中小幼《胡萝卜先生的胡子》公开课教案教学设计课件试题卷【一等奖】.docx

时间课题胡萝卜先生的胡子活动准备：PPT、背景音乐活动目标：.通过观察画面、理解故事内容，能大胆表述胡萝卜先生用自己胡子帮助别人的 事情1 .感受到帮助别人是一件很快乐的事活动过程：一、谜语导入猜谜：一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿襟穿红褂，夏天播种秋天拔，小兔子们最爱他过渡语：其实胡萝卜，不仅好看好吃，他的身上还藏着好听的故事呢！今天老师就给大家带 来了一个这样的故事二、理解故事内容（能够根据故事情节，进行大胆的想象，并愿意表达自己的想法1）封面：你看到了谁？他在干什么？这位老先生就是故事的主人公胡萝卜先生胡萝卜先生长着一把浓密的胡子，每天早晨他都 要精心梳理他心爱的胡子一天，胡萝卜先生匆匆忙忙地拿着一片果酱面包就上街去了他 一边走一边吃，一不小心，长胡子蘸到了甜甜的果酱，这时候，神奇的事情发生了，他的胡 子飞快地长了起来胡萝卜先生拖着他的长胡子一步一步往前走，长胡子被风吹到了身体后 面提问：哪些小动物们看见了啊？他们都有什么样的反响呢？（惊奇、有趣、奇怪……） 多有意思的胡子啊！胡萝卜先生就拖着它走啊走，接下来会发生什么事呢？（幼儿猜想）（2）感受胡萝卜先生的“助人为乐”.这个小女孩在干什么？她的风筝怎么了？因为风筝的线太短，她的风筝怎么也飞不过屋顶。

小女孩可着急了，怎么办呢？你们来想想 方法！1 .当他走过鸟太太的树下，鸟太太正在发愁呢？因为什么事情发愁呀？那胡萝卜先生又可 以怎么帮助呢？2 .糠鼠宝宝呢？四、提供体验（价值分析：感受到帮助别人是一件很快乐的事1、胡萝卜先生的胡子真是太棒了，不仅帮助了自己，更帮助了别人可是，孩子们，你们 都知道胡萝卜先生可喜欢可喜欢他的胡子，他把自己的胡子，他把自己的胡子一次又一次被 别人用掉的时候，他不仅不生气，反而觉得很快乐呢？2、小结：胡萝卜先生在别人需要的时候帮助了别人，让别人感到快乐的同时，我们也觉得 非常快乐，这就是一一帮助别人 快乐自己！。