烛之武退秦师好ppt课件.ppt

烛之武退秦师 ——《《左传左传》》 《《左传左传》》原名原名《《左氏春秋传左氏春秋传》》，是一部史学名著和，是一部史学名著和文学名著，是我国现存第一部叙事详细的编年体史书文学名著，是我国现存第一部叙事详细的编年体史书（最早的编年体史书为（最早的编年体史书为《《春秋春秋》》，最大的编年体史书为，最大的编年体史书为《《资治通鉴资治通鉴》》）旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔）旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的子的《《春秋春秋》》而作它起自鲁隐公元年（前而作它起自鲁隐公元年（前722722年），年），迄于鲁悼公十四年（前迄于鲁悼公十四年（前453453年），以年），以《《春秋春秋》》为本，通为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明过记述春秋时期的具体史实来说明《《春秋春秋》》的纲目，是的纲目，是儒家重要经典之一西汉时称之为儒家重要经典之一西汉时称之为《《左氏春秋左氏春秋》》，东汉，东汉以后改称以后改称《《春秋左氏传春秋左氏传》》，简称，简称《《左传左传》》　　它与　　它与《《春秋公羊传春秋公羊传》《》《春秋谷梁传春秋谷梁传》》合称合称““春秋三春秋三传传””《《左传左传》》实质上是一部独立撰写的史书。

实质上是一部独立撰写的史书　　　　《《左传左传》》对后世的影响也首先体现在历史学方面对后世的影响也首先体现在历史学方面它不仅发展了它不仅发展了《《春秋春秋》》的编年体，并引录保存了当时流的编年体，并引录保存了当时流行的一部分应用文，给后世应用写作的发展提供了借鉴行的一部分应用文，给后世应用写作的发展提供了借鉴《《左传左传》》简介简介史书体例史书体例①①通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《《史记史记》》②②编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《《左传左传》》③③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《《战国策战国策》》④④断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《《汉书汉书》》⑤⑤纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《《通鉴纪事本末通鉴纪事本末》》⑥⑥纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《《史记史记》》。

 秦晋围郑发生在公元前630年（鲁僖公三十年）在这之前，郑国有两件事得罪了晋国一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年（鲁僖公二十八年）的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国结果城濮之战以楚国失败而告终郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好甚至在公元前632年5月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”但是，最终也没能感化晋国晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争时代背景时代背景 主要人物介绍 　　烛之武是中心人物虽然烛之武是中心人物虽然““臣之壮也，犹不如人臣之壮也，犹不如人””满腹的委屈满腹的委屈和牢骚，但在国难当头，深明大义，以捍卫国家主权的使命感只身和牢骚，但在国难当头，深明大义，以捍卫国家主权的使命感只身赴敌营，以机智善辩的外交才能消除了郑国的危机不卑不亢，委赴敌营，以机智善辩的外交才能消除了郑国的危机不卑不亢，委婉曲折，步步深入，说服了秦伯，具有较强的感染力婉曲折，步步深入，说服了秦伯，具有较强的感染力 　　佚之狐，慧眼识英雄的伯乐　　佚之狐，慧眼识英雄的伯乐若使烛之武见秦军，师必退若使烛之武见秦军，师必退””，说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解，对郑、秦、晋三，说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解，对郑、秦、晋三国的形势有充分的洞察力和预见性。

国的形势有充分的洞察力和预见性 　　郑伯，勇于自责者当郑国所处危险境地，需烛之武退秦师时，　　郑伯，勇于自责者当郑国所处危险境地，需烛之武退秦师时，烛之武却流露出烛之武却流露出““今老矣，无能为也已今老矣，无能为也已””的满腹委屈与牢骚面对的满腹委屈与牢骚面对此，郑伯先是此，郑伯先是““是寡人之过也是寡人之过也””以自责，从谏如流，情真意切，并以自责，从谏如流，情真意切，并欲扬先抑，设想假如郑国灭亡的话，对烛之武也无好处，这种透彻欲扬先抑，设想假如郑国灭亡的话，对烛之武也无好处，这种透彻的分析，诚意的表白，终于感动了烛之武，使之临危受命，义无反的分析，诚意的表白，终于感动了烛之武，使之临危受命，义无反顾赴敌营顾赴敌营 烛之武烛之武————烛表示地名，以邑名为氏烛表示地名，以邑名为氏烛地，名叫武的人烛地，名叫武的人”” 佚之狐佚之狐————佚表示地名，以邑名为氏佚表示地名，以邑名为氏佚地，名叫狐的人佚地，名叫狐的人”” 【【资料资料】《】《郑通志郑通志 氏族略氏族略》》：：““郑人烛之武不得氏，以郑人烛之武不得氏，以其居其居 于烛地故，言烛之者，尤言介之推，佚之狐于烛地故，言烛之者，尤言介之推，佚之狐””。

介绍古代文化常识介绍古代文化常识————姓名姓名 古代姓名的由来古代姓名的由来 1.1.以祖先祖号或庙号为姓以祖先祖号或庙号为姓————唐尧唐尧 虞舜虞舜 夏夏 商商 周周 姬姬 姚姚 姜姜 2.2.以国别地名为姓以国别地名为姓————国别：齐国别：齐 鲁鲁 韩韩 赵赵 魏魏 秦秦 楚楚 宋宋 卫卫 地名：东郭地名：东郭 南宫南宫 西门西门 欧阳欧阳 3.3.以官职或职务为姓以官职或职务为姓————官职：司马官职：司马 司徒司徒 帅帅 尉尉 职务：巫职务：巫 乐乐 陶陶 屠屠 卜卜 施施 商商 4.4.以动植物为姓以动植物为姓———— 牛牛 马马 龙龙 熊（可能是氏族图腾）杨熊（可能是氏族图腾）杨 柳柳 5.5.以数字为姓以数字为姓———— 伍伍 陆陆 万万 6.6.少数民族的姓少数民族的姓———— 金金 翦翦 萨萨 慕容慕容 相关资料相关资料（（1 1）秦立晋君）秦立晋君 公元前公元前651651年，晋献公卒，晋国陷入内乱。

晋国大夫里克杀了晋献年，晋献公卒，晋国陷入内乱晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子并派人迎接公子重耳，重耳不就后又派人迎公的庶子夷齐、卓子并派人迎接公子重耳，重耳不就后又派人迎接献公次子夷吾，夷吾采纳大臣吕省、卻芮的意见，厚礼贿赂秦国，接献公次子夷吾，夷吾采纳大臣吕省、卻芮的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让晋河东之地予秦于是秦穆公拥立夷吾为君答应割让晋河东之地予秦于是秦穆公拥立夷吾为君2 2）惠公背约）惠公背约 公元前公元前650650年，晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后年，晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由食言悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由食言3 3）重耳过郑）重耳过郑 公元前公元前637637年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国经曹、宋年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国经曹、宋路过郑国郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以路过郑国郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以““诸侯诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！亡公子过此者众，安可尽礼！””为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。

为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼 （（4 4）郑楚结盟）郑楚结盟 公元前公元前632632年年4 4月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一　　 当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国兵作战楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和五月，晋侯、郑伯盟于衡雍请罪求和五月，晋侯、郑伯盟于衡雍( (今河南原阳西今河南原阳西) )晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土( (在衡雍之西在衡雍之西) )，，晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所消除郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言言““且贰于楚也且贰于楚也””之之““贰贰””。

《《烛之武退秦师烛之武退秦师》》发生在公元前发生在公元前630630年，与城濮之战仅年，与城濮之战仅隔两年因此，秦、晋围郑可以说是城濮之战的余波因此，秦、晋围郑可以说是城濮之战的余波无能为无能为( )也矣也矣秦伯说秦伯说秦伯说秦伯说( )( ), ,与郑人盟与郑人盟与郑人盟与郑人盟夫夫夫夫( )( )晋晋晋晋, ,何厌之有何厌之有何厌之有何厌之有微夫微夫微夫微夫( )( )人之力不及此人之力不及此人之力不及此人之力不及此秦军氾秦军氾( ( ) )南南若不若不若不若不阙阙( )( )秦秦秦秦夜缒夜缒夜缒夜缒( )( )而出而出而出而出失其所与失其所与失其所与失其所与, ,不知不知不知不知( )( )共共共共( )( )其乏困其乏困其乏困其乏困字词读音字词读音fúzhì zhuìwéigōngfànquēyuè课文朗读欣赏课文朗读欣赏使杞使杞使杞使杞( ( ) )子子子子、、、、逢逢逢逢( ( ) )孙戍之孙戍之孙戍之孙戍之 qǐ ǐ pángfú段落大意段落大意 第1段：秦晋围郑。

第2段：临危受命第3段：智退秦师第4段：晋师撤离春秋时期形势图 思考：晋国为什么要攻打郑国？思考：晋国为什么要攻打郑国？思考：秦国为什么又要帮助晋国攻打郑国呢？思考：秦国为什么又要帮助晋国攻打郑国呢？课文赏析课文赏析第第1 1段段 “晋候、秦伯围郑”阐明形势：兵临城下，形势严峻 “以其无礼于晋（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他），且贰于楚也（郑从属于晋的同时又从属于楚）阐明秦国和晋国两面出兵攻打郑国的原因：两事均与晋利害相关，与秦关系不大，秦可以争取 秦晋围郑图1图2“晋军函陵，秦军氾南阐述两军驻扎位置：两军分兵驻扎，郑有机会单独与秦接触，为烛说秦埋下伏笔①“佚之狐言于……师必退 A.形象刻画烛之武的形象，未见其人，先闻其名（声）（即“才”）B.在此也可窥见佚之狐知人善任的一面C.还可窥见郑伯善纳谏的一面烛烛 之之 武武 隆隆 重重 出出 场场 一一 波波 三三 折折②辞曰：“臣之壮……也已进一步刻画烛之武的形象，是一位满腹才华，却未能被重用的大臣，人物形象更鲜活③公曰：“……”许之A.郑伯首先自责，体现了明君风范，然后以国家利益、形势与个人利益的透彻分析感动了烛之武，可谓善于做思想工作。

B.烛之武最终应允，决定以国家利益为重，只身去见秦伯，体现了他深明大义的一面临危受命第第2 2段段烛之武出场的原因有三：逮有生之年，施展才华郑伯诚恳的态度为人臣，当为国效力自己以后在郑国安身立命的考虑第第3 3段段夜縋而出的原因夜縋而出的原因————攻守、防备之道攻守、防备之道说辞艺术：说辞艺术：A.A.人物分析（秦君人物分析（秦君————唯利是图，对两者的唯利是图，对两者的称谓不同，抓住秦伯的性格特点，连用八个称谓不同，抓住秦伯的性格特点，连用八个““君君””字，字，而对晋只是称作而对晋只是称作““晋晋”” ““邻邻””）） B.B.两国的历史关系两国的历史关系 C.C.军队的位置军队的位置说说 秦秦 过过 程程亡郑无益于秦亡郑无益于秦存郑无害于秦存郑无害于秦亡郑有害于秦亡郑有害于秦层层深入，层层深入，论证严密论证严密秦、晋、郑秦、晋、郑三者均涉及三者均涉及其中其中坦言知亡，避其锐气坦言知亡，避其锐气智退秦师 第五步，推测未来，劝秦谨慎第五步，推测未来，劝秦谨慎烛之武说秦伯运用了高超的攻心术烛之武说秦伯运用了高超的攻心术 ：：1 1（坦言知亡，避其锐气：郑既知亡矣。

坦言知亡，避其锐气：郑既知亡矣2 2（亡郑只对晋有利：邻之厚，君之薄也亡郑只对晋有利：邻之厚，君之薄也3 3（舍郑会对秦有益：君亦无所害舍郑会对秦有益：君亦无所害5 5（唯君图之唯君图之4 4（君之所知也君之所知也 第一步，欲扬先抑，以退为进第一步，欲扬先抑，以退为进 第二步，阐明利害，动摇秦君第二步，阐明利害，动摇秦君 第三步，替秦着想，以利相诱第三步，替秦着想，以利相诱 第四步，引史为例，挑拨秦晋第四步，引史为例，挑拨秦晋 第第4 4段段晋师撤离1.1.烛之武：怀才不遇烛之武：怀才不遇, ,临危受命，知难而上的勇士；深临危受命，知难而上的勇士；深明大义的爱国志士；口若悬河，巧言善辩的辩士明大义的爱国志士；口若悬河，巧言善辩的辩士2.2.郑郑 伯：善于纳谏，勇于自责，善于言辩伯：善于纳谏，勇于自责，善于言辩3.3.秦秦 伯：以利为重伯：以利为重, ,亦敌亦友亦敌亦友, ,变化难测变化难测, ,政治手腕了政治手腕了得4.4.晋文公：贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审晋文公：贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时度势5.5.佚之狐：慧眼识才的伯乐佚之狐：慧眼识才的伯乐。

本文的写作特色：本文的写作特色： （（1 1）伏笔与照应）伏笔与照应 （（2 2）波澜不惊）波澜不惊 （（3 3）详略得当）详略得当人物形象分析：人物形象分析：基基 础础知知 识识小小 结结通假字通假字古今古今异义异义词类词类活用活用名词名词活用为活用为动词动词名词名词作状语作状语动词动词活用为活用为名词名词形容词形容词活用为活用为名词名词句句 型型省略句省略句倒装句倒装句•今老矣今老矣, ,无能为也无能为也已已•秦伯秦伯说说•行李之往来行李之往来, ,共共其乏困其乏困•失其所与失其所与, ,不不知知•““已已””通通““矣矣””，了，了•““说””通通““悦悦””, ,高高兴•““共共””通通““供供””, ,供供应•““知知””通通““智智””, ,明智明智通假字古今异义①①行李行李之往来之往来( (行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹) )②②若舍郑以为若舍郑以为东道主东道主( (古义：东方道路上的主人；今义：泛指宴客的主人古义：东方道路上的主人；今义：泛指宴客的主人) )③③微微夫人夫人之力不及此之力不及此( (古义：那人；今义：一般尊称人的妻子古义：那人；今义：一般尊称人的妻子) )④④亦亦去去之之( (古义：离开；今义：往，到）古义：离开；今义：往，到）2.名词做状语3.动词活用为名词4.形容词活用为名词1.名词活用为动词词类活用名词→动词晋晋军军函函陵，秦陵，秦军军氾南氾南（驻军，驻扎）（驻军，驻扎）越国以越国以鄙鄙远（远（意动，以意动，以…………为边邑为边邑）） 与郑人与郑人盟盟（（订了盟约；建立同盟订了盟约；建立同盟））唯君唯君图图之（之（计划，考虑计划，考虑））名词→状语既既东东封郑，又欲肆其封郑，又欲肆其西西 （（在东边；在西边在东边；在西边））夜夜缒而出（缒而出（在晚上，当晚在晚上，当晚）） 动词→名词君亦无所君亦无所害害（（害处害处））且君尝为晋君且君尝为晋君赐赐矣（矣（恩惠，好处恩惠，好处）） 形容词→名词臣之臣之壮壮也（也（壮年壮年））越国以鄙越国以鄙远远（（远方，边远的地方远方，边远的地方））共其共其乏困乏困（（缺少的东西缺少的东西））文言虚词以以: :1.1.以以其无礼于晋其无礼于晋 2.2.若亡郑若亡郑以以陪邻陪邻, ,敢以烦执事敢以烦执事于于: :1.1.以其无礼以其无礼于于晋晋 2.2.佚之狐言佚之狐言于于郑伯曰郑伯曰且且: :1.1.以其无礼于晋以其无礼于晋, ,且且贰于楚也贰于楚也 2.2.且且君尝为晋君赐矣君尝为晋君赐矣其其: :1.1.以以其其无礼于晋无礼于晋, ,且贰于楚也且贰于楚也 2.2.越国以鄙远越国以鄙远, ,君知君知其其难也难也 3.3.失失其其所与所与, ,不知不知 4.4.吾吾其其还也还也以：以：1.1.因为因为, ,表原因表原因 2.2.连词，来连词，来于：于：1.1.对对, ,表对象表对象 2.2.对对, ,表对象表对象且：且：1.1.连词连词, ,又又 2.2.连词连词, ,况且况且其：其：1.1.代词代词, ,它郑国它郑国 2.2.代词，这件事代词，这件事 3.3.自己的自己的 4.4.副词副词, ,还是还是一词多义①①今急今急而而求子　　求子　　②②夜缒夜缒而而出出③③若亡郑若亡郑而而有利于君　有利于君　④④朝济朝济而而夕设版焉。

　夕设版焉　①①( (表承接，才表承接，才) ) ②(②(表修饰，不译表修饰，不译) ) ③(③(表承接，不译表承接，不译) ) ④(④(表转折，但是表转折，但是) )句 型省略句省略句（烛之武）辞曰：（烛之武）辞曰：“臣之壮也臣之壮也……”（主语）（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（晋惠公）许君焦、瑕（主语）（主语）夜缒（烛之武）而出夜缒（烛之武）而出（宾语）（宾语）敢以（之）烦执事敢以（之）烦执事（宾语）（宾语）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）（介词）倒装句倒装句以其无礼于晋以其无礼于晋（于晋无礼（于晋无礼──介词结构后置）介词结构后置）且贰于楚也且贰于楚也（于楚从属（于楚从属──介词结构后置）介词结构后置）佚之狐言于郑伯佚之狐言于郑伯（于郑伯言（于郑伯言──介词结构后置）介词结构后置）何厌之有何厌之有（有何厌（有何厌── 宾语前置）宾语前置）课堂练习课堂练习⒈⒈对对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ））A晋晋军军函函陵（军：军队）陵（军：军队） B贰贰于楚于楚也（贰：从属二主）也（贰：从属二主）C是是寡人之过也（是：这）寡人之过也（是：这） D亡郑以亡郑以陪陪邻（陪：增加）邻（陪：增加）⒉⒉下列句中划线词，意义相同的一组是（下列句中划线词，意义相同的一组是（ ））A然郑然郑亡，子亦有不亡，子亦有不利利焉焉 阙秦以阙秦以利利晋，唯君图之晋，唯君图之B既东既东封封郑郑 又欲肆其西又欲肆其西封封C越国以越国以鄙鄙远，君知其难也远，君知其难也 肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋，未能远谋D若不若不阙阙秦秦 阙阙秦以利晋秦以利晋AD⒊⒊下列下列“其其”字意义不同于其他三项的是（字意义不同于其他三项的是（ ））A君知其难君知其难也也 B共其乏共其乏困困 C又欲肆其西又欲肆其西封封 D吾其还也吾其还也4.下列解释不正确的一项是（下列解释不正确的一项是（ ））A然郑然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！B秦伯秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。

说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约C且君尝为晋君赐且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠矣：况且您曾经接受晋国的恩惠D若舍郑若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人道路上的主人DC6.本文故事情节发展的四个阶段是：本文故事情节发展的四个阶段是：①① ；；②② ；；③③ ；；④④ 秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命说退秦师说退秦师晋师撤退晋师撤退5.本文选自本文选自《《 》》它是我国第一部叙事详细它是我国第一部叙事详细的的 体史书，相传是春秋末年鲁国史官体史书，相传是春秋末年鲁国史官 所作，所作，与与《《 》《》《 》》合称为合称为“春秋三传春秋三传”左传左传编年体编年体左丘明左丘明公羊传公羊传谷梁传谷梁传1.本文给我们的启示。

2.结合当今国际国内形势来谈讨论：讨论：再见！再见！谢谢欣赏！。