卜，故与占卜有关12 .门一一同字框t n展i ku勾nn”与一定的范围有关，表示近 郊、远界的意思13 .— 一一单立人da nl i r dn混由人”变来的，彳”像站着人 的侧形，故此部首多与人有关。

14 .八（、/） --A字头ba z 1 t倒则字da oba z指的物相背分 开，故含有分开的意思15 .人 人字头r

24 . 1 一一两点水li m如cnshu i:像水滴的样子，指天气变冷时， 将空气中的水分凝结在物体上，多与寒冷、凝结有关25 . 一一一秃宝盖t uttOg&:像用布蒙盖的样子，故常与蒙盖的意 思有关26 . t （言） 言字旁y Sz p dn g （言字底y Sz d i ）:甲骨文 言'的字形， 上面像舌， 下面 “口 ”表示嘴， 整个字像张口伸舌讲话的样子是由言”变来的，由于言”太复杂，在古人书写时的草体就变成了 t 故此部首多与说话、言语有关27 . P ()——单耳dan' 6 r： ”像人曲膝而跪的样子，故常与跪 坐，及腿脚的动作有关28 . B --左耳旁zu d e rp @像耳朵的样子，但 丁是由阜”变 来的，所以多与地形地势的高低上下有关29 . 0一一右耳旁zudWrp ◎右口是由 笆”变来的，邑”表示城 池、城区，故此部首多与城郭、行政区域有关30 . LI 凶字框xi o呼i ku eg像一大坑的样子，多与张口、容器或下陷的地形有关31 .力——力字旁l zpdn g象形，像犁的样子，有柄有尖，用来 翻地，以此表示执犁耕作需要花费力气，与力气有关32 . L——私字儿s 1 z ":"内有三个角，指放在角皆兄里的小东 西，故与个人拥有有关。

33 .又一一又字旁y cuz pen g像右手的侧面的样子，故与手有关34 . M——建之j 1 a nzh部像褶皱的东西，下面一撇像被展平的 样子，故具有引申、延长的意思35．匕匕字旁bizpdng象形，像饭勺或人坐着的样子要学会并记住生字， 最好就是对每个生字的结构都有强烈的记忆 印象对于一、二年级，主要强调笔划训练，因为这些低年级的学生没有很多汉字知识 对三年级或更高年级， 应强调利用简单字和偏旁来组字和记字，利用各种记忆法来学习汉字有三种记忆法 第一种是结构记忆法 即利用汉字的四种造字方法 -- 形象、指事、会意、形声 -- 来帮助记忆形象字是模仿所指事物的形体而造， 所模仿事物都是具体的、 有形的如：人、母、大、女、目、耳、手、口、日、月、山、水、川、火、云、雨、牛、羊、马、鸟、虫、鱼、虎、木、米、竹、刀、斗、门、豆、网、井、田等这些字中的大部分稍加解释即可理解，引起兴趣，增强记忆其中有些有点牵强，或经过变迁字形已变化太大，那就不必勉强指事字则表现比较抽象的概念如：一、二、三表示数字，上、下表示方位，刀上加点成刃，木下加横表示本（树根），木上加横表示末（树枝）稍加解释也容易理解。

当然，像本末这种字的概念对初学者来讲可能不太容易， 不必勉强 形象字和指事字多为独体字，数量不多，但用于构成大量的复体字，所以很值得重视会意字由两个或两个以上的汉字部件组合而成， 其意义由这些部件来表达如明由日和月组成，日月都明亮形声字也由两个或两个以上的汉字部件组合而成， 有的部件代表发音 （声符） ， 有的部件代表意义 （意符） ， 有的部件已简化为偏旁声符和意符的上下、左右、内外相对位置并不固定如：飘（左声右意）、漂（左意右声）又如：江、河、等形声字占汉字 80% 以上很多声符现在已无法代表发音但仍然有一半（ 40% ）的形声字的声符和意符现在仍然好理解， 这部分应当充分利用 形声字的声符是其他三种字（形象字、指事字、会意字）所没有的，有了声符，汉字的三要素（音、形、义）得已充分体现，对帮助记忆极为有利常见的声符有：很狠的右边、拨波的右边、种钟的右边等形声字的意符只能表达范围，而不能表达具体事物常见的意符有：人和单人旁（彳）表示人和动作，如他们付代；女表示女性，如妈奶姐妹；口表示吃喝唱喊语言；心和竖心旁（T）表示思想感情；目表示眼睛看相；月（肉）表示身体部位， 如胳膊脚腿脑；手和提手旁（才）表示动作，如打拍提排推拉拿；足表示脚及其动作，如跳跃跑踢；虫表示昆虫及低等动物，如蚂蚁蛇虾；鸟表示飞禽类，如鸡鸭鹅鹰；鱼表示水生动物，如鲜鲤鲨；反犬旁（3）表示走兽动物，如猫狗狼狮；金和金字旁（车）表示金属，如金银铜铁钉钩；木表示树木，如树枝森林；水和三点水（7 ）与水有关，如江河湖海浮漂游泳；火和火字底（八,、）与火有关，如烧焦煮黑；土表示土地；草头（什）表示植物，如花草菜茶；日表示星日时间明暗；石表示矿岩；山表示峰岭；绞丝旁（绚，表示纺织；病字壳（广）表示疾病疼痛；走和走之旁（三）表示走跑，如逃迎远近赶；言和言字旁（t）表示语言，如讲话说语；食和食字旁（个）表示食物，如饭饱饥饿；以上所列 26 个单字及相关偏旁出现于 60% 的汉字里，非掌握不可。

从这里可见掌握形声字的重要性第二种是联想记忆法 这种记忆法是根据汉字的形状引发各种联 想， 从而引起学生共鸣， 加强印象， 加深记忆 可以是形态上的联想，也可以是动作上的联想 例如， 在教大的时候， 两手向水平方向伸直，加上双腿张开， 人体成大字 教小的时候， 两手下垂， 但略往外斜展，双脚并拢，人体成小字白安妮老师 (Anne Bingham) 在教双语班时做了一些尝试，请看她的总结，里边有更多的例子第三种是重复记忆法 结构记忆法是帮我们理解汉字结构的记忆法，适用于大约 50% 的汉字联想记忆法是我们创造的记忆法，希望通过集体的努力，能适用于 20% 的汉字剩下的 30% 的汉字只能靠重复记忆重复记忆虽然有时等同于死记硬背，但应用得当，仍然可以取得实效《标准中文》每课的生字一般不超过 10 个，即依赖重复记忆法的生字一般不超过 3 个 这是个小数目， 不至于造成太大的负担其实， 绝大多数的汉字是复体字，由两个或两个以上的独体字或偏旁组成 虽然有一半的复体字已无法根据原来的形声或指意来理解，但是，它们仍然是复体字，构成复体字的独体字或偏旁为记忆提供了极大的方便例如：碧字原是形声字，原意为玉石的颜色， 14 笔，由三部件组成：玉石白。

玉石表意，白表音且不说白现在已无法表音，其他的解释也不易为初学者所理解因此，不如简单重复几遍 “王白石 ”有效不必记 14 笔及其顺序同理，赢字也可分成 “亡口月贝凡 ”来记，而不必记 17 笔记忆需要重复才有效根据研究，重复的次数需要六次才有效重复还需要时间间隔除了课堂上分几次重复外，还应当在不同日重 复因此，温习学过的生字很重要其实，当同偏旁，同音，类似结 构的字出现时，是温习学过的字的好机会独体字组成绝大多数汉字因此，这些字数量不多，在一两百之 间，必须记住以上说过，很多独体字是形象字和指事字，记忆有所 根据止匕外，还可以自己创造联想记忆法来帮助记忆即使结构记忆 法和联想记忆法都用不上，仍然可以用重复记忆法记住。