总线基本实验报告.docx

实验三：总线基本实验报告组员：组号：21组时间：周二5、6节【实验目的】理解总线的概念及其特性•掌握总线传输和控制特性【实验设备】-TDN-CM+或TDN-CM++数学实验系统一台.【实验原理】总线传输实验框图所示，它将几种不同的设备挂至总线上，有存储器、输入设备、输出设备、寄存器这些设备都需要有三态输出控制，按照传输要求恰当有序地控制它们，就可实现总线信息传输总线基本实验要求如下：根据挂在总线上的几个基本部件，设计一个简单的流程：寄存器、存储器和I/O部件挂接到总线各部件由三态门信号控制数据主要流程：输入寄存器存储器输出LED指示【实验步骤】（一）完成书上要求的操作：将一个数存储到R0寄存器中，然后LED显示（1）连接实验线路（下页图1）（2）关闭所有三态门（SW-B=1,CS=1,R0-B=1，LED-B=1）,关联的信号置为LDAR=0,LDR0=0，W/R=13）SW-B=0，INPUT置数，拨动LDR0控制信号做010动作，产生一个上升沿将数据打入到R0中；SW-B=0，INPUT置数，拨动LDAR控制信号做010动作，产生一个上升沿将数据打入到AR中；SW-B=1，R0-B=0,W/R（RAM）=0，CS=0,将R0中的数写入至U存储器中；关闭R0寄存器输出，使存储器处于读状态CS=1,R0-B=1;W/R（RAM）=1,CS=0,LED-B=0,拨动LED的W/R控制信号做1—0—1动作产生一个上升沿将数据打入到LED中。

L—SWIUOlUAli-J—1匕A「Ip-F/R(RAU)0附：实验电路路线连接图1(二)存放三个数46、63、69到R0,R1,R2分别存放在#11,#12,#13中在LED显示，另外由于需要借线，连线R1-B---S2,R2-B---S1丄DR1---M丄DR2---C连接线路如下图三所示1)关闭所有三态门(SW-B=1,CS=1,R0-B=1，R1-B=1,R2-B=1，LED-B=1)，关联的信号置为LDAR=0,LDR0=0,LDR1=0,LDR2=0,W/R=1① 将数据46放R0,再将R0的数写入到#11中，然后LED显示#11中数SW-B=0,INPUT置数01000110，拨动LDR0控制信号做010动作，产生一个上升沿将数据打入到R0中；SW-B=0,INPUT置数00010001，拨动LDAR做010动作，产生一个上升沿将数据打入到AR中；SW-B=1,R0-B=0,W/R(RAM)=0,CS=0,将R0中的数写到存储器中；CS=1,R0-B=1,W/R(RAM)=1,CS=O,LED-B=0,拨动LED的W/R控制信号做1-0-1动作，产生一个上升沿将数据打入到LED中。

JNPUTDEVICE5AIJDRJXSVN(T中，需要HIHS用的端S*H,-'了ijblrrbgujfrr出星-Bl-1--■o—*■D7W/KMAINMEM[MlATW/R:oirrptrrdeviceDOl■曰ABAD7AKXTFll$swntHusir珈选接團二I.DAR② 将数据63放入R1,再将R1的数写入到#12中，然后LED显示#12中数SW-B=0,INPUT置数01010011，拨动LDR1控制信号做010动作，产生一个上升沿将数据打入到R1中；SW-B=0,INPUT置数00010010，拨动LDAR做010动作，产生一个上升沿将数据打入到AR中；SW-B=1,R1-B=0,W/R(RAM)=0,CS=0,将R1中的数写到存储器中；CS=1,R1-B=1,W/R(RAM)=1,CS=0,LED-B=0,拨动LED的W/R控制信号做1-0-1动作，产生一个上升沿将数据打入到LED中③ 将数据69放入R2,再将R2的数写入到#13中，然后LED显示#13中数SW-B=0,INPUT置数01101001，拨动LDR2控制信号做010动作，产生一个上升沿将数据打入到R2中；SW-B=0,INPUT置数00010011，拨动LDAR010动作，产生一个上升沿将数据打入到AR中；SW-B=1,R2-B=0,W/R(RAM)=O,CS=O,将R2中的数写到存储器中；CS=1,R2-B=1,W/R(RAM)=1,CS=O,LED-B=0,拨动LED的W/R控制信号做1-0-1动作，产生一个上升沿将数据打入到LED中。

结果分析】试验中LED显示管所显示的数与放在各个地址中的数符合，证明连线、操作无误问题分析】在连线时，由于实验时所用到的实验电路，某些端口是单口，如：LDR1、LDR2,而所用线最小也是两口线，所以借用端口到S1、S2、MCN时一定要注意不要连接交叉,每条线对应各自的端口,否则就会出现混乱。