2021教科版五年级科学上册第二单元《地球表面的变化》教学课件.pptx

第二单元第二单元 地球表面的变化地球表面的变化 教科版五年级上册 1.1.地球的表面地球的表面 聚焦 是什么力量塑造了地球表面的面貌 ？ （1）大自然的力量，比如风、 雨、 地震、泥石流等 （2）地质力量 （3）重力 聚焦 生物和人类的活动对地球表 面会造成影响吗？ （1）会造成影响，比如乱砍 滥伐、排放污水等 （2）会造成影响，比如人类 修建高楼大厦 （3）生物和人类的活动都会 对地球表面造成影响 你们对地球了解吗？ 地球表面是什么样子的？ 地球现在的面貌是本来就有的吗？ 是什么力量使地球变成现在的样子的 ？ 聚焦 观察世界地形图，描述地球表面的样子 探索与研讨 1 观察世界地形图，描述地球表面的样子1 探索 地球的表面由海洋和陆地组成，海 洋面积比陆地面积大 海洋多处分布,大陆分布不均;海洋的 分布广，而大陆分布很少 陆地大概占地球表面的30%,海洋占 70%,海洋比陆地多很多陆地大部分 分部在北边,海洋在南边 地图上的陆地颜色越深,高度越高 不同的颜色代表不同的海拔高度和表示地势的高低,“坑坑 洼洼”也正体现了地球表面的高低不平 观察我国地形图，了解我国的地形特点 1.弯曲的岩层 它从来就是这样的吗？ 2.长白山天池 为什么在两千多米的高山上会有“天池”？ 3.敦煌的雅丹地貌 什么原因使这里的岩 石变成这个样子？ 4.黄土高原的切沟 斜坡有什么特点？ 形成这一特点的原因是什么 ？ 5.黄河入海口的沙洲 这里为什么会有 许多泥沙滞留？ 把每幅图的地形地貌特点和你猜测的形成原因填写在活动手册中。

我国的地形地貌特 点 家乡的地形地貌特 点 地形地貌观察到的地形特点 猜测主要形成原因 弯曲的岩层 长白山天池 敦煌雅丹地貌 黄土高原上的沟壑 黄河入海口的沙洲 地形地貌记录表 我国地势西高东低，西部多山地、高原，东部多平原 岩层弯曲，呈波状 多陡峭的小山 地壳运动 呈盆状，四周是连绵的山峰 ，中间为湖泊 火山喷发 风力侵蚀 千沟万壑，支离破碎流水侵蚀 平缓、宽广水流、波浪堆积 研讨 1.地球表面的主要地形有哪些？各自的特点是什么？ 2.影响地形变化的因素有哪些？ 地球表面地形 平原 高原 山地 丘陵 盆地 低又宽广 高又宽广 比较高，有点陡 坡度较缓 四周高中间低 影响因素：地壳运动、火山喷发、风的作用、流水作用等. 2.影响地形变化的因素有哪些？ 研讨 1.地球表面的主要地形有哪些？各自的特点是什么？ 课堂小结 点击放大观看 教科版五年级上册 2.2.地球的结构地球的结构 我们现在看到 的地球表面和地球 的构造有关 地球的内部结 构是什么样的呢？ 聚聚 焦焦 看到这张火山口图片，你们对于地球内部的结构有什么想法吗？ 探探 索索 了解地球的内部结构1 地 壳 地 幔 地 核 地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。

17km 2865km 3400km 了解地壳的组成2 玄武岩浮石花岗岩 岩浆岩 玄武石、浮石、花岗岩 都是岩浆岩 砾岩砂岩页岩 沉积岩 砾岩、砂岩、页岩都是 沉积岩 大理岩板岩 变质岩 大理岩、板岩都是变 质岩 了解地壳的运动3 地壳是运动的，还是静止的？ 是什么力量使地壳运动的？ 地壳的运动又会产生什么自然现象呢？ 地壳在不断地运动，地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过地 震和火山喷发让我们感受到地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形 做一个地球结构的模型4 （1）按照地球结构模型，用 红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥代表地 核、地幔、地壳三个圈层结构，从里 到外逐层制作地球结构模型 （2）切开模型，观察它的剖 面 地 壳 地 幔 地 核 17km 2865km 3400km 平均17km 2865 km 3400 km 做一个地球结构的模型4 根据地壳、地幔、地核的厚度，按照比例计算地球结构模型的三个圈层的 大小每层做多厚比较合理呢？ 2.8cm 3.4cm 红球半径（地核）：3.4cm 黄球厚度：6.3cm 地壳：薄薄一层 做一个地球结构的模型4 根据地壳、地幔、地核的厚度，按照比例计算地球结构模型的三个圈层的 大小。

每层做多厚比较合理呢？ 根据三个圈层比例，用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥代表地 核、地幔、地壳三个圈层结构，从里到外逐层制作地球结构模型 做一个地球结构的模型4 2.根据三个圈层比例，用红、黄、蓝三种颜色的 橡皮泥代表地核、地幔、地壳三个圈层结构，从 里到外逐层制作地球结构模型 1.根据地壳、地幔、地核的厚度，按照比例计算 地球结构模型的三个圈层的大小红球直径（地 核）：3.4cm；黄球直径（地核+地幔）：6.3cm ；蓝色地壳：薄薄一层 3.切开模型，观察它的剖面 做一个地球结构的模型4 研研 讨讨 1.地球内部结构是怎样的？ 2.组成地壳的岩石大致分为几个类型？它们分别是什么？ 3.地球内部是运动的还是静止的？ 地 壳 地 幔 地 核 地球的结构 岩浆岩：玄武岩、浮石、花岗岩 沉积岩： 砾岩、砂岩、 页岩 岩浆岩：大理岩、 板石 地球内部是运动的，地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通 过地震和火山喷发让我们感受到，地壳的运动常常会使岩层发 生弯曲变形，形成褶皱和断层等地质构造 研研 讨讨 课堂小结课堂小结 点击放大观看 课后作业课后作业 三、选择题 5.如图是某小组同学做的地球结构模型的剖面，下列说法正确的 是（ ） A.蓝色代表地幔 B.红色代表地核 C.黄色代表地壳 B 3.3.地震的成因及作用地震的成因及作用 教科版五年级上册 地震是怎样发生的地震是怎样发生的 ？ 地震发生时的情景地震发生时的情景 是怎样的？是怎样的？ 会给地球表面带来会给地球表面带来 哪些改变呢？哪些改变呢？ 聚聚 焦焦 探探 索索 了解地震的成因。

1 (1)交流我们对地震成因的看法 地下岩石由于地壳的运动会长期受到力的作用而发生形 变，当作用力的强度超过了岩石的承受强度，岩石就会发生 断裂或错动,同时将积累的能量迅速释放，从而形成地震 理由是：不同年代的岩石或岩层,由于地壳运动而受到力 的作用发生弯曲或断裂,形成褶皱和断层等地质构造 模拟实验材料分别代表什么？模拟实验材料分别代表什么？ 两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块；两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块； 铺在小盒中的泥代表岩层；铺在小盒中的泥代表岩层； 拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力 探探 索索 (2)做模拟实验 模拟实验：模拟实验： 将一次性塑料饭盒，从中间剪开将一次性塑料饭盒，从中间剪开 将小盒的两半拼接起来，在上面铺上一层塑料薄膜将小盒的两半拼接起来，在上面铺上一层塑料薄膜 将土和成泥后，把它铺在小盒上将土和成泥后，把它铺在小盒上 等泥变干后，将小盒的两半迅速拉开或挤压等泥变干后，将小盒的两半迅速拉开或挤压 (3)根据实验现象和对下面两张图的观察，试着对地震的成 因做出我们的解释 岩层发生弯曲岩层断裂、错动 模拟实验中，当两个半截小盒（板块）受到的作用力达到一定程度时会 相互分离或碰撞，小盒上的泥（岩石圈）内的能量积累到一定程度后会 强烈释放，泥（岩石圈）发生断裂或隆起，这样就发生了地震。

组成岩石圈的六大板块在不停地运动，板块边缘构成了地球表面的活动 带，是火山、地震的高发区它们相互碰撞、彼此分离在这样的过 程中，地壳或岩石圈会发生机械变形、变位，比如升降、漂移、褶皱、 断裂等 了解地震发生时的情景及给地表带来的变化2 探探 索索 （1）试着描述在电视或网络上看到过的地震情 景 地震后房屋倒 塌，道路损 毁 地震时，地下传来轰 鸣声，吊灯在摆动， 房屋在摇晃 （2）分析地震发生后给地表带来的改变 唐山地震汶川地震后，在唐家山形成的堰塞湖 地面出现裂地面出现裂 缝、塌陷缝、塌陷 铁轨扭曲变铁轨扭曲变 形 山体滑坡山体滑坡, , 阻塞河道，阻塞河道， 形成堰塞湖形成堰塞湖 地震发生后，会给地表带来哪些改变？ 地面断裂、隆起，引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道地面断裂、隆起，引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道 形成堰塞湖形成堰塞湖强烈的地震会使一个地区的地形地貌发生强烈的地震会使一个地区的地形地貌发生 巨大的改变巨大的改变 地震发生时我们该如何自救与互救？搜集相关知识，制作 成宣传海报 3 探探 索索 地震发生时,应尽可能迅速地撤离到空旷地带; 来不及撤离时,可暂时躲在卫生间等小开间的墙 角(蹲下，抱头或用枕头等柔软物体护住头部); 撤离高层建筑物时不要乘坐电梯,不可选择跳窗 逃生。

制作一张抗震防灾手抄报 抗震防灾小常识 1.1.根据我们所掌握的事实，我们能为先前对岩石弯曲原因的根据我们所掌握的事实，我们能为先前对岩石弯曲原因的 猜测找到依据吗？猜测找到依据吗？ 研研 讨讨 根据我们所掌握的事实，我们能为先前对岩石弯曲原因的猜 测找到依据 因为在做模拟实验时，将小盒的两半迅速拉开或挤压，泥会 分离或碰撞，形状发生了变化我们认为地震是地壳运动使岩石 弯曲变形，到一定程度后发生断裂，并迅速释放积累的能量而形 成的 地震给地球表面带来的改变是剧烈的，例如地面出现裂缝、 塌陷，铁轨扭曲变形；引起山体滑坡，阻塞河道，形成堰塞湖 回顾本课学习内容：回顾本课学习内容： 2.2.地震是怎样发生的？能给地表带来哪些改变？这个改变是地震是怎样发生的？能给地表带来哪些改变？这个改变是 剧烈的，还是缓慢的？剧烈的，还是缓慢的？ 研研 讨讨 地面出现裂缝、塌陷地面出现裂缝、塌陷 铁轨扭曲变形铁轨扭曲变形 山体滑坡山体滑坡, ,阻塞河道，形成阻塞河道，形成 堰塞湖堰塞湖 课堂小结课堂小结 点击放大观看 教科版五年级上册 4.4.火山喷发的成因及作用火山喷发的成因及作用 聚聚 焦焦 l火山喷发是怎样的情景 ？ l它形成的原因是什么？ l它会给地球表面带来哪 些改变？ 聚聚 焦焦 探探 索索 了解火山喷发给地表带来的改变。

1 冰岛南部埃亚菲亚德拉冰 盖下的火山喷发时，曾形成一 条长达500米的裂缝，并产生了 壮观的熔岩喷涌熔岩喷涌沿 着火山口堆积，形成数座充满 泡沫的火山岩小山 观察图片并阅读文字，想 一想：火山喷发时会伴随 哪些现象？ 冰岛南部埃亚菲亚德拉冰 盖下的火山喷发时，曾形成一 条长达500米的裂缝，并产生了 壮观的熔岩喷涌熔岩喷涌沿 着火山口堆积，形成数座充满 泡沫的火山岩小山 火山喷发会伴随的现象：形成裂缝 熔岩喷涌 形成充满泡沫的火山岩小山 观察图片并阅读文字，想 一想：火山喷发时会伴随 哪些现象？ 探探 索索 探探 索索 长白山天池是一个火山口湖，由火山喷发形成 火山喷发喷射出大量熔岩之后，在火山口处形成盆状 凹陷，时间一长，积水成湖而火山喷发出来的熔岩 堆积在火山口周围，形成了屹立在四周的山峰 叙尔特塞火山岛位于冰岛 南部，是在1963年至1967年 间由火山喷发形成的 观察图片并阅读文字，想一想： 火山喷后给地表带来哪些改变？ 形成火山口湖、新增一块陆地 我们还知道哪些有关火山喷发的事例？ 同学们一起进行交流 探探 索索 (2)维苏咸火山是世界上最著名的火山之一,在历史上多次喷发,最 为著名的一次是公元79年的大规模喷发,灼热的火山碎屑流毁灭了 当时极为繁华的庞贝古城,赫库兰尼姆、斯塔比亚等有名的海滨城 市也遭到严重破坏。

古罗马百科全书式的作家普林尼就是在这次火 山喷发中丧生的 (1)富士山是世界上最大的活火山之一,自公元781年有文字记载以 来,共喷发过18次,最后一次是在1707年,此后休眠至今 我们还知道哪些有关火山喷发的事例？同学们一起进行交 流 探探 索索 (1)根据前面的学习，推测火山喷发是怎么形成的，并 说出猜想： l高温高压 l地壳中存在着薄弱地带 l岩浆中存在着大量的气体 探探 索索 了解火山喷发的原因2 （2）做模拟实验，验证我们的猜想 l每种实验材料代表什么？ 探探 索索 实验材料: 土豆泥、番茄酱、罐头盒（或不 锈钢小盆)、。