2022部编人教版二上语文《口语交际：有趣的动物》教案教学设计终稿.pdf

教学课题口语交际：有趣的动物教 学目标1、正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识3、做到有秩序礼貌地提问教 学重点打开思路，激发兴趣，每个学生都能正确流利地介绍一种有趣的动物教学难点引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流预习作业1. 查找了解熊猫的相关介绍2. 收集一种自己感兴趣的趣的动物的资料，并做相应头饰教学过程设计教学时间一课时一、图片激趣导入课题二、介绍有趣的动物 1 、放映动物图片，揭示课题：有趣的动物2、说说喜欢它们吗？为什么？1、小狮子自我介绍( 课件出示：录音介绍) 小狮子：大家好！我是小狮子，号称“万兽之王”我的头大大的，长着锋利无比的牙齿我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领力大无穷的我最爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手！别怕，从今以后，保护大家是我的职责！希望大家喜欢我，和我交朋友哦！2、思考：小狮子是怎样介绍自己的？生点评、师板书：名字、样子、特点、习性三、小结2、练习说话（ 1）出示图1，引导生说熊猫的外形、叫声、动作（ 2）出示图2，引导学生说熊猫的本领和习性（ 3）结合两幅图，学生试着连成一段话（ 4）结合自己收集的资料补充3、 狮子带来了参加森林动物派对的邀请函，你们想参加吗？生戴上动物头饰，互相打招呼问好。

指名一位学生做自我介绍，生评价师板书：说话声音响亮，态度热情有礼貌，动作4、齐读口语交际要求，做到（1）交谈有礼貌（2）表达有条理 (3) 倾听有耐心5、学生在小组内练习自我介绍6、指名自我介绍7、参加森林派对，自由向同学或听课老师进行自我介绍回顾介绍动物的方法，树立爱护动物的意识板书设计口语交际有趣的动物外形准确声音有趣动作有条理本领有礼貌习性会倾听作业设计回家说给父母听教学反思。